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文档简介

大班安全教案详案《放学路上》一、教学目标培养幼儿在放学路上遵守交通规则的意识。培养幼儿通过合作方式改善交通状况的能力。培养幼儿在放学路上自我保护的能力。二、教学准备教材：《放学路上》绘本。教具：光盘、投影仪、课件、安全交通标志道具、红绿灯道具、图片等。环境：教室内外的安全交通标志、模拟过马路的区域。三、教学过程1.导入（15分钟）引导幼儿回忆上一堂课学过的内容：通过小组游戏了解什么是交通规则。引导幼儿观察安全交通标志，与他们讨论一些常见的标志的含义。2.新课讲解（15分钟）使用光盘播放绘本《放学路上》的内容，引导幼儿注意绘本中的情节和人物。讲解绘本中的交通规则和相关安全知识，引导幼儿主动发表自己对这些内容的理解和看法。3.实践活动（30分钟）制作交通标志：将幼儿分成小组，让他们选取一种常见的交通标志进行制作。鼓励幼儿在制作过程中相互讨论、合作，并在制作完成后，通过口头或书面形式解释该标志的含义。游戏时间：在模拟过马路的区域，设置红绿灯和安全通行区域。老师扮演交通指挥员，引导幼儿按照交通灯信号和交通规则安全地过马路。观察学习：带领幼儿走到校门外，观察周围交通情况，并引导幼儿通过观察分析，找出其中存在的交通问题。4.总结反思（10分钟）回到教室，让幼儿一起总结今天的学习内容和体验收获。引导幼儿思考如何改善校门口的交通状况，并鼓励他们提出解决方案。5.课堂延伸（10分钟）家庭作业：要求幼儿回家与家长一起观察附近的交通情况，并画出一些常见的安全交通标志。下节课预告：下一节课将继续学习关于放学路上的安全知识，鼓励幼儿带来一些关于交通安全的问题，与全班一起讨论。四、教学评价教师观察幼儿在模拟过马路的游戏中是否能够按照交通规则行动，并能够分析观察交通问题。教师记录幼儿制作的交通标志的质量和理解程度。教师与幼儿一起总结学习内容，检查他们对安全知识的掌握情况。五、教学反思本节课通过绘本、游戏和实践活动相结合的方式，引导幼儿学习放学路上的交通规则和相关安全知识。通过小组合作和观察学习，幼儿能够更好地理解交通规则并应用于实际生活中。

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