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期中联考高一年级历史试卷命题人、审题人:全南中学龙南中学时间:100分钟分值:100分第I卷(50分)一、选择题(本大题共有25题,每题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。)1.商王太甲继位后,贪图享受,不理朝政,还任意杀戮大臣,破坏了祖宗留下来的法律制度,结果被宰相伊尹流放到桐宫。在太甲流放期间,商王朝由伊尹“摄行政当国”。这反映出当时A.宰相掌握国家行政权B.专制王权尚未真正确立C.地方诸侯势力的强大D.借助人伦秩序维护王权2.A.宗法制B.礼乐制C.分封制D.郡县制3.周初,同姓兄弟或姻姓亲信所封的“诸侯国”已非殷商承认的原有“邦国”,而是在原有众多“邦国”地域内人为“插队”,新建“殖民基点”,很像是“掺沙子”。这表明西周A.实现了对各地的直接统治B.摒弃了前代原有的旧制度C.致力于增强政治的稳定性D.开创了天下为家的新时代4.中国古代的谏官专向皇帝谏诤过失,隋唐时期他们隶属于宰相,宰相不便同皇帝直接讲话,便让他们讲,讲得好固然好,讲得不好也无妨,因为他们本来就是谏官……这是政治上的一种技术。由此看来隋唐时期的谏官A.可以杜绝君主权力的滥用B.缓和了君主和宰相之间的矛盾C.增强了大臣们的监督意识D.对约束宰相权力起到重要作用5.《新唐书·列传一百七》载,范阳人卢钧原是监察御史,后“迁给事中,有大诏令,必反覆省审,驳奏无私。”他调任的部门最有可能是A.中书省B.尚书省C.门下省D.吏部6.中国古代王朝为加强对封建官僚的监督,建立了相对独立于行政系统的监察系统,在中央和地方均设置监察官。下列负有监察职能的官职是A.御史大夫、参知政事B.三司使、刺史C.监御史、枢密使D.御史大夫、刺史7.《晋书》记载:晋武帝以贵公子当品,乡里莫敢与为辈,求之州内,于是十二郡中正佥共举默。与材料内容一致的是高一历史试卷第1页共8高一历史试卷第1页共8页C.举秀才不知书,察孝廉父别居D.满朝朱紫贵,尽是读书人8.行省是元朝统治时期广泛设立于全国的地方行政区,在中国地方行政制度史上具有重要意义。“省”的本意为“宫禁”,引申为中枢机要、行政机构的名称,因此行省最初是指临时性的中央派出机构,取“代表中央行使权力”之意。对此理解正确的是,元朝行省制A.主要目的是为了加强君主专制B.一直是中央派出的临时机构C.是对郡县制的否定和对中央集权体制的挑战D.具有朝廷派出机构和地方官府的双重性质9.政皆独断后,朱元璋设置四辅官,协助皇帝复核诸如人事、司法等,但未授予直接处理任何重大政务的权力,官员主要是一些“高年”(年老)“笃厚”(无政治野心)的儒士。不足两年,这些儒士便纷纷“引疾”、“致仕”、“以老还乡”,或被“撤免”,四辅官制度宣告失败。四辅官制的实行表明A.新的决策机制形成B.宰相制度彻底废除C.君主专制不断强化D.内阁制度正式确立10.雍正时期,朝廷在西北用兵时,因为内阁在太和门外,清廷担心机密泄漏,在隆宗门内设军机房,以筹措“粮草军械”。后来军机房改为军机处,专门负责日常的文书工作。材料表明军机处A.其意不在强化君主专制B.其职能呈现出演进特征C.逐渐取代了内阁的作用D.扭转了清廷战事的困局11.《东西洋考每月统记传》的创刊人郭士立1831至1833年曾三次进入中国沿海诸省搜集政治、军事和商业情报,并向沿岸居民散发大量宗教宣传品。这三次航行的经历,使得他深切地感到,打开中华帝国的大门已是一项非常迫切的任务,他要为“摧毁横隔在中外人民之间的城墙而创办《东西洋考每月统记传》。材料表明其创刊的主要目的是A.传播西方宗教改革的成果B.推进中国人思想近代化C.消除中国人对外国人的偏见D.在华进行文化精神渗透12.下表是19世纪末帝国主义瓜分中国的概况。表中现象国别“势力范围”割占或租借地德国山东强租胶州湾俄国长城以北和新疆强租旅顺、大连法国广东、广西和云南强租广州湾英国长江流域强租“新界”、威海卫日本福建割占台湾和澎湖列岛A.出现于甲午中日战争爆发前B.使中国开始丧失领土主权C.由八国联军侵华战争所引发D.使中国有沦为殖民地的危险高一历史试卷第2页高一历史试卷第2页共8页使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839~1842年同英国的战争,第二次是1856~1858年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争,其结果是入侵和反入侵的连锁反应,它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。”