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文档简介

第页共页幼儿园小班科学教案：白盐和白糖教学目标：1.让幼儿了解和区分白盐和白糖的外观、味道和用途。2.培养幼儿的观察力、思维能力和实验探索能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。教学准备：1.幼儿园实验室或教室清洁整齐，桌椅摆放整齐。2.准备白盐和白糖，在透明容器中分别标注。3.准备幼儿喜欢的食物，如面包、苹果等。教学步骤：引入活动：1.老师将白盐和白糖分别放在透明容器中，并让幼儿围坐在实验台前。2.老师拿出一些食物示范给幼儿看，然后问幼儿：“这些食物中有些是咸的，有些是甜的，你们都喜欢吃什么味道的食物呢？”3.引导幼儿讨论并回答。然后，老师将白盐和白糖的容器举起来，问幼儿：“你们知道这两个是什么吗？它们属于咸的味道还是甜的味道呢？”4.鼓励幼儿发表自己的意见，并引导幼儿观察白盐和白糖的外观。实验探索：1.老师让幼儿分组，每组3-4人。每组一份白盐和白糖。2.老师给幼儿们发放小勺子，并告诉他们每组只能用一把勺子。3.老师让每组的幼儿用小勺子尝一尝白盐和白糖，然后问幼儿：“白盐和白糖的味道有什么区别？”4.引导幼儿讨论并回答。然后告诉幼儿，他们可以选择一种食物来尝试增添到自己喜欢的食物上，看看会有什么变化。5.老师可以给幼儿发放一些食物，如面包、苹果等，然后观察幼儿将白盐和白糖增添到食物上的情况。6.引导幼儿讨论观察结果，并问幼儿：“白盐和白糖分别增添在食物上，会让食物的味道有什么变化呢？”7.鼓励幼儿们表达自己的观点，并给予肯定。总结：1.老师和幼儿一起总结白盐和白糖的区别和用途。2.老师可以提问幼儿：“你们在实验中有哪些新的发现？”3.鼓励幼儿回答并分享自己的实验感受和发现。4.老师对幼儿的表现给予肯定和赞扬。延伸活动：1.可以再进行其他食物实验，让幼儿尝试白盐和白糖分别增添到不同的食物上，观察和总结不同食物的变化。2.可以带幼儿参观附近的食品加工厂，让幼儿了解食物加工的过程和原理。3.可以组织幼儿进行与食物相关的手工制作，如制作面包、蛋糕等。4.可以让幼儿参与种植蔬菜或水果，并观察种子发芽和植物成长的过程。教学反思：本次科学教学活动通过让幼儿观察和实验探索白盐和白糖，培养了幼儿的观察力、思维能力和实验探索能力。同时，通过小组合作和讨论，培养了幼儿的合作意识和团队合作能力。在教学过程中，要注意引导幼儿思考和表达自己的观点，

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