山东省烟台莱州市(五四制)2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

2021一2022学年度第二学期期末学业水平检测初三化学试题说明：1．本试卷共8页，满分100分；考试时间90分钟。2．所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。考试结束后，只收答题卡。3．可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cu-64一、选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是A.蜡烛燃烧后质量变小B.酒精敞口放置一段时间后质量变小C.镁条燃烧，生成物质量比镁条的质量大D.纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A.空气中氧气的化学性质比较活泼，用途广泛，可供给呼吸、支持燃烧B.氮气在空气中含量最多，可用来生产氮肥C.稀有气体化学性质稳定，因而用来制造多种电光源D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2.CO、NO2以及臭氧等3.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示，其中正确的是（）A.装药品 B.点燃酒精灯C.制备气体 D.验满氧气4.如图所示为二氧化碳的几种用途，其中既利用它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）A.人工降雨B.植物光合作用C.尿素化肥D.灭火5.2021年12月9日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质。下列说法正确的是A.用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中O2的含量B.将燃着的木条放入“人造空气”中，会很快熄灭C.题干中的21%和78%指的是气体物质的质量分数D.若“人造空气”只含有O2，将更有益于人的呼吸6.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是A.纸张不是可燃物，不能燃烧B.空气不充足，纸张不会燃烧C.风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D.风将热量吹散后灯罩的着火点降低了7.加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列有关说法错误的是A.为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物B.酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭C.用完酒精灯后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气D.用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点8.控制变量法是研究化学变化规律的重要思想方法。下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是（）A. B.C. D.9.下列宏观事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观解释A在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰二氧化碳分子体积变小B端午时节粽飘香分子是不断运动的CCO2和CO化学性质不同分子构成不同D金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异碳原子的排列方式不同A.A B.B C.C D.D10.有关粉尘爆炸实验说法正确的是A.剧烈燃烧一定会引起爆炸B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点C.鼓空气是为了增大氧气的含量D.面粉加工厂必须严禁烟火二、选择题（本题包括5个小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意，若正确选项有两个，少选给1分，错选则不给分）11.2021年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为甲醇（CH3OH，常温下呈液态）实现了天然气的高效利用，反应历程如图所示。下列说法正确的是A.铁为该反应的催化剂B.反应后碳元素化合价降低C.生成CH3OH过程中，分子数目不变D.将甲烷转化为甲醇有利于储存和运输12.氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（）A.绿色植物的光合作用 B.海水吸收二氧化碳C.动植物的呼吸作用 D.化石燃料的燃烧13.将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%B.蜡烛燃烧需要氧气C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%14.下列实验不能达到实验目的的是A.图1，区分硬水和软水B.图2，探究CO2与水的反应C.图3，探究接触面积对反应速率的影响D.图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量15.下列图像与事实不一致的是A.一定量的镁条在密闭容器中燃烧B.红磷在密封锥形瓶中燃烧C.用浓度为5%的过氧化氢溶液制取氧气D.用氢氧化钠与硫酸铜溶液验证质量守恒定律三、理解与应用（本题包括3个小题，共30分）16.诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，想瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏…可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。其结构如图。（1）图中属于可燃物的是______。（2）省油灯的原理是：油燃烧______填（“放热”或“吸热”），上层内盏油温______（填“升高”或“降低”），下层盏内水吸热，减少油的______，以达到省油目的。（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的解释正确的是______。A.水分子受热分解 B.水分子不断运动C.水分子间隔变大 D.水分子数目减少17.2021年5月15日，我国自主研制的天问一号探测器搭载祝融号火星车，成功登陆火星乌托邦平原南部预选着陆区。研究表明，火星上有大气，但总量很小，密度只有地球空气的1%左右，主要成分是二氧化碳，年平均气温一55℃，冬季最低至一133℃，夏季最高至27℃。火星地表没有发现水，但地表下发现有冰的痕迹，并有大量干冰。土壤及岩石中含有的无机盐跟地球相似，表层土壤主要为氧化铁。到目前为止，火星上还没有发现生命迹象。（1）下表是火星大气及土壤的部分成分。请完善下表信息：成分二氧化碳氮气氩气氧气水蒸气氧化铁化学式//______//______体积分数95.3%2.7%1.6%0.15%003%/（2）已知干冰在一78.5℃升华。