四年级 原地侧向沙包掷远 公开课比赛一等奖_第1页
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文档简介

《体育与健康》水平二(四年级)山东省枣庄市第二十九中学小学部孙毅2019年5月投掷：原地侧向沙包掷远第一页，共七页。【指导思想】依据《体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，充分体现继承与发展的关系，注重与学生的学习和生活经验相联系，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，合理的开发、创新、使用器材，运用有效的教学方法和评价手段，努力使每位学生都能掌握一定的体育与健康知识、技能和方法。第二页，共七页。【教材分析】投掷是小学四年级体育与健康教学的重要内容，包括滚、抛、推、投、掷等多种方法，其中最常用最有效的还是掷远和投准。掷远的特点是出手的投掷物要高于肩,教学时应从自然投掷向用合理的投掷方法过渡，应多采用原地肩上屈肘和侧向背后过肩的投掷方法，其重点是学会肩上屈肘、背后过肩、前上挥臂的动作方法，可以结合游戏开展教学，主要用于发展学生的上肢力量和身体协调用力的能力。投掷教学有一定的安全隐患，是对学生进行安全教育的有效途径，为降低安全隐患本课选用沙包作为练习器材，采用双向外掷的组织练习形式，用“掷--捡”的信号指挥学生练习，培养学生的规则意识。

第三页，共七页。【学情分析】四年级的学生活泼好动，注意力不集中，自我约束能力还不够强，但其表现欲和模仿能力较强，已经具备和同伴合作学习的意识和能力。对于说教过多、技术要求过高的教学会因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣比较高。为此，本课教学将从学生生活经验入手，采用模仿练习、合作学习、与游戏活动相结合的教学方法开展教学。投掷作为小学生基本运动能力的主要内容之一，在小学低年级已经学习过持轻物掷远、看谁投得准、小沙包投准、持轻物投过一定高度的横绳等自然投掷的方法，本课为单元的第二次课，在第一次课回顾各种自然投掷方法的基础上，开始逐步进入肩上屈肘、背后过肩、前上挥臂的合理、规范投掷动作的学习。第四页，共七页。【学习目标】1．使学生初步掌握背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂的侧向投掷动作，并应用在掷远练习和游戏活动中，发展学生的掷远和快速跑能力。2．在掷远比赛中，学生能够递进式超越自己上一次投掷的落点两次以上，感受到自己的进步，继而获得成功的体验。3．在掷远练习中，学生能按“预备—掷—捡”的信号进行投掷和捡拾沙包。游戏活动中，小组成员能够通过讨论排列出场顺序，主动为同伴加油助威，

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