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文档简介
通信连万家第一页，共十五页。我们生活中的信使邮筒邮政运输车邮政局邮递员信箱第二页，共十五页。看不见的“信使”第三页，共十五页。多种多样的通信方式第四页，共十五页。第五页，共十五页。合适的通信方式？第六页，共十五页。春雷小学开展“儿童环保日”，想征集各地以及外国小朋友的意见，请给他们出主意，看看可以采用哪些通信方式。第七页，共十五页。文明通信这些行为文明吗？第八页，共十五页。中华人民共和国公民的通信自由和
通信秘密受到法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。—《中华人民共和国宪法》第二章第四十条
第九页，共十五页。有下列侵犯他人人身权利行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或者警告。
……第七，隐匿、毁弃或者私自拆开他人邮件、电报。
——《中华人民共和国治安管理处罚条例》第三章第二十二条第七项第十页，共十五页。
这是谁给妈妈的信？
小芳应该拆妈妈的信吗？妈妈会怎样想？第十一页，共十五页。就上面这些同学的做法，发表你的意见。第十二页，共十五页。我们的意见第十三页，共十五页。根据自己感兴趣的主题自由分成三个学习组，从以下三个课题中自选一个进行研究学习：①古代人们是怎样传递信息的？②近代通信是怎么发展的？③未来的通信
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