一年四季火星大气中二氧化碳的含量波动较大，原因是______。（3）要在太空中制取氧气、水，有关物质的信息如下：资料1。用铁酸镍（NiFe2O4）做催化剂，用舱外太阳能电池发电，通电分解二氧化碳可生成氧气和碳。资料2。氮气的沸点-196℃，氢气的沸点-253℃。请根据提供的信息，探究制取氧气、水的方法。①在密闭的太空舱中，用资料1中的方法制备氧气的优点是______，该反应的化学方程式为______。②已知肼（N2H4）在金属铂（Pt）的催化作用下，常温即可分解产生氢气和氮气。反应的化学方程式为______。从氢气、氮气混合气体中分离出氢气的依据是______。分离出的氢气在氧气中燃烧可制得水。18.碳中和，中国在行动人类在向大自然获取物质和能源的过程中，对物质的循环产生影响。有研究表明，大气中的碳元素只占地球碳总量的0.0000319%，通常这部分碳是通过自然界中的碳循环实现平衡。由于人类过度开采使用化石燃料，导致工业革命以来碳排放量急剧增加，打破了大气中二氧化碳的平衡。中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。请回答下列问题：（1）“碳循环”与“碳中和”中的“碳”，含义是否相同？______为什么？______。（2）有人认为碳循环过程中碳元素的化合价始终保持不变，你认为是否正确？______，你的证据是______（用化学方程式表示）。（3）自然界中CO2来源有______（任写一点），大气中的CO2过多会引起______效应增强。（4）“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径。①重庆合川实验基地通过如图技术将CO2压入地下实现CO2的封存。这里的CO2捕集是一个______（填“物理”或“化学”）过程。此过程中CO2分子间隔______。②2021年9月24日，中科院天津工业生物技术研究所科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成。绿色植物光合作用过程可以表示为______。③2022年3月4日，金球首套年产1000吨二氧化碳加氢制汽油中试装置在山东邹城试车成功，生产出符合国V1标准的清洁汽油产品。其原理为：二氧化碳和氢气首先在Fe3O4催化下反应为一氧化碳和水；生成的一氧化碳在Fe5C2催化下转化为a一烯烃；随后，该烯烃中间物迁移到分子筛上的酸性位上，选择性生成汽油馏分。其中，第一步反应的化学方程式为______。四、实验与探究（本题包括3个小题，共32分）19.根据如图实验装置，回答下列问题：（1）写出图中仪器a的名称：______，仪器b的用途：______。（2）B.C装置均可作为实验室制取O2.CO2的发生装置，制取CO2发生反应的化学方程式为______。与B相比，选用C装置的优点是______。制取O2时，可以用D或H装置收集，原因是______。（3）加热条件下，固体CH3COONa与NaOH反应可制取CH4气体（不溶于水，密度比空气小），同时生成Na2CO3，应选用的发生装置是______。（4）若用装置E收集CH4，气体从______（填“①”或“②”）端进入。若用装置H收集CH4，气体从______（填“③”或“④”）端进入。20.某实验小组进行了二氧化碳的几个性质实验。实验一：收集两软质塑料瓶（500mL）二氧化碳气体，向甲瓶中加入150mL澄清石灰水、乙瓶中加入150mL滴有紫色石蕊溶液的水，盖紧瓶盖，振荡。①甲中出现现象是___________、___________，发生反应的化学方程式是___________。②乙中紫色的石蕊试液变___________色，发生反应的化学方程式是___________。实验二：点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里，沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。③向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：___________，该实验得出二氧化碳具有的性质是___________，由上述结论可推断CO2的重要用途之一是___________。21.某化学兴趣小组同学对甲烷燃烧产物进行探究。【提出问题】甲烷燃烧的产物是什么？【查阅资料】（1）含有碳元素的物质完全燃烧会生成CO2，不完全燃烧会生成CO（2）白色无水CuSO4粉末遇水会变为蓝色（3）【提出猜想】甲烷燃烧的产物是①CO2.H2O；②CO、H2O；③CO2.CO、H2O【设计实验】为了验证猜想，兴趣小组同学将甲烷在一定量纯净氧气中的燃烧产物通入下列装置中。（1）B装置的作用是______，A.B两个装置不能颠倒，理由是______。（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B.D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变红，证明猜想______成立。（3）实验中用纯净O2而不用空气的原因是______。【反思与交流】（1）若去掉D装置，也会得到同样的结论，因为______。（2）此反应可简单表示为____________（3）由以上实验探究可知，燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间中的原因是______。五、分析与计算（本题包括1个小题，共8分）22.振华中学初三年级16个班级同学共分200个实验小组在实验室用如图装置测定空气中氧气（p=1.43g/L）的含量。已知实验开始时注射器（50mL）和硬质玻璃管中空气的体积均为50mL。反应充分后停止加热，待硬质玻璃管降至室温，将气球内的气体全部挤出，假设注射器活塞都停留在30mL处。请计算，实验室王老师至少应准备铜粉的质量是多少？（精确到小数点后1位）

2021一2022学年度第二学期期末学业水平检测初三化学试题说明：1．本试卷共8页，满分100分；考试时间90分钟。2．所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。考试结束后，只收答题卡。3．可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cu-64一、选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D二、选择题（本题包括5个小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意，若正确选项有两个，少选给1分，错选则不给分）【11题答案】【答案】AD【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B三、理解与应用（本题包括3个小题，共30分）【16题答案】【答案】（1）炷（灯芯）和油（2）①.放热②.升高③.蒸发（3）BCD【17题答案】【答案】（1）①.Ar②.Fe2O3（2）火星上年平均气温﹣55℃，冬季最低至﹣133℃，大气中二氧化碳变为干冰；夏季最高至27℃，干冰转化为二氧化碳气体。（3）①.能获得氧气，还能消耗宇航员呼吸产生的二氧化碳②.③.④.氮气和氢气沸点不同【18题答案】【答案】（1）①.不同②.前者指碳元素，后者指二氧化碳（2）①不正确②.（3）①.化石