2022版《体育与健康》课程标准测试题题库

2022版《体育与健康》课程标准测试题题库一、选择题（单1.下列选项中属于跨学科主题学习“钢铁战士”水平四学习主题是A小小特种兵B英雄小少C智勇双全小战士D忠诚的祖国卫2.理解饮酒对健康和生长发育的影响毒品的常见种类和危害的要A一B二C三D3.（）是指为达到预期的教学目标，遵循教学过程的基本规律、对教学活动进行规划的过程A教学方B教学内C教学目D教学设4.每节课应有（）分钟左右体现多样性、补偿性、趣味性和整合性的体能练习A5B8C10D125.体育老师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是（A学期体育教学计B单元体育教学计C课时教学计D学年体育教学计《义务教育体育与健康新课程标准2022年版修订原则是A坚持原则导向、问题导向、创新导B坚持目标导向、能力导向、实践导C坚持目标导向、问题导向、创新导D坚持原则导向、能力导向、实践导《义务教育体育与健康新课程标准2022年版课程理念要求落实“教会、勤练、常赛逐渐养成（）的习A校内锻炼一小时、校外锻炼半小B校内锻炼一小时、校外锻炼一小C校内锻炼二小时、校外锻炼一小D校内锻炼一小时、校外锻炼两小体能为学生增进体质健康和学练（）奠定良好基础A专项运动技B基本动作技C基本运动技D健康教体育与健康课程的跨学科主题学习部分主要立足于（A体育品B核心素C国防教D健康知健康教育包括事件应对安全应急与避险五个领域生活态度A健康行为与生活方式B健康行为与生存方式

C身体行为与健康方式D身体行为与生存方式专项运动技能不包括以下哪类？)A球类运动和田径类运动

B中华传统体育类运动

C新兴体育类运

D劳动性体育类活动（式和途径A体能B基本运动技C专项运动技能D跨学科融13、发展灵敏性的练习方法有：翻越（、十字象限跳、变向跑等0折返跑800米0

14身体运动素质不包括（）肌肉力量、肌肉耐

平衡能

协调性、灵敏

适应能二选择题（多选

2版义务教育《体育与健康课程标准》关于课程方案方面有哪些变化完善了培养目标优化了课程设置细化了实施要求强化了育人导向各课程标准基于义务教育的培养目标心素养，体现）的培养要求健康的身心正确价值观必备品格关键能力体育与健康课程要培养的核心素养，包括哪些方面？

A体育品运动能健康行心理素以下属于专项运动技能的项目有体操类运动

中华传统体育类运动

新兴体育运动

水上运动5体能学练主要针对改善身体成分，发展（、柔韧性、位移速度、协调性、灵敏性、

爆发力、平衡能力等，为学生增进体质健康和学练专项运动技能奠定良好基础。A心肺耐B肌肉力

C反应能力D肌肉耐

下面属于良好的体育品德的是（公平竞争团结合营养膳食乐于助健康的生活方式主要体现在树立安全意识

控制体预防运动损伤适应社会环义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括（）基本运动技能

能健康教育

专项运动技

跨学科主题学9.新课程标准中的新兴体育类运动项目可分为生存探险类项目（A远足B登

C攀

D轮滑、10.发展心肺耐力的多种练习方法有（A1分钟跳B折返

C障碍

D校园定向运三、填空题

1.运动能力是指学生在参与体育运动过程中所表现出来的综合能力。运动能力包括()（、。2.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包()、()、()、()（3.新课标全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以”的教育理念为指导（（（课程实施的出发点和落脚点4.体育品德包）、）和（）三个维度。5.）是指对某个运动项目或项目组合进行8课时及以上相对系统和完整的教学

6院（段九年9522总课时数不变的基础上，调整优化课程设置

（（（）一致性

体育与健康课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务坚持）教育理念

体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实）的要求。球类运动项目结构化技能教学要重视学生对（）动作技术和（）动作技术的学练，引导学生体验技术之间的有机联系12学习内容，以发展学生（实践性和综合性等特点13体育与健康课程依据学生的需要和兴趣爱好面向全体学生落“教会勤练要求，注重（）一体化教学

14体育与健康课程重视学习评价的激励和反馈功能注重构建评价内（评价方（评价主体）的评价体系。

15体育与健康的核心素养包括）等方体育与健康课程依据核心素养（）分四个水平对课程目标进行细化。

新课程理念要以（）发展为中心18专项运动技能包括（（（（）六类，每类包含若干项目

体育与健康课程根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，强调从（变跨学科融合一直是学生（（）重要方式和途径四、简单

体育健康课程总目标是什么2体育与健康的课程理念

3新课程标准的修订原则

4专项运动技能要求主要有哪些体操类低单杠运动水平四目标要求

新课程标准的主要变化？五、论述

试述如何对