北师大版高中英语必修一学案Unit2HeroesCommunicationWorkshopWriting

北师大版高中英语导学案班级：姓名：课题Unit2HeroesCommunicationWorkshop主备人课型Writing（叙事类记叙文）审核人时间领导签字学习目标Tounderstandtheimportantsentences.Beabletomasterthemethodofwriting.导学过程笔记【课前预习与检测】10min佳作观摩假定你是红星中学髙一（1)班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你们班于4月12日去郊区植树。请根据以下4幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以注意:词数100左右。参考词汇：郊区suburbsGreenActioninOurClass(1)April12thismemorablebecauseourclasshadameaningfulexperienceonthatday.(2)Inthemorningwebicycledtothesuburbstoplanttrees，talkingandlaughingalltheway,(3)Uponarrival，webegantoworkimmediately.④Somewerediggingholes。（5）.Somewerecarryingandplantingyoungtrees.⑥Otherswerewateringthem.⑦Aftergettingtheworkdone，weputupaboardremindingpeopletoprotectthetrees.⑧Beforeleavingwetooksomephotostorecordourgreenaction.⑨Seeingthelinesoftrees,weallhadasenseofachievement.(10)Wefeelitit’sourdutytoprotectandbeautifyourenvironment.【小组讨论分析，教师点拨。】10min结构分析第一段点明时间、人物及事情发生的原因。第二段写这个事件的发展过程。第三段写自己的感受亮点点击1. 巧妙运用多种句式。②句中现在分词短语作伴随状语;③句中upon/on+n./v.ing意为“刚刚……就……”相当于“assoonas”+从句⑦句中after+n./v.ing结构运用恰当，⑦句中putup短语动词的运用；⑨句中v.ing形式作时间状语；⑩句中feel后的宾语从句中it作形式主语。2. 层次清晰、过渡自然。Inthemorning,Uponarrival;some…….;Others……;Before...起到承上启下的作用3．把握主题，展示当代中学生的风采。【小组成员展示，总结。】10min技法指导:如何写叙事类记叙文一、篇章结构1.开篇:文章开篇交代事件背景————时间（when）,地点(where),人物（who)，事件的起因（why）,经过(how)和结果(what)。2.主体:重在叙述事件的发生、发展经过以及结果，可分若干段落来写.3.结尾:呼应标题，发表感想、愿望等。二、技法点拨1.标题明确、鲜明，指明事件或主题。2.线索清晰。可以以財间变化、地点转换和事件发展为线索。3.写作顺序:通常采用顺叙的方式，也可根据实际需要采用倒叙、插叙等方式4.写作手法:以叙述和描写为主,叙述交代事件发展，描写刻画人物形象。5.过渡:时间变化或地点转换时采用适当的过渡使结构紧凑。6.人称:第一人称给人以亲切感、可信性;第三人称显得比较客观。7.时态以一般过去时为主，可根据需要适当使用一般现在时【当堂训练】10min专题练习下面的四幅图是周一上午发生的事情，请你根据图中发生的故事用英语写一篇短文注意：1. 词数100左右2. 可以适当补充细节，以使行文连贯。【课下作业】课时跟踪检测,综合提升板块,请完成课时跟踪检测(十二)。参考范文ItwasMondaymorningandpeoplewereontheirwaytoworkortoschool.Apolicemanwasstandinginthemiddleofthecrossing,directingthetraffic.Whenitwasjustaredlightandpeoplewerewaitingforthegreenlight,ayoungman，seeingnoonewasgoingfromtheotherdirection,rodeontocrosstheroad.Thepolicemansignedhimtostopandtoldhimitwasdangeroustoruntheredlight.Theyoungmanpromisedtoobeythetrafficregulations.Atthismoment，agroupofschoolchildrencrossedtheroad.Thepolicemanstoodbyanddirectedthetraffictomakesurethechild