幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》5篇

幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》精选5篇（一）教案名称：安全的玩适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）目标：1.通过游戏活动，培养幼儿的自我保护意识和安全意识。2.提高幼儿的观察能力和判断能力，能够辨别危险和安全的事物。3.引导幼儿正确使用游戏玩具和游戏场所，避免发生意外事故。时间：30-40分钟准备材料：1.安全图示卡片（包括交通安全、食品安全、场所安全等）2.游戏玩具和游戏场所（如秋千、滑梯、轮胎等）3.布条、纸箱（制作简易马路和房屋模型）教学步骤：引入活动：1.教师带领幼儿玩游戏，如“找危险物品”，让幼儿观察教室中的物品，找出可能会造成危险的物品。2.引导幼儿思考为什么这些物品可能会造成危险，如电插头容易触电等。正式活动：3.教师出示安全图示卡片，让幼儿猜测并说出图示所代表的安全场所或安全行为。4.教师带领幼儿参观简易马路和房屋模型，引导幼儿观察并分辨安全和危险的事物。5.教师组织幼儿进行游戏活动，在游戏场所中进行角色扮演，体验安全的玩法，如坐秋千、滑滑梯等。6.在游戏过程中，教师可以随机出示安全图示卡片，让幼儿快速判断该场景是否安全，并做出相应的操作。总结活动：7.教师总结本节课的内容，强调安全意识和自我保护的重要性。8.让幼儿自由发言，分享他们在游戏中的收获和体会。拓展活动：9.让幼儿带来自己最喜欢的游戏玩具，教师引导幼儿讲解如何安全地玩这些玩具，并鼓励他们分享玩具时的安全心得。教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿能够提高对危险和安全的辨别能力，以及正确使用游戏玩具和游戏场所的能力。同时，培养幼儿的自我保护意识和安全意识。在实施过程中，教师应注重幼儿的参与和互动，用简洁明了的语言进行引导和解释，确保幼儿能够理解和掌握安全知识。幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》精选5篇（二）课程名称：紧急安全撤离课时：1课时（30分钟）适用对象：幼儿园中班教学目标：1.让幼儿了解什么是紧急情况；2.培养幼儿意识到紧急情况下应该采取的行动；3.通过角色扮演和模拟演练，提高幼儿的应急意识和自救能力。教学重点：1.了解和认识紧急情况；2.知道紧急情况下如何撤离。教学准备：1.紧急情况的图片或视频素材；2.小型应急箱；3.应急撤离计划。教学过程：引入（5分钟）：1.教师带领幼儿观看一段紧急情况的图片或视频，让幼儿感受真实情况。2.通过提问，引导幼儿回忆和描述他们看到的紧急情况，并了解他们的感受。讲解（10分钟）：1.教师向幼儿解释紧急情况是指威胁到人们生命安全和财产安全的突发事件，如火灾、地震等。2.带着幼儿一起讨论常见的紧急情况，例如在幼儿园里发生火灾，幼儿应该怎样做。示范（5分钟）：1.教师向幼儿展示一个小型应急箱，并简单介绍里面的工具和用途，如手电筒、急救包等。2.教师模拟一个紧急情况，并展示如何正确地撤离，包括低躲、逃生通道选择等。练习（10分钟）：1.教师组织幼儿进行角色扮演，让他们轮流扮演被困住的人和救援人员，通过这种方式让幼儿更好地理解和应对紧急情况。2.教师布置练习任务，要求幼儿在家里和家长一起学习撤离的基本要点，并在下节课分享自己的收获。总结（5分钟）：1.教师引导幼儿回顾本节课的内容，总结紧急情况下的撤离要点。2.鼓励幼儿将学到的知识和技能应用到实际生活中，帮助他们养成应对紧急情况的意识和能力。拓展活动：1.让幼儿和家长一起制定家庭的应急撤离计划，并选择撤离通道和集合点。2.引导幼儿观察周围环境，寻找安全隐患，并提出改善建议。上述教案仅供参考，根据幼儿园实际情况和课程安排，可以适当进行调整和改进。幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》精选5篇（三）教学目标：1.认识和学习应对紧急情况下的安全撤离方法。2.提高幼儿自我保护意识和自助逃生能力。3.培养幼儿面对紧急情况时的冷静和沉着。教学准备：1.展示图片或幻灯片，包括火灾、地震、台风等紧急情况的图片。2.标有方向箭头和出口的地图。3.播放相关紧急情况处理的视频。教学过程：Step1引入老师向幼儿们介绍紧急情况下的安全撤离，并引导幼儿回忆和分享一些常见的紧急情况，如火灾、地震、台风等。Step2知识讲解2.1老师通过展示图片或幻灯片，让幼儿们了解不同紧急情况下的安全撤离方法。