五年级上学期语文文学常识整理复习(答案)

PAGE2-–1–五年级上学期语文文学常识整理复习一、第一组课文的主题是我爱阅读，分别编排了《窍读记》《走遍天下书为侣》《小苗与大树的对话》《我“长生果”》四篇课文。1、《窃读记》一文作者是林海音，原名林含英，小名英子。原籍台湾省苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的老北京味。她的作品有散文集《窗》，短篇小说集《烛心》等。这篇课文以“窃读”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”对读书的热爱之情。2、《小苗与大树的对话》本文是一篇以对话形式的访谈录，是一名小学生对季老先生进行的访谈的记录。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多读书。本文的课题采用了比喻的修辞方法，“小苗”指的是张钫，“大树”指的是季羡林。3、《走遍天下书为侣》本文的作者是英国著名女作家尤安.艾特，生于1924年，曾获英国《卫报》小说奖。本文是一篇说理性散文，作者认为反复地读一本书*，*，*，每一次阅读总会有新的发现，新的收获，新的惊喜，以新鲜的比喻来说明了走遍天下选择以书为侣的原因。二、本册书我们学习了一篇以马志远的《天净沙.秋思》的句子为题的课文是《小桥流水人家》，这组课文的主题是月是故乡明。1、《泊船瓜洲》作者是宋朝王安石，他当时的船停泊在瓜洲，“一水间、只隔”这些词可以看出这里离他的家钟山并不远。“春风又绿江南岸，明月何时照我还，”“绿”可以换成到、过、入、满等字，但“绿”字显得更加传神。“绿”字让我们想到花红柳绿、绿草如茵、绿树红花等描写春天的词语，想到描写春天的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。三首古诗都表达了思乡这样一个共同的主题，但表达的方法各异：《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》是叙事抒情，《长相思》则融写景与叙事于一体来表达作者的思想感情。2、《梅花魂》作者是陈慧英，梅花和竹、松并称“岁寒三友”，和菊、竹、兰、合称“花中四君子”。“梅花魂”的“魂”是精神的意思，梅花具有不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的秉性。三、第三组课文编排了四篇说明文，有常识性说明文《鲸》，《松鼠》是一篇文艺性说明文，又称*，作者是布封，18世纪法国著名的博物学家、作家。他写出了36册的巨著《自然史》。另外两篇说明文是《新型玻璃》《假如没有灰尘》。我学到了列数字、举例子、作比较等说明方法。四、第四组课文的主题是“生活的启示”。1、《钓鱼的启示》课文以第一人称的口气，以事情发展的顺序，回忆记述了“我”十一岁时发生的一件事。用适当的词语概括“我”心情的变化：（得意）→（急切）→（乞求）→（不舍）。2、《落花生》，作者是落花生，笔名落华生。这是一篇叙事散文，着重讲述了一家人过收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了学习花生默默无闻的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。文章采用借物喻人的写作方法。课文按照事情发展的顺序，依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生四件事，其中议花生是全文记叙的重点。3、《珍珠鸟》作者是现代作家冯骥才，这是一篇描写生动、富有诗情画意的散文。课文一细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程，揭示出“信赖往往创造出美好的境界”这样一个哲理。五、汉字大约产生于四千多年前，第五组课文围绕“遨游汉字王国”这个主题进行了综合性学习。“册”“删”“典”三个字的来历都与人类早期的书籍有关：“册”是一篇文章写在一大块竹片上卷起来捆好；“典”是作为典范来遵守的文册；“删”的意思是用刀削去书中的错字。甲骨文出土的地方。甲骨文是*多年前我国殷商时代盛行的一种文字。因这些文字是刻在龟甲和兽骨上的，所以成其为甲骨文。六、第六组课文让我们体会到深深的“父母之爱”，学习了小说家梁晓声的《慈母情深》后我被伟大的母爱所感动，不由得想起了唐代诗人孟郊的《游子吟》这首诗来：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“精彩极了”代表的是慈祥的母爱，“糟糕透了”代表的是严历的父爱，这两种极端的断言有一个共同的出发点那就是—爱。七、第七组课文的主题是“不忘国耻，振兴中华”。1、圆明园位于北京西北郊，原为皇家园林。它由圆明园、万春园、长春园组成，所以也叫圆明三园，1860年10月，英法侵略者入园内，先是抢掠财物，后又放火焚毁了圆明园。三、“是啊莺儿你要好好保存（cunchun）！这梅花是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花，她却不一样愈(yuyue)是寒冷愈是风欺雪压(yaya)花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨(gugu)气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总有梅花的秉性才好！”1、用自已喜欢的符号画去加点字的错误读音。2、用波浪线在文中画出写梅花的特点和品格的句子。3、给句子画横线处填上关联词语。4、外祖父是通过梅花来表达自已的情感的。他赞美梅花的话有三层意思开始他赞美梅花的精神接着他赞美中国人的精神最后他希望中国人都有梅花的秉性。5、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是希望作者有梅花的精神。6、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人方志敏，李大钊，岳飞，文天祥。四、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。∥目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不