山东省潍坊市2023-2024学年高一上学期期中质量监测历史试题 (解析版)_第1页
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PAGEPAGE1山东省潍坊市2023-2024学年高一上学期期中质量监测历史试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题〖答案〗后,用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时,将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.图为新石器时代辽西小河沿文化和内蒙古中南部海生不浪文化的陶器比较图。该图可以说明当时()A.公共权力诞生 B.地域间文化交融C.贫富分化加剧 D.手工业技术发展〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。据新石器时代辽西小河沿文化和内蒙古中南部海生不浪文化的陶器比较图和所学可知,两地的陶器在形状、纹饰有交流和联系,B项正确。材料无法说明“诞生”,排除A项;没有同一地址的不同时期的陶器进行比较,无法说明贫富分化加剧,排除C项;比较图体现不了陶器制作技术的发展,排除D项。故选B项。2.战国时期,孟子认为“内则父子,外则君臣,人之大伦也”;韩非子认为“臣尽死力以与君市,君垂爵禄以与臣市。君臣之际,非父子之亲也,计数之所出也”。这反映了两者()A.阶级立场的不同 B.所处时代的迥异C.治国理念的分歧 D.政治经历的差异〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期。据题意可知,孟子认为君臣关系类似父子关系,也是人与人之间的伦理关系;而韩非子则认为君臣之间是交易关系,和父子关系没有关系。所以这体现了两者在治国理念上的差异和分歧,C项正确;孟子和韩非子的阶级立场是相同的,排除A项;孟子和韩非子都处于战国时代,并不迥异,排除B项;材料反映的是两者提出的治国理念的差异,并不是政治经历的差异,排除D项。故选C项。3.汉代政论家贾山指出,“秦皇帝居灭绝之中而不自知者,何也?天下莫敢告也。其所以莫敢告者,何也?亡养老之义,亡辅弼之臣,亡进谏之士,纵恣行诛,退诽谤之人,杀直谏之士,是以道谀偷合苟容,比其德则贤于尧、舜,课其功则贤于汤、武,天下已溃而莫之告也”。贾山认为秦亡主要是因为统治者()A.加重赋税徭役 B.强化中央集权 C.杀忠良堵言路 D.行酷法绝仁义〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。据材料可知,汉代政论家贾山认为,秦朝灭亡是因为亡进谏之士,纵恣行诛,退诽谤之人,杀直谏之士,即杀忠良堵言路,C项正确;材料中没有描述赋税徭役沉重的信息,排除A项;材料描述的是秦朝因杀忠良堵言路而亡,没有提及强化中央集权,排除B项;材料描述的主要观点是杀忠良堵言路,而非行酷法绝仁义,排除D项。故选C项。4.下表为史书记载的汉武帝时期主要文化政策。这些政策的实施旨在()史书内容《史记》至今上(即汉武帝即位),博开艺能之路,悉延百端之学,通一伎之士咸得自效,绝伦超奇者为右,无所阿私,数年之间,太卜大集。《汉书》令礼官劝学,讲议洽闻,举遗兴礼,以为天下先。太常议,予博士弟子,崇乡党之化,以厉贤材焉。A.加强基层治理 B.确立儒学独尊 C.完善教育机构 D.巩固“大一统”〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空:汉武帝时期。据题干及所学可知,《史记》记载了汉武帝时期博览众家人才,《汉书》记载了汉武帝时期提倡儒学,设五经博士,兴办学校。这些措施的主要目的是汉武帝为了巩固大一统的需要。D项正确;材料体现了文化政策,而不是基层治理,排除A项;汉武帝时期确立儒学独尊后实行了《汉书》中的措施,因此B项不是这些文化政策的主要目的,排除B项;C项只是具体的文化措施,而不是目的,排除C项。