小班数学详案教案及教学反思《买水果篮》_第1页
小班数学详案教案及教学反思《买水果篮》_第2页
小班数学详案教案及教学反思《买水果篮》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学详案教案及教学反思《买水果篮》一、教学目标通过本节课的学习，学生能够认识水果篮内的水果种类，并能够用正确的语言描述水果的颜色和形状。学生能够根据给定的要求购买适量的水果，锻炼其数数能力和应用数学知识解决实际问题的能力。培养学生的动手能力和团队合作意识。二、教学重点认识水果篮内的水果种类。学会描述水果的颜色和形状。小组合作，购买适量的水果。三、教学内容水果篮内的水果种类：苹果、香蕉、橙子、草莓。水果的颜色和形状。四、教学准备教师准备：水果篮、各种水果的图片卡片（苹果、香蕉、橙子、草莓）、黑板、彩色粉笔。学生准备：笔、纸。五、教学过程1.导入（5分钟）教师展示水果篮，并向学生们介绍篮子里放了什么水果。教师问学生们认识这些水果吗？水果是什么颜色的？什么形状的？引导学生回忆和描绘水果的特征。2.学习水果的颜色和形状（10分钟）教师拿出水果的图片卡片，一一展示给学生，并分别问学生这种水果的颜色是什么？形状是什么？引导学生描述水果的颜色和形状，并勾画出关键词。3.游戏活动（15分钟）教师将学生分成几个小组，每个小组分别站在课堂的一侧。教师在黑板上出示一个购买水果的要求，例如：需要2个红色的水果、1个黄色的尖的水果等等。学生根据要求，尽快选择相应的水果并放入自己组的篮子中，然后举手示意。教师根据回答的正确性和速度给予鼓励和表扬。4.教学反思（5分钟）本节课采用了游戏的形式，通过购买水果来锻炼学生的数数能力和应用数学知识解决实际问题的能力。在游戏过程中，学生需要在规定的时间内快速选择正确的水果，并运用语言描述水果的颜色和形状，培养了学生敏捷的动手能力和团队合作意识。但是，在教学过程中，有些学生在描述水果的颜色和形状时存在困难，需要引导和帮助。同时，游戏时间可能不够充分，下节课需要留更多的时间来巩固和拓展学生的数学知识。六、教学延伸学生可通过在家中观察和描述各种水果的颜色和形状，进一步加深对水果的认识。学生可以自己设计购买水果的要求，并与同学们一起进行游戏。七、课堂总结通过本节课的学习，学生能够认识水果篮内的水果种类，并能够用正确的语言描述水果的颜色和形状。学生经过游戏活动，锻炼了数数能力和应用数学知识解决实际问题的能力。同时，培养了学生的动手能力和团队合作意识。八、教学反思本节课中，教师在导入环节对水果的认识进行了引导，学生积极参与。但是，在游戏环节中，有些学生受限于时间和语言表达能力，未能充分发挥自己的潜力。下节课需要加强对水果的认识和描述能力的训练，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论