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文档简介

第页共页小班游戏活动教案《吹泡泡》活动名称：吹泡泡活动目标：1.培养幼儿口腔肌肉的灵活性和协调性。2.提高幼儿吹气的能力和技巧。3.培养幼儿的团队合作意识和互助精神。活动准备：1.玩具泡泡液、吹泡泡棒。2.彩纸、剪刀、胶水等制作吹泡泡棒的材料。3.多种颜色的彩纸和彩笔。活动过程：1.准备阶段：-将玩具泡泡液倒入一个大碗中，摆放在圆桌中央。-为每个幼儿准备一个吹泡泡棒，可以提前准备好或在活动开始前让幼儿自己制作。-将彩纸和彩笔放在一个小盒子里，备用。-确保幼儿在安全的环境下进行活动。2.游戏规则：-将幼儿分成小组，每个小组由4-6名幼儿组成。-每个小组选出一名队长，他们负责领导小组进行游戏。-每个小组依次轮流进行游戏，通过比拼队员吹出的最多、最大、最稳定的泡泡来决定获胜。-每轮游戏结束后，评选出吹泡泡最好的队伍。3.游戏过程：-队长指挥队员排成一排，队长在前，队员按照固定的位置依次站好。-队长示范如何吹泡泡：蘸取适量的泡泡液，轻轻吹气，使泡泡产生并尽可能地使其稳定飞起。-队员们依次模仿队长的动作，轮流练习吹泡泡。-队员们坐成一排，队员间距离适当，队长分发彩纸和彩笔给队员们。-队员们用彩纸和彩笔制作属于自己的吹泡泡棒，可以自由发挥创意。-队长再次示范吹泡泡的动作和技巧，并提醒队员注意吹泡泡的角度和力度。-每个队员轮流试吹泡泡，其他队员观察、分析和评价。-每个小组吹泡泡结束后，队长收集队员们的吹泡泡棒，比较吹出的泡泡大小、数量和稳定性。-最后，评选出吹泡泡最好的小组。4.活动总结：-带领幼儿回顾整个游戏过程，询问幼儿觉得怎样？有什么收获？遇到了什么困难？-提醒幼儿吹泡泡时要注意吹气的力度和角度，并鼓励幼儿继续练习，提高吹泡泡的技巧和能力。-引导幼儿思考吹泡泡的过程中需要的哪些能力，例如协作能力、观察力和动手能力等。-通过活动总结，向幼儿介绍吹泡泡对口腔肌肉发育和呼吸训练的好处，并鼓励幼儿继续参与口腔锻炼的活动。5.家庭延伸：-建议家长可以在家进行吹泡泡的活动，增强幼儿吹气的能力。-家长可以多陪伴幼儿进行吹泡泡的练习，鼓励幼儿尝试吹出不同形状和大小的泡泡，培养他们的创造力和动手能力。-家长也可以通过制作吹泡泡棒的活动，加强亲子间的沟通和合作，增进亲子关系。活动效果评估：通过观察幼儿的参与程度和表现，以及比较吹泡泡棒制作和吹泡泡的质量和效果，可以初步评估活动效果。同时，通过幼儿的反馈和游戏总结

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