故选D项。5.阮籍、嵇康代表士人群体展现了魏晋风度。阮籍以孝子闻名,但在母亲亡故时,不拘孝子之礼,照样喝酒吃肉;嵇康临终写《家诫》,教育子孙奉行儒家伦理,但一生旷达狂放,自由懒散,对礼法之士不屑一顾。据此可知,当时()A.崇尚自由成为时代主题 B.儒学主导地位动摇C.社会动荡导致思想多元 D.传统礼教受到冲击〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题设问词是推断题。据本题时间信息可知准确时空:魏晋以来(中国)。据题干及所学可知,魏晋以来儒学受到佛道思想的冲击。阮籍、嵇康代表的士人群体生活中不拘礼法,说明传统的礼教受到了冲击,D项正确;“时代主题”说法错误,追求自由只是阮籍等士人的思想,排除A项;儒学仍是主导地位,只是儒学受到冲击,排除B项;材料中没有提到多元思想,排除C项。故选D项。6.开皇(隋文帝)三年,度支尚书长孙平鉴于“天下州县多罹水旱,百姓不给”的社会现实,“奏令民间每秋家出粟麦一石已下,贫富差等,储之闾巷,以备凶年”。此后,中央政府将此项措施推广至全国,“自是州里丰衍,民多赖焉”。这表明隋朝()A.实行轻徭薄赋 B.消除贫富分化C.关注社会赈济 D.重视粮食供应〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:隋朝中国。根据材料“民间每秋家出粟麦一石已下,贫富差等,储之闾巷,以备凶年”可知,隋文帝统治时期,将粮备荒、建立仓库推广全国,且取得一定效果,体现了当时统治者重视社会赈济,C项正确;隋朝推行租调制,且材料信息与轻徭薄赋无关,排除A项;“消除”说法绝对且不符合史实,排除B项;材料“以备凶年”表明储备粮食是为了度过荒年,而重视粮食供应应提高生产,与材料信息无关,排除D项。故选C项。7.唐代皇帝在开科诏令和策试题目中每每自谦德薄才寡,坦言施政失误,国家危难,恳请考生帮助自己。士人参加科举策试或私下模拟策试,都直言不讳地批评时弊,提出应对方案。这主要反映了唐代科举()A.坚持德才兼备 B.重视考察时务C.打破门第观念 D.流程公开公平〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是唐朝时期。根据材料“自谦德薄才寡,坦言施政失误,国家危难,恳请考生帮助自己。士人参加科举策试或私下模拟策试,都直言不讳地批评时弊”及所学可知,唐朝时期,统治者希望通过开科取士的方式寻求能够解决实际问题的士人,说明科举制重视考察时务,B项正确;材料并未强调科举对士人品德的要求,排除A项;材料未涉及科举制与门第观念的关系,不符合题意,排除C项;材料未涉及科举考试的流程问题,体现不出公开公平的原则,排除D项。故选B项。8.唐代白居易在诗中写道:“国家定两税,本意在忧人。厥初防其淫,明敕内外臣;税外加一物,皆以枉法论。”作者认为唐代推行两税法的目的是()A.减轻民众负担 B.增加政府财政收入C.缓解土地兼并 D.打击藩镇割据势力〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是目题,时空是唐朝时期。根据材料“国家定两税,本意在忧人。厥初防其淫,明敕内外臣;税外加一物,皆以枉法论。”及所学可知,白居易指出两税法“本意在忧人”,唐朝政府曾明确禁止官员在两税之外加征赋税,说明在他看来两税法实行的主要目的是为了均衡赋税,减轻百姓负担,A项正确;材料未涉及增加政府财政收入的相关信息,排除B项;两税法是以土地为标准的赋税制度,但材料未涉及缓解土地兼并的信息,排除C项;材料未涉及两税法与打击藩镇割据势力的关系,排除D项。故选A项。9.宋代初期,中央政府对地方采取“制其钱谷”的方式管理地方财政,“是月,申令诸州,度支经费外,凡金帛以助军实,悉送都下,无得占留”。这一措施()A.得益于国家统一的实现 B.有利于缓解边疆危机C.旨在削弱地方经济实力 D.