人教版小学数学五年级下册 同分母分数加、减法“百校联赛”一等奖_第1页
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同分母分数加、减法第一页，共十六页。复习：34（1）

的分数单位是（

）,它有（）个这样的分数单位。（）个是，里面有（）个。

（2）15（3）3个是（），是4个（）。357第二页，共十六页。

我吃了1块饼。我吃了3块饼爸爸吃了张饼妈妈吃了张饼第三页，共十六页。+=这两个分数有什么特点？它们的分母相同爸爸和妈妈共吃了多少张饼？第四页，共十六页。同分母分数的加，减法+=爸爸妈妈共吃了张饼。第五页，共十六页。是（）个，是（）个3。个+1个=4个4个就是（）。31为什么分母不变？分子是怎样得到的呢？分数单位相同的分数，可以直接相加。第六页，共十六页。

＝83+81813+＝＝218421你能写出计算过程吗？分母不变，分子相加，你能说说同分母分数加法的计算方法吗？能约分的要约成最简分数第七页，共十六页。计算，并说一说计算过程+=+=+==1=第八页，共十六页。

想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。第九页，共十六页。爸爸吃了张饼妈妈吃了张饼爸爸比妈妈多吃了多少张饼？＝83-81第十页，共十六页。问题：和可以直接相减吗？为什么？

＝83-818381813-＝探究同分母分数减法的计算法则：你能说说同分母分数减法的计算方法吗？

14＝第十一页，共十六页。-＝==第十二页，共十六页。

想想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？分数减法的意义与整数减法的意义相同,已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。第十三页，共十六页。1.列式并计算。巩固提升＝54522＋52＝＋52＝76-72726-＝745474第十四页，共十六页。总结：通

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