数学四年级下册《解决面积问题的策略》课件_第1页
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文档简介

解决问题的策略苏教版四年级数学下册1.用画图或列表的策略整理有关长方形面积计算问题的信息，会解决数量关系比较隐蔽或稍微复杂的长方形面积计算问题。

2．进一步积累解决实际问题的经验，增强解决问题的策略意识，发展形象思维和抽象思维，获得解决实际问题的成功体验，提高学好数学的信心。

教学目标郁金香每枝9元玫瑰每枝5元康乃馨每枝3元1.买1只郁金香和5枝玫瑰要花（）元。2.用20元钱买6枝康乃馨，应找回（）元钱。自己提问题，并解答，记录在自主小天地中。解决问题复习：。5厘米3厘米()厘米()厘米2厘米4厘米()厘米()厘米在括号里填上合适的数。你能求出下面图形的面积吗？让我来考考你8米5米4米长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长原来花园的面积？平方米8米增加的面积18平方米3米要求原来花园的面积，先要求出什么？18÷3=6（米）8×6=48（平方米）答：原来花园的面积是48平方米。你会被它难倒吗？让我们来试一试吧安淮村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建公路，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？（自己先尝试画图，再解答。）原料鱼池的面积20米150÷5=30（米）30×20=600（平方米）答：现在鱼池的面积是600平方米。5米面积减少了150平方米想一想，做一做原来的面积？平方米6米面积增加48平方米4米面积增加48平方米40米50米你是怎样解答的？

本课小结本节课我们主要是学习了解决面积问题的策略，同学们以后也要多多的积累经

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