中班体育活动教案玩草盘

汇报人：2023-12-21中班体育活动教案《玩草盘目录课程介绍热身活动草盘基本玩法草盘进阶玩法安全注意事项课程总结与反思01课程介绍通过玩草盘游戏，使幼儿能够认识草盘的形状、颜色、大小等特征，并了解草盘的玩法和规则。认知目标技能目标情感目标通过实践练习，提高幼儿的手眼协调能力、平衡能力和反应能力。培养幼儿的团队协作精神，增强自信心和竞争意识。030201教学目标草盘游戏实践组织幼儿进行草盘游戏，如“滚草盘”、“接草盘”等，让幼儿在游戏中掌握草盘的玩法和技巧。草盘创意玩法探索引导幼儿发挥想象力，探索草盘的不同玩法，如“草盘舞”、“草盘拼图”等。草盘的基本知识和玩法介绍向幼儿介绍草盘的起源、发展及玩法，激发幼儿对民间体育活动的兴趣。教学内容掌握草盘的基本玩法和规则，提高幼儿的手眼协调能力和平衡能力。教学重点如何引导幼儿在游戏中保持平衡、控制力度和方向，以及如何创新草盘的玩法，激发幼儿的创造力。教学难点教学重点与难点02热身活动双手叉腰，头部轻轻向左右两侧倾斜，重复数次。颈部关节运动双手自然下垂，以肩关节为轴，手臂前后摆动，重复数次。肩关节运动双腿并拢，双手按住膝盖，轻轻做下蹲起立动作，重复数次。膝关节运动关节运动大腿后侧肌肉拉伸：双腿伸直坐在地上，双脚勾起，双手握住脚踝，将脚掌尽量向身体方向拉伸。肌肉拉伸03草盘基本玩法双手手心向上，握住草盘两侧，保持草盘平稳。手心向上，用拇指和食指捏住草盘边缘，其余三指自然托住草盘底部。握盘方法单手握盘法双手握盘法正面投掷身体侧向目标，手臂后引，利用腰部转动力量带动手臂向前挥动，将草盘从正面投出。侧面投掷身体正对目标，手臂向一侧引开，然后利用身体旋转的力量将草盘从侧面投出。投掷技巧以上是中班体育活动教案《玩草盘》中草盘的基本玩法。在实际教学中，教师可以根据幼儿的年龄特点和实际情况进行适当调整和改进。通过不断练习和指导，幼儿可以逐渐掌握草盘的握法、投掷和接盘技巧，提高手眼协调能力和身体灵活性。同时，在玩草盘的过程中，也可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。双手接盘法：双手手心向上，保持一定距离和高度，迎接飞来的草盘，用双手将草盘稳稳接住。单手接盘法：手心向上，手臂自然伸出，用拇指和食指捏住飞来的草盘边缘，将其稳稳接在手中。接盘技巧04草盘进阶玩法

团队配合分组合作将幼儿分成若干小组，每组4-5人，共同配合完成草盘传递、接盘等任务。角色分工在小组内设置不同角色，如“传递手”、“接盘手”、“指挥员”等，明确各自职责，提高团队协作能力。团队竞技组织小组间的草盘竞技比赛，如接力传递、团队攻防等，培养幼儿的团队精神和竞争意识。设立个人技能比赛项目，如草盘投掷、草盘平衡等，让幼儿展示个人技能水平。个人技能比赛组织小组间的团队对抗赛，如草盘争夺战、草盘接力赛等，锻炼幼儿的团队协作和竞技能力。团队对抗赛设置不同难度的挑战赛，鼓励幼儿挑战自我，提高竞技水平。挑战赛竞技比赛草盘音乐会将草盘作为打击乐器，配合音乐节奏进行敲击，让幼儿感受音乐的韵律和美感。草盘创意画利用草盘作为画布，提供颜料、画笔等材料，让幼儿自由创作，培养幼儿的想象力和创造力。草盘舞蹈结合舞蹈元素，编排以草盘为道具的舞蹈动作，让幼儿在舞蹈中感受运动的乐趣和美感。创新玩法05安全注意事项选择平整、开阔、无杂物的场地进行活动，确保幼儿有足够的空间进行草盘游戏。场地选择在活动前对场地进行仔细检查，清除可能的障碍物和危险物品，确保场地安全。场地检查在场地边界设置明显的标识，提醒幼儿注意活动范围，避免跑到危险区域。边界标识活动场地安全03使用指导在活动前对幼儿进行草盘使用方法的指导，让幼儿了解如何正确使用草盘，避免发生意外。01草盘选择选用质量良好、边缘光滑、无破损的草盘，确保幼儿在使用过程中不会受伤。02草盘清洁定期对草盘进行清洗和消毒，保持草盘的清洁卫生，防止细菌滋生。草盘使用安全着装要求幼儿应穿着宽松、舒适的运动服和运动鞋进行活动，避免穿着紧身或带有尖锐饰品的衣物。个人物品管理要求幼儿不要携带任何可能造成伤害的物品，如钥匙、硬币等。安全教育在活动前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意自身安全和他人安全，培养幼儿的安全意识。个人防护措施06课程总结与反思学生们对玩草盘活动表现出浓厚的兴趣，积极参与到游戏中，与同伴互动良好。积极参与度通过本次活动，学生们在跑、跳、投掷等方面的运动技能得到了锻炼和提升。运动技能提升学生们在活动中展现出较好的团队合作精神，能够互相帮助、分享和交流。团队合作精神学生表现评价学生反馈学生们对活动表示满意，认为游戏有趣且具挑战性，期待更多类似的体育活动。教师观察通过观察学生的表现，教师认为本次活动对学生的身心发展具有积极的促进作用。目标达成度本次活动的教学目标基本达成，学生们在玩草盘的过程中锻炼了身体，提高了运动能力。教学效果评估增加难度针对部分运动能力较强的学生，可以适当增加游戏难度，以满足他们更高的挑战需求。在活动中，教师应更加关注学生的个体差异，针对不同学生的需求给予个性化的指导和帮助。在玩草盘等体育活动中，教师应加强安全教育，确保学