《一匹出色的马》课件(甘肃省县级优课)

7.一匹出色的马纹软异恋骑跨泛葱波郊求毯舍株拾绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com恋恋不舍波纹跨上拾起葱葱绿绿郊外一株泛起绿毯异常垂下柔软1.有感情地朗读课文，积累课文中生动的词语和优美句子。2.理解课文内容，了解妹妹前后的变化（重点）3.学习爸爸那种巧妙解决问题的方法，让我们懂得在生活中无论遇到什么困难都要乐观的面对，学会独立坚强自信（难点）学习目标请认真读课文，想一想：文中的“马”指的是什么？课文写了一件什么事呢？一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊(jiāo)外去散步。课文解读时间地点人物开门见山我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。这是什么描写？你感受到了什么？从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美，衬托出一家人其乐融融的氛围。环境描写路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。水面泛起层层波纹泛fàn波纹柳条随风飘荡chuí垂第2自然段用到了什么修辞手法？再仿写一句。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。重难点点拨这一自然段用到了比喻的修辞手法。示例：弯弯的小河像一条银色的带子。柔软的绿毯描写颜色的AABB式词语：葱葱绿绿郁郁葱葱花花绿绿

词语积累郊外碧绿碧绿的河水葱葱绿绿的田野柔软的绿毯春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。＿＿＿一边＿＿＿一边＿＿读读课文的4-7自然段，说说在回去的路上发生了什么事？妹妹说累了，妈妈和爸爸分别是怎样做的呢？爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马，让妹妹骑着它回家。妈妈拒绝抱抱妹妹的要求妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”也可以看出爸爸是个怎样的人？这句话写出了爸爸很会教育孩子，他把一根柳条说成“一匹出色的马”即拒绝了妹妹又给了妹妹前进的动力。鼓励妹妹自己走回家。

爸爸的话充满了启发与激励。

这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。“跨”和“蹦蹦跳跳”写出了妹妹高兴地接受了爸爸的建议。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。你从“跨”和“蹦蹦跳跳”体会出了什么？妹妹把他当做了什么？妹妹把它当做了马，成了妹妹前进的动力。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”“迎接”“笑”可以看出此时妹妹不但自己回到了家，而且非常高兴。“迎接”“笑”可以看出什么？用横线画出描写妹妹变化的句子，并说说她为什么会有这样的变化（1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”（2）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。（3）等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”这一切跟爸爸有关，爸爸说这柳条是一匹出色的马，爸爸的引导和鼓励让妹妹愉快地做好了自己的事。为什么说“这是一匹出色的马”？因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。

拓展延伸你们一家人一起散步吗？在散步过程中有没有发生过有趣的