主要针对“冗费”问题〖答案〗C〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词,可知这是原因题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:宋代初期(中国)。根据材料可知,宋代初期,中央政府为加强中央集权,对地方采取“制其钱谷”的方式管理地方财政,即将地方的大部分赋税收入收归中央,通过削弱地方经济实力以加强中央集权,C项正确;宋初并未实现国家统一,排除A项;这一措施旨在削弱地方经济实力以加强中央集权,并不能缓解边疆危机,排除B项;这一措施旨在削弱地方经济实力,而不是针对“冗费”问题,排除D项。故选C项。10.下表是研究宋史的部分资料。这可用于说明()史料部分信息《东京梦华录》八荒争凑,万国咸通。集四海之珍奇,皆归市易;会寰区之异味,悉在庖厨。《文献通考》(仁宗时)海舶岁入,象犀、珠玉、香药之类,皇祐中,总其数五十三万有余。A.榷场贸易活跃 B.城市经济功能增强C.对外贸易繁荣 D.经济重心南移完成〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝时期(中国)。“万国咸通。集四海之珍奇,皆归市易”是指各国各类商品都汇集到宋朝的东京;“(仁宗时)海舶岁入,象犀、珠玉、香药之类,皇祐中,总其数五十三万有余”是指北宋时期的海外贸易收入丰厚。所以这都说明宋朝时期对外贸易繁荣,C项正确;材料反映的是宋朝对外贸易,榷场贸易是指宋朝和北方少数民族政权在边境地区进行的贸易,二者并不相符,排除A项;材料只能说明对外贸易繁荣,并无法体现城市经济功能增强,排除B项;对外贸易繁荣不能说明经济重心南移完成,排除D项。故选C项。11.耶律阿保机召集群臣问道:“受命之君,当事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?”臣皆以佛对。阿保机道:“佛非中国教。”耶律倍曰:“孔子大圣,万世所尊,宜先。”阿保机大悦,即建孔子庙,诏皇太子春秋释奠。这一现象表明辽统治者()A.实施抑佛政策 B.接受中原传统文化C.践行因俗而治 D.重视群臣合理建议〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:辽朝(中国)。根据“‘孔子大圣,万世所尊,宜先。’太祖大悦。即建孔子庙,命耶律倍春秋祭奠”可知,契丹族建立的辽尊孔祭孔,说明儒学不仅是汉族崇尚的思想,而且少数民族也深受儒家思想影响,反映了辽统治者接受中原传统文化,B项正确;崇尚儒学并不等于抑制佛教,排除A项;材料反映的是少数民族封建化,并非因俗而治,排除C项;据材料“臣皆以佛对”可知群臣认为尊崇佛教,但阿保机缺认为应该尊崇儒学,材料没有涉及重视群臣建议,排除D项。故选B项。12.郑和下西洋的船队阵容极为庞大,“士卒二万七千八百余人”“大舶修四十四丈、广十八丈”,航迹遍及亚、非30余国。据此可知当时()A.奉行朝贡贸易 B.航海能力强大C.放弃闭关政策 D.中西交往频繁〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。据材料可知,郑和下西洋,其船队规模庞大,航迹遍及亚、非30余国,说明明朝时期,航海能力的强大,B项正确;材料描述的是明朝航海能力的强大,没有描述朝贡贸易、也没有涉及闭关政策,排除AC项;材料描述的是郑和下西洋,没有体现西方与中国的交往,排除D项。故选B项。13.有学者认为,“藉奏折搜集情报……故(皇帝)虽深居大内,而于各地官僚之作为、政治经济及社会动态,无不了如指掌”。该学者认为奏折制度有利于()A.扩大统治基础 B.统一思想文化C.控制地方官僚 D.稳定政治局势〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。