(完整版)二年级语文修辞手法

二年级修辞手法一、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。1.比喻的特点抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构：一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。B、常见的比喻词有：像、好像、仿佛、似的、如、如同、犹如、是、成了……C、构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。例1立交桥犹如道道彩虹。本体是“立交桥”，喻体是“彩虹”，比喻词是“犹如”。例2祖国像一位巨人一样屹立在东方。本体是“祖国”，喻体是“巨人”，比喻词是“像”。2.比喻的辨析下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。如：

A、她的性格很像母亲。（同类比较）

B、这天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）

C、她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。（表示想象）

D、我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。（表示列举）二、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。让它们有人的言行、思想、感情等。例1：鸟儿在树上唱歌。例2：满天的星星都在眨眼欢笑。三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。如：他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。四、夸张为了突出某一事物的本质特征，表达强烈的感情，在客观事实的基础上，运用丰富的想象力，故意对事物的某些方面作夸大或缩小的描述，给人以异乎寻常的感觉，以增强感染力，这种修辞方法叫夸张。如：他的呼噜声把房子都震动了。一，指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

2、纪嘉慧急得像只团团转的小蚂蚁。

3、池中的荷花仿佛婷婷玉立的少女。

4、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

5、白玉一样的雪花随风飘扬。

6、王汶迪简直成了一只泥猴。

7、明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。8、大明湖正是仙女放下来的一面亮晶晶的镜台。9、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。10、太阳像个大火球，高高挂在天空中。三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、小迪像小鸟一样蹦上了枝头。（

）2、大大小小的岛拥抱着，依靠着，静静地进入了梦乡。（

）4、大海在我们脚下欢笑着。（

）

5、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（

）

6、芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（

）8、高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。（

）9、春天，小明明像只蝴蝶一样在花丛中翩翩起舞。（

）

10、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（

）

11、老师是园丁，我们是花朵。()12、下课了，同学们有的唱歌，有的玩，有的还在看书写作业。（）15、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。（

）16、洪水在路面上跳舞了。（）19、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像长长的锦缎。（

）20、他一边写字，一边打电话，一边看电视。（）四、把下列句子补充成比喻句。1、我躺在草地上，望着变幻莫测的云朵：一会儿像一只小马，在草地上吃草；一会儿像，；一会儿像，。2、清澈见底的小河像。3、宁静的湖面犹如4、像那么闪亮的小露水。像那么通明的小露水。像那么圆润的小露水。5、北极星像一样挂在天空。6、大树像。7、大雪像，像，像，纷纷扬扬从天而降。8、火红的枫叶像一样。9、一个个金黄的桔子就像一样，挂在树枝间。10、长城像盘旋在崇山峻岭之间。五、把下列句子补充成拟人句。1、落叶2、春风3、花儿