四年级音乐 四季放歌 市赛一等奖_第1页
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文档简介

四季放歌第一页，共二十一页。风中荡漾着琴声，手鼓在琴弦间跳动。四季都有如歌的风，风中的话儿你可曾听懂？第二页，共二十一页。战台风第三页，共二十一页。听一听，乐曲中这两段旋律情绪上有什么不同？说说你的感受。第四页，共二十一页。西风的话第五页，共二十一页。黄自（1904-1938）是中国20世纪30年代作曲家、音乐教育家。他的音乐创作以声乐为主，作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高的艺术性。代表作有《政瑰三愿》《旗正飘飘》等。第六页，共二十一页。第七页，共二十一页。1.这首歌借西风的话语唱出四李的受化。按照力度记号提示有表情地演唱，体会歌曲的情绪。2.通过演唱你发现这首歌可以分为几句？每句的节奏有什么特点？第八页，共二十一页。四季歌第九页，共二十一页。1.跟琴模唱曲谱，感受其中相同或相似的旋律。

2.为歌曲加入打击乐器伴奏。你还能怎样设计？第十页，共二十一页。你能发现《四季歌》中重复出现的节奏吗？试着为它填上新词，编创一曲我们的《四季歌》，再用《四季歌》的曲调接龙唱唱。第十一页，共二十一页。第十二页，共二十一页。在《四季歌》中找到延长记号，唱一唱体会它对表现歌曲情绪的作用。第十三页，共二十一页。新疆之春第十四页，共二十一页。第十五页，共二十一页。第十六页，共二十一页。当听到上面这段旋律时就做相应的声势动作。还可以怎样设计？第十七页，共二十一页。竖笛练习（三）第十八页，共二十一页。成长的足迹一、小音符手拉手，就像西风唱出动听的旋律，试着边唱《西风的话》边画旋律线，体会旋律走向与力度变化之间的关系。第十九页，共二十一页。二、听一听，选一选，下面的图示哪组能表现《新疆之春》

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