这说明了A.没有近代西方国家的侵略就没有新中国B.战争客观上促使中国的近代化C.战争是推进近代中国社会发展的主要动力D.战争改变了当时远东和世界的格局14.导致下表变化的主要原因是年度总督巡抚满族汉族满族汉族1837年738121864年37015A.清政府主要为了抵抗英法入侵B.洋务运动增强了地方力量C.清政府镇压太平天国的需要D.中央政府权威性逐步丧失15.孙中山以总统名义颁行的禁烟令说:“鸦片流毒中国垂及百年,须知保国存家,匹夫有责,束修自好,百姓与能,其有饮鸩自安,沉缅忘返者,不可为共和之民,当咨行参议院于立法时,剥夺其选举、被选举一切公权,示不与齐民齿。”对此解读不正确的是A.此项禁烟令可能颁行于1912年5月B.将禁烟与个人政治权利相结合C.孙中山认为鸦片流毒关系种族存亡D.辛亥革命深刻影响了习俗变革16.有学者认为:“通过民族、政治和权力三大妥协,辛亥革命以较小的代价和低烈度的震荡推翻了两千多年的君主专制统治,较为顺利地达到了不流血而贯彻共和之目的。”对材料解读正确的是A.否定了辛亥革命的革命意义B.强调了资产阶级的局限性C.印证了改良道路的必要性D.肯定了妥协带来的社会进步17.A.要维护北洋政府的专制统治B.要彻底地不妥协地反帝反封建C.要在法律框架内理性表达爱国情感D.要用法律阻止学生开展爱国运动18.右图为某一时期的标语口号(落款为国民革命军第四军政治部印行),该标语口号对应的历史事件表述正确的是A.五四运动:外争主权、内除国贼B.国民大革命:打倒列强、除军阀C.土地革命战争:打土豪、分田地D.抗日战争:全民抗战、一致对外(注:左图文字为工农商学兵联合起来,右图为革命军是人民的军队)19.1922年,中共二大发出号召:全国的工人、农民团结在共产党的旗帜下进行斗争,并联合全国一切的革命党派,联合资产阶级民主派,组织民主联合战线;并决定邀请国民党等革命团体举行联席会议,共同商讨合作的具体办法。这一号召A.建立在正确分析社会主要矛盾基础上B.表明中共的奋斗目标是实现共产主义C.说明中共已确定国共合作的具体方式D.成为国共两党第一次合作的政治基础20.《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定,“没收地主阶级军阀豪绅的一切土地分给贫苦农民和红军兵士……。”下列哪项最能反映苏维埃政府此举的实质A.调动农民参加革命的积极性B.消灭封建土地所有制C.大力推行土地公有制D.推动根据地农业发展21.红军老战士肖锋的日记记载:“中央指示,各团要把笨重的东西再次投入赤水河,轻装战斗,为创造黔滇川边根据地而斗争。现在看来,回江西苏区已不可能,反正只要是抗日救国,再苦再累也‘心甘。”材料中的“中央指示”精神来自于A.中共一大B.遵义会议C.八七会议D.七届二中全会22.有西方学者写道:“抗日战争被认为是1927年中断的革命战争的复活。甚至蒋介石也照孙中山先生的意思谈论战争对民族革命的重要性。因此中国人对进犯的敌人所作的抵抗超出日本人最初的一切预料。”此处的“复活”很可能是指①抵抗外来侵略是其核心②国共两党再建统一战线③矛头仍然指向军阀势力④国共两党政治分歧消弭A.①②B.①③C.①②④D.②③④23.1936年9月中共中央指示:目前把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的。在日本继续进攻,国民党中央军全部或其大部有参加抗日的可能……一方面继续揭破他们的退让、妥协,丧权辱国的言论与行动,另一方面要向他们提议要求建立抗日的统一战线。这表明A.蒋介石抗日态度已根本转变B.抗日民族统一战线基本形成C.中共党内“左”倾错误得到纠正D.中共由反蒋抗日到逼蒋抗日24.1949年渡江战役前夕,英国海军远东舰队“紫石英号”护卫舰无视人民解放军“外国舰船撤离长江”的公告,闯入前线江段,继而遭到人民解放军猛烈炮击,“紫石英号”重伤搁浅,后逃往香港。紫石英号事件说明A.美英在华利益具有一致性B.战争双方实力已发生变化C.英国殖民霸权一去不返D.解放战争具有反帝性质25.史料大致可以分为两类:一是直接史料(亦称原始材料),二是间接史料。凡是未经中间人手修改或转写的,是直接史料;凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于间接史料的是A.