由材料“故虽深居大内,而于各地官僚之作为、政治经济及社会动态,无不了如指掌”可知奏折是官员向皇帝奏事进言的文书,便于监视和探听民情,通过奏折皇帝能够直接广泛获取信息,进而控制地方官僚,C项正确;奏折制度是各地官僚向皇帝呈送,与统治基础没有关系,排除A项;奏折制度没有统一思想文化,排除B项;奏折制度有利于皇帝控制官僚队伍,与稳定政治局势没有直接关系,排除D项。故选C项。14.图为明清时期某些畅销小说。此类小说的创作有利于()《清夜钟》《五更钟》《醒世恒言》《轮回醒世》《醒世新编》《警世通言》《警世奇观》《警富新书》《警寤钟》A.宣扬三教合一 B.提倡个性自由 C.强化社会教化 D.助推商业发展〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是影响题。时空是:明清时期中国。材料中的小说宣扬儒家伦理道德,劝人去恶向善,有利于强化社会教化,C项正确;材料中的小说主要宣扬儒家道德规范,而非三教合一,排除A项;材料中的小说意在加强道德规范,而非提倡个性自由,排除B项;材料中的小说主要作用是加强社会教化,而非助推商业发展,排除D项。故选C项。15.清朝统治者在撰修官书、律例等书时,十分注意其他民族文字的使用,如历任皇帝实录都有满、蒙、汉三种文字的稿本。为此,清廷特地撰修满、藏、蒙、维、汉五种语言对照的分类辞书——《御制五体清文鉴》。此举推动了()A.不同民族文化的交融 B.大一统国家局面的形成C.各地语言文字的统一 D.官书及律例等书的撰修〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。根据材料“《御制五体清文鉴》……一部满、藏、蒙、维、汉五种语言对照的分类辞书”和所学知识可知,《御制五体清文鉴》的修撰,有利于各民族文化交流,有利于巩固统一的多民族国家,A项正确;秦朝就建立了大一统的多民族封建国家,排除B项;各地语言文字没有统一,材料涉及的是不同语言的对照,排除C项;材料反映的是“撰修官书、律例等书时,十分注意其他民族文字的使用”,在修撰官书及律例等书时注意少数民族文字的使用,而非少数民族文化的对照推动了官书及律例等书的撰修,排除D项。故选A项。二、非选择题:本题共4题,共55分。16.阅读材料,回答问题。材料一:为了适应部族统治的需要,商周实行分封制。到西周时,这种分封制已高度成熟,即所谓的“封邦建国,广建诸侯,以藩卫宗周”。周初大分封,奠定了西周的国家格局。被分封的诸侯,接受周王的册封和礼器,对周王承担纳贡和朝聘义务,并随王参与出征、祭祀、吊丧庆贺事项。如果诸侯发生了争执或冲突,则由周王进行调处。对于不尽义务的诸侯,周王有权处罚乃至征讨。———张岂之《中国历史十五讲》材料二:春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上取代贵族领主的最早职业官僚。———张岂之《中国历史十五讲》(1)根据材料一,概括分封制的特点,并谈谈你对上述特点的看法。(2)根据材料二,指出春秋以后中国行政建制发生的变化,并分析变化的影响。〖答案〗(1)特点:形成周王天下共主地位;权力尚未实现高度集中。看法:加强了周天子对地方的统治,有利于统治秩序的稳定;扩大了周文化的影响;诸侯具有较大的独立性,容易造成地方割据。(2)变化:分封制走向崩溃;郡县制出现。影响:分封制走向崩溃,加剧了诸侯纷争局面;郡县制出现,加强了对地方的控制,有利于国家统一。〖解析〗【小问1】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是:西周(中国)。特点:由材料一“被分封的诸侯,接受周王的册封和礼器,对周王承担纳贡和朝聘义务,并随王参与出征、祭祀、吊丧庆贺事项。”可得出:形成周王天下共主地位;“即所谓的封邦建国,广建诸侯,以藩卫宗周。”可得出:权力尚未实现高度集中。看法:结合所学知识从政治、文化等方面可归纳为:加强了周天子对地方的统治,有利于统治秩序的稳定;扩大了周文化的影响;诸侯具有较大的独立性,容易造成地方割据。【小问2】本题是比较类、影响类材料分析题。时空是:春秋以后(中国)。变化:由材料二“郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。”可得出:分封制走向崩溃;“春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。”可得出:郡县制出现。影响:结合所学知识可得出:封制走向崩溃,加剧了诸侯纷争局面;郡县制出现,加强了对地方的控制,有利于国家统一。