重点强调以下几点：-火灾：及时发现火灾，保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，沿着疏散通道迅速撤离。-地震：尽量躲到桌子底下或墙角，保护头部，等待地震停止后迅速撤离。-台风：根据学校或家长的指引，前往安全的避难点，并按照规定的程序进行撤离。2.2给幼儿展示地图，教幼儿认识学校或家庭中的疏散通道和紧急出口，并标示清楚。Step3模拟演练3.1老师模拟紧急情况，例如模拟火灾的情景，向幼儿示范如何进行安全撤离。3.2分组演练：将幼儿分成小组，每组选择一种紧急情况进行模拟演练，其他组员观察并评价其行动是否正确。Step4视频展示播放相关的紧急情况处理视频，让幼儿了解真实的紧急情况处理情况，并引导幼儿分享他们的观感和感受。Step5总结总结今天的学习内容，强调紧急情况下的安全撤离方法的重要性，并鼓励幼儿在生活中时刻保持警觉，增强自我保护能力。Step6结束教师和幼儿一起进行简单游戏或放松活动，缓解紧张情绪，并为幼儿们的参与和表现给予肯定和鼓励。教学延伸：1.示范家中的紧急出口、疏散通道，并与家长一起制定应急预案。2.继续关注与学校或社区相关的紧急情况处理活动，如消防演习等，加深幼儿的安全意识。3.教育家长和家庭成员关于紧急情况下的安全意识和应对措施。幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》精选5篇（四）教案：防溺水安全教育教学目标：1.了解水的基本特性及对人体的影响。2.掌握防止溺水的基本方法和技巧。3.培养孩子们自护意识和安全意识，提高他们的自我保护能力。教学准备：1.多媒体投影仪或幻灯片。2.图片或卡片，用于示范和练习。教学过程：1.导入（5分钟）向孩子们介绍今天的课程内容：“今天我们要学习关于防止溺水的知识，大家知道溺水危险吗？你们在哪些地方可能会发生溺水呢？”2.基础知识讲解（10分钟）使用多媒体投影仪或幻灯片向孩子们介绍水的基本特性，例如水的形状、颜色、气味等。然后讲解水对人体的影响，如吞咽水后会导致呛水、淹死等。3.讲解防止溺水的方法（10分钟）使用图片或卡片示范下列防止溺水的方法和技巧，同时与孩子们一起复习和讨论：-不要独自接近水源或进入未经许可的水域。-只有在家长或其他成人的监督下才能游泳。-学会正确的游泳姿势和呼吸方法。-不要在无人监督的地方戏水或游泳。-避免靠近深水区或溺水险区。4.情景模拟教学（15分钟）将幼儿园附近的水域设为背景，引导孩子们完成以下情景模拟：-停在水边玩的小明，突然发现自己不小心摔入水中，他该怎么办？-小花在游泳池边玩耍，看到一个孩子在深水区边缘不停挣扎，她该怎么办？引导孩子们提出解决办法并进行讨论，再根据情况给予适当的提示和指导。5.总结（5分钟）总结今天学习的内容和要点，并强调每个方法和技巧的重要性。鼓励孩子们在日常生活中积极运用所学的知识，保障自己的安全。6.课后延伸活动（自主学习）（10分钟）要求孩子们用自己的方式绘制一幅描绘防止溺水的图片，并写下一两句安全宣传语。课堂上选择一些优秀的作品进行展示，并对孩子们的努力给予表扬和鼓励。教学评估方法：观察孩子们在情景模拟中的表现，以及他们绘制的图片和写的安全宣传语，评估孩子们对防止溺水的理解和掌握程度。备注：1.针对幼儿园中班的学生，课程时间可适当调整。2.教师需要提前准备好相关的素材和教学资源，以确保课堂教学的顺利进行。3.在课堂上要注重与孩子的互动和讨论，鼓励孩子们积极参与课堂活动。幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》精选5篇（五）教学目标：1.让幼儿了解溺水的危险性，培养他们对于水域安全的意识。2.培养幼儿正确使用救生设备的能力。3.能够掌握一些基本的自我救护方法。教学准备：1.课件：包括相关图片、视频、教育动画等。2.教具：救生圈、游泳圈、救生衣等。教学过程：一、导入（5分钟）1.播放一段关于溺水事故的相关视频。2.师生互动：教师引导幼儿谈论关于水的话题，如游泳、洗澡等，并询问他们有没有听说过溺水的事情。二、讲解（10分钟）1.教师利用课件介绍溺水的危险性，让幼儿了解溺水的原因和危害，并告诉他们在何种情况下容易发生溺水事故。2.教师向幼儿展示一些常见的水域，如海、河、湖等，并讲解这些水域的区别和危险性。三、演示（15分钟）1.教师向幼儿演示正确使用救生设备的方法。比如，教师戴上救生衣并跳入装满水的小池塘，向幼儿展示救生衣的浮力特点和救人的方法。2.教师请一名学生作为志愿者，戴上游泳圈并跳入水中，向幼儿展示正确使用游泳圈的方法。四、实践（15分钟）1.教师用具体的案例教导幼儿如何避免溺水事故。例如，不要独自接近水域，不要在没有成人陪同的情况下玩水等。2.教师组织幼儿进行一些简单的自救练习，如学习向水中扑腾、用手臂划水等。五、巩固（5