司母戊鼎铭文B.皇帝诏书C.《史记》D.毛泽东亲笔书信高一历史试卷高一历史试卷第3页共8页高一历史试卷第4页共8页第II卷(50分)26.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料一宰相者,上佐天子理阴阳,顺四民,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。——摘编自《史记·陈丞相世家》材料二唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂。一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决,送进皇宫画一“敕”字,然后由政事堂盖印“中书门下”之章发下。没有政事堂盖印,即算不得诏书,在法律上没有合法地位。——摘编自钱穆《国史新论》材料三元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙古及河南的黄河以北地区称“腹里”,由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢。总领各行省,又兼辖腹里。——摘编自《中国古代史》(1)根据材料一,概括宰相的基本职能。(2分)(2)材料二中“委员制”指的是什么制度?(2分)并结合所学加以评价。(4分)(3)根据材料三并结合所学知识,指出元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同。(4分)27.(11分)阅读材料,完成下列要求。高一历史试卷第5页共8页材料一土地革命时期,苏维埃政府设立了严密的检察制度。高一历史试卷第5页共8页——据陈志杰《土地革命时期苏区的廉政制度建设》材料二依据民族平等原则,实行蒙、回民族与汉族在政治经济文化上的平等权利,建立蒙、回民族的自治区,尊重蒙、回民族的宗教信仰与风俗习惯。——1941年《陕甘宁边区施政纲领》(节选)(1)根据材料一,归纳土地革命时期苏维埃政府设立检察制度采取的措施。(3分)分析指出这些措施实行的积极意义。(4分)(2)据材料二并结合所学知识,分析陕甘宁边区政府实行民族自治的意义。(4分)28.(16分)阅读材料,完成下列要求。材料一在近代中国,既有中西文化交流,又有新陈制度代谢,文化变迁与制度兴革的关系就很有趣了。制度上的现代化与文化上的“西化”当时往往混在一起,而且后者有时还被看成是最为深刻的变化。毛泽东曾把洪秀全与康有为、孙中山并称为“向西方寻找真理”的代表人物。——摘编自秦晖《走出帝制——从晚清到民国的历史回望》材料二随着武昌城头的枪声响起,一场全国性的各省“独立”运动爆发了,清王朝犹如泥足巨人一般摇摇欲坠。1912年,孙中山就任中华民国第一任临时大总统,宣布中华民国正式成立。南京临时政府匆匆建立后,相继颁布《组织大纲》和《临时约法》,其中《组织大纲》明确规定在中华民国实行总统制的政府体制,这套政治模式,基本上是仿照美国政治制度而设计的。——摘编自张岂之《中国历史》材料三今年是五四运动100周年,也是中华人民共和国成立70周年……五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。——摘自习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话(1)根据材料一并结合所学知识,指出太平天国“向西方寻找真理”的表现。(2分)高一历史试卷高一历史试卷第6页共8页(3分)(3)根据材料三,概括五四运动的历史意义。(3分)29.(11分)阅读材料,完成下列要求。材料一1931年九一八事变后,处于抗日前线的东北广大人民和一部分爱国军队,冲破国民政府的禁令,首先展开了英勇的斗争。辽宁沈阳、抚顺等地工人纷纷举行罢工,反抗日本侵略军。广大农民组织大刀会、红枪会等各种组织,手执自制武器进行抗日斗争。9月26日,上海各界市民举行抗日救国大会,通过了对日宣战、武装民众、惩办失职失地官吏等决议案。10月18日,北平各界抗日救国联合会成立,通过迅速组织义勇军、实行对日不合作及积极募集爱国捐款等决议。1935年华北事变后,中共提出停止内战、一致抗日的主张,领导了一二九运动,使抗日救亡斗争发展成为全国规模的群众运动。——摘编自王秀鑫、郭德宏《中华民
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