第三章足球脚背正面踢球教案-七年级体育与健康人教版全一册

脚背正面踢球教案一、指导思想：本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循“以人为本，健康第一”宗旨。以学生发展为中心，注意激发学生的运动兴趣,突出学生的主体地位，促进自主选择和创新学习。通过各种教学手段，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结向上的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生的集体主义精神、团结合作、刻苦练习和顽强拼搏的竞争意识，让学生感受足球课带来的快乐。二、学情分析:本次课的授课对象为七年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。七年级的学生是小学刚升到中学的，由于他们是来至不同的学校、不同的班级重新组建的班级，所以需要在日常的生活学习当中不断地注意培养他们的团结互助、相互合作的集体主义精神。体育课的很多方面都能够渗透培养他们的这种集体主义精神。三、教材分析:本课教学内容是足球运动中的脚背正面踢球。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚背正面踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。脚背正面踢球教案年级七年级班级1班周次13课次2执教教师日期2023.11教学目标通过学习使学生能够了解足球脚背正面踢球的知识，了解足球的基本规则，使85%的同学掌握足球正面踢球的技术动作。通过练习发展学生的下肢力里、灵敏﹑速度及协调能力。提高学生的合作能力，培养学生团结协作的优良品质，增强学生的团队意识。教学内容脚背正面踢球课的类型技术课重点触球的部位及支撑脚的位置难点支撑与摆动腿的协调配合课序时间活动内容教与学预计运动负荷教学组织与要求次数强度开始部分2课堂常规：1、体育委员整队，汇报人数。2、师生问好，检查服装。3、宣布本课内容及要求。4、安排见习生。安全教育。教法：1、师生间好2、宣布本次课内容和要求。3、安排见习生。学法：1、体委整队,向老师报告人数。2、师生间好。3、积极回答问题小组织如图♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♦学生：♀教师：♦要求：静、快、齐、认真准备部分7一、绕足球场慢跑两圈（图1）二、韵律操（图2）上肢运动、体转运动、踢腿运动、腹背运动、弓步压腿三、球性练习：（图2）左右脚交替蹂球、两脚间拨球教法：1.讲解游戏规则2.带领学生进行热身3.提出纪律要求学法：认真听老师讲解。积极参与游戏3、按要求充分热身。中♀♀♀♀♀♀图1♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♦♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀图2基本部分30一、学习足球脚肯正面踢球（图3）1.问题导入:用脚的什么部位踢球会更远呢?2.观看挂图:小组自主讨论，尝试体验并展示。3.教师讲解示范动作要领:支撑直线助跑，最后一步稍大，支撑脚积极的以脚跟着地,踏在球的侧面1015厘米处，膝盖微屈，脚尖向前;摆动大腿带小腿加速前摆;击球与跟随脚面绷直,以脚背正面击球中后部位。出球后身体顺势继续前跟。二、膨背正面踢球技术练习1.原地模仿练习（图3）2.两人一组踢固定球练习（图4）体会击球的部位与击球点。3.两人—组上一步踢固定球练习（图4）体会支撑脚和重心的位置，突破难点4.两人间隔57米一踢一停练习体会击球的力里与击球部位的结合。优秀学生展示（图5）四、运球接力比赛（图6）比赛规则:将学生分为四组,成四列纵队,哨声响起，第一名同学运球绕过标志物,在规定区域进行射门,射门后迅速返回与下一名同学击掌，击掌后下名同学出发，以此类推,先完成的小组为胜。五、身体素质练习（图7）立卧撑:20个×2组;仰卧举腿:15次×2组;提踵:30个×2组;一、教法：1.认真听教师讲解示范,模仿老师做无球动作练习。2.教师提出问题，引导学生积极动脑思考,引入课题。3.出示挂图,组织学生进行分组观看,找小组代表展示并评价。4.认真思考问题,积极回答。5.认真观看挂图，小组讨论并进行展示。学法：1、观察教师示范，建立正确的踢球概念。2、认真思考，积极回答问题3、积极主动练习，学生相互探讨二、教法：1.教师示范基本动作，组织练习。2.练习时，教师巡视指导,并及时提示“击球的部位在哪里,应该用脚的什么部位去踢。”3.教师巡视纠错,组织学生讲解共性问题的纠4.提醒学生练习时，一定要注意安全。5.两人合作练习并相互纠错，共同提高。6.小组讨论，再次练习。学法：1.服从教师指挥，很据要求进行练习。2.互帮互助，相互纠错3.注意安全。三、教法：1、找优生进行展示,引导组织对展示学生进行自评与互评。2、采用不同的形式进行评价3、及时表扬学法：认真观看优秀同学展示观察展示者的优点与不足客观评价给予加油、鼓励四、教法：1.讲解比赛的方法及规则，组织学生进行比赛。2.教师激励学生比赛，并给出表扬。3.认真听教师讲解比赛方法及规则。4.学生积极参与比赛,遵守比赛规则。5.比赛过程中，为自己的队友加油助威。6.安全提示:不做危险动作。学法：1.认真听取教师讲解比赛规则2.积极参与比赛3.给同学加油，与同学团结协作4.注意安全五、教法：1.组织学生进行身体素质练习。2.动作示范,提出要求。学法：认真按照老师的要求进行练习动作标准规范2中组织队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♦♀♀♀♀♀♀♀♀♀图3♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♦♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀图4♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀图5♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀图6♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀◆图7结束部分61.放松操〔重点放松下肢)2.课堂小结3.布置作业4.收回器材5.师生再见教法：1、带领学生进行放松。2、总结本节课，多用表扬3、布置课外作业。学法：1、学生跟着老师做放松活动。2、按要求快速排好队形