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文档简介

小班音乐教案《大狼喝粥》(2)小班音乐教案《大狼喝粥》(2)精选2篇（一）教案：《大狼喝粥》教学目标：1.让学生了解和唱《大狼喝粥》这首歌曲。2.培养学生的音乐欣赏能力和节奏感。教学准备：1.音乐录音。2.黑板和粉笔/白板和马克笔。3.卡片，上面写着歌曲中的关键词。教学过程：引入活动：1.引导学生回顾上一堂课学的歌曲《小毛驴》，让学生快速唱一遍。新知讲授：1.介绍这首歌曲：《大狼喝粥》是一首非常有趣的儿歌，讲述了大狼发现一锅热粥，却无法喝到的故事。2.播放歌曲录音，让学生先听一遍。活动一：歌曲欣赏1.再次播放歌曲录音，让学生跟着歌曲的节奏摇摆身体。2.引导学生跟着歌曲的节奏和歌词一起唱。活动二：歌词填空1.将准备好的卡片展示给学生，上面写着歌曲中的关键词。2.让学生听一遍歌曲录音，用卡片上的关键词填空歌词。3.小组比赛：将学生分成小组，让他们轮流填空歌词，并安排时间，看哪个小组完成得最快。活动三：编舞1.让学生自由发挥，跟着歌曲的节奏编创自己的舞蹈。2.每个小组选出一位代表，表演他们编创的舞蹈。活动四：练习演唱1.将歌曲录音再次播放，让学生跟着唱。2.分组练习：将学生分成小组，让他们分别唱一遍歌曲，再轮流演唱。总结：1.回顾今天的学习内容，强调学生学会了这首歌曲的歌词和节奏。2.鼓励学生多多欣赏音乐，培养音乐的兴趣。扩展活动：让学生自己编曲子，为《大狼喝粥》这首歌曲配上自己的旋律。学生可以使用乐器、声音、身体等方式来表达自己的创意。小班音乐教案《大狼喝粥》(2)精选2篇（二）教案名称：小班音乐教案《大狼喝粥》适用对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1.通过歌曲学习抓拍节奏，培养幼儿的音乐感知能力。2.培养幼儿的合作意识和动作协调能力。3.提升幼儿的语言表达和表演能力。教学准备：1.教学用具：音乐播放器、歌曲《大狼喝粥》音频。2.教学素材：歌曲《大狼喝粥》的歌词。教学过程：引入活动：1.教师播放《大狼喝粥》的音乐，让幼儿聆听，感受音乐的节奏和动感。主体活动：2.教师与幼儿一起学习歌曲的歌词。逐句教唱，帮助幼儿掌握歌曲的内容。大狼喝粥味道好，呼呼大睡一会儿。小猫慌慌找妈妈，原来妈妈在河边。野鸭嘎嘎看说话，大狼快去吃西瓜。3.教师与幼儿一起模拟歌曲中的情境，幼儿扮演歌词中的角色，进行动作表演。-第一段：幼儿蹲着，模拟大狼喝粥，用手模拟吃东西的动作。-第二段：幼儿模拟小猫的动作，慌张地四处张望，手指指向某个方向。-第三段：幼儿模拟野鸭的动作，用手比划说话的样子。-第四段：幼儿模拟大狼吃西瓜的动作，做大口吃西瓜的动作。4.教师与幼儿一起进行整体动作表演，根据歌曲的节奏和歌词的内容进行配合。拓展延伸活动：5.教师和幼儿共同编创舞蹈动作，以《大狼喝粥》的音乐为背景，通过自由发挥创造出属于自己的动作。总结活动：6.教师引导幼儿回顾今天学

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