17.阅读材料,回答问题(1)根据材料并结合所学知识,提取两幅地图的历史信息,说明二者之间的内在联系。(2)根据材料并结合所学知识,分析两幅地图所反映历史现象的影响。〖答案〗(1)信息:图3反映了西晋末年北方少数民族内迁,北方流民南迁;图4反映了东晋十六国对峙。联系:内迁的少数民族在北方纷纷建立割据政权;内迁的匈奴贵族灭掉西晋,西晋宗室南迁建立东晋,形成东晋十六国对峙局面。(2)影响:促进了民族交融;推动了南方经济发展;导致北方战乱不断,社会生产遭到严重破坏。〖解析〗【小问1】本题是对比类、列举类材料分析题。时空是:魏晋南北朝时期(中国)。信息:据图3中少数民族迁移方向可知,图3反映了西晋末年北方少数民族内迁,北方流民南迁;据图4十六国和东晋的在中国南方和北方的情况可知,图4反映了东晋十六国对峙。联系:结合所学知识可知,西晋时期内迁的少数民族在北方纷纷建立割据政权,内迁的匈奴贵族灭掉西晋,西晋宗室南迁建立东晋,形成东晋十六国对峙局面。【小问2】本题是影响类、列举类材料分析题。时空是:魏晋南北朝时期(中国)。影响:据所学知识可知,西晋以来北方少数民族大量内迁,导致北方战乱不断,社会生产遭到严重破坏,同时推动了少数民族与汉族的交往、交流和交融;北方战乱,南方相对稳定,北方人口大量南迁,带去了大量的劳动力和先进的生产工具,推动了南方经济发展。18.阅读材料,回答问题。元朝开启了“大中国”时代材料一元朝统一天下,在我国历史上堪与秦灭六国相提并论。如果说秦朝统一的是农耕地区,那么元朝统一的便是农牧两区。从此,女真人的金国、党项人的西夏、契丹人的西辽、藏族人的吐蕃、白族人的大理、汉民族的南宋全部被蒙古人统一在了一个政权之下。——《元朝之前是小中国,元朝之后是大中国》材料二元朝的统治究竟对中国历史发展产生了怎样的影响,北京大学历史学系主任张帆教授认为,元朝以前的中国历史,包括汉、唐在内都属于“小中国”,元朝以后才有了“大中国”。——黄晓峰等《张帆访谈:元朝开启了“大中国”时代》根据材料一、二并结合所学知识,论证“元朝开启了‘大中国’时代”。〖答案〗从疆域看,蒙古和元政权先后灭辽、夏和金,收服吐蕃,兼并大理,击败南宋,在中华民族长期生活的区域建立起疆域辽阔的统一帝国;促进了不同民族的交往交流交融。从国家治理看,元朝进一步完善自秦朝确立的中央集权制度,在中央设中书省,在地方实行行省制度,巩固了国家统一;设宣政院管理吐蕃地区,设澎湖巡检司经略台湾,进一步强化了中央政府对边疆的治理。总之,元朝结束了多政权对峙局面,推动了统一多民族国家的发展,开启了“大中国”时代。〖解析〗本题为论述题之历史事物阐释题,时空是元朝中国。根据材料信息并结合所学从国家疆域、国家治理两方面论述。据材料“元朝统一的便是农牧两区。从此,女真人的金国、党项人的西夏、契丹人的西辽、藏族人的吐蕃、白族人的大理、汉民族的南宋全部被蒙古人统一在了一个政权之下”并结合所学可得出,元朝建立起疆域辽阔的统一帝国,促进了不同民族的交往交流交融。据材料“元朝以后才有了‘大中国’”并结合所学可得出,元朝强化中央集权,加强边疆和地方管理,巩固了国家统一。最后作总结:元朝结束了多政权对峙局面,推动了统一多民族国家的发展,开启了“大中国”时代。19.阅读材料,回答问题。清朝前中期的鼎盛与危机材料一:甲:乙:中国的全部土地,只有极少数例外,主要是种植人吃的粮食,所有耕地从不休耕。法庭上金钱万能,钱多的

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