六一班级活动方案

六一班级活动方案为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的六一班级活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六一班级活动方案1六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。一、活动时间：xxx年xx月xx日。二、活动人员：全体幼儿、家长、老师。三、活动过程：1、来园活动（各班教室）2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动3、亲子游戏活动：蚂蚁搬家（室外）：准备：玩具若干泡沫垫子若干规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，两分钟）欢乐跳跳跳（室外）：规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜盲人摸象（室内）：规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破（室内）：规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）拉尾巴（室内）：规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自己的`尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。夹玻璃球（室内）：规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以xx颗为限。4、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。六一班级活动方案2活动目标：1．首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。2．开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。3．通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的'六一儿童节。活动准备：1.和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。2.为孩子们制作准备奖品。3.将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。4.准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏5.根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。6.制作PPT背景，六一活动使用。活动内容：1.歌曲：《快乐的节日》大合唱活动，全体幼儿参加。2.舞蹈：《春天天气真好》表演者：3.游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。4.现代舞《小鸡小鸡》表演者：5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等刘兆轩、5.电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。表演者：中场休息：喝水如厕环节。6.游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。7.现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》表演者：10．舞蹈：《芽芽的儿歌》表演者：11.绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》表演者：全体幼儿。12.游戏：《踩气球》5组6组幼儿。13.歌表演：《两只小小鸭》表演者：14.模特走秀：《大家一起来》表演者：全体幼儿。六一班级活动方案3一、活动目的：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的`参与中体验成功、合作与交往的快乐，更好地让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动时间：20xx、5、28下午三、活动地点：本班教室四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境，。2、以组为单位作好参加活动的准备(1)出好一期庆祝六一的黑板报(2)组织学生围绕“庆六一”主题展开讨论，出谋划策，充分发挥学生的主体性，调动学生的积极性。五、活动内容：1、小组口风琴展示。2、个人背诵《论语》比赛。3、个人才艺大比拼，如诗朗诵、演小品、书画展示、演奏乐器、智力竞赛等，根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖、最具特色奖、最佳团队奖等。六、注意事项：1、讲安全：服从安排，按要求活动。2、讲文明：自觉遵守活动规则，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。六一班级活动方案4一年一度的六一接即将到了，在这是一个充满童趣的节日，我为了让孩子们能更好的在欢快中学习，特以“展现自我，快乐成长“为主题，制定六一节方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境，让学生自己布置教室，让学生在欢乐中体验合作的快乐。2、为了增加学生的文艺生活，让学生自己准备文艺节目，有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动，并给以学生一定的奖励，让学生体验成功的喜悦。三、活动内容与要求1、唱歌、舞蹈，朗诵主持人：钟培煊钟鸿彬（1）目的：培养学生对文艺的兴趣；培养学生对文学作品的表现力。（2）要求：学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖，2、猜谜活动主持人：钟钰玲钟伟豪（1）目的：通过猜谜活动，扩展学生的'知识面，提高学生的思维能力。（2）内容与要求：要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。（3）评奖：根据学生的正确回答给予奖励。3、游戏活动（抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等）主持人：钟薪莹钟焕斌（1）目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作。（2）内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加。（3）根据学生的表现给予奖励。4、比赛的奖品由班级提供。四、时间安排：六月一日上午8：30至11：30结束。六一班级活动方案5通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动主题：展示风采、欢度六一活动安排：一、班级文化布置：班干部负责，民主布置班级教室。二、表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的`学生。三、感恩会1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。四、文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参加，老师适当指导）2、活动过程穿插游戏①“青蛙王子”——吹球过杯游戏规则：青娃王子吹乒乓球，用8个纸杯装满水，然后紧挨着放成一列，有几人参加游戏就放几列，然后在第一个纸杯上放一个乒乓球，参加游戏比赛的几人双手撑地，做成像青蛙的样子，用嘴吹乒乓球，第一个将乒乓球吹到最后一个纸杯中的人获胜。游戏期间如果乒乓球掉地或吹到更远的杯子（计时不停），则重头开始，水杯中的水太少则可以要求将水加满。道具：一次性纸杯奖品：棒棒糖②正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。③智慧果园游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。六、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。活动时间：5月30日主要负责人：班主任和班干部六一班级活动方案6设计思路：一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。活动准备：1.策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）2.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。3.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。4.根据不同的活动设计服装、道具及主持人活动内容：一、活动倡议目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。时间：2012年05月23日---2012年06月01日对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。二、系列活动本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。A.“快乐六一我做主”主题活动（5月23日——6月1日）幼幼、低幼：这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。活动目标：1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。2、培养幼儿参与活动的兴趣。活动内容：1、(以班级形式开展)《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》小班：《漫游糖果王国》、《有趣的面具》中高幼：活动目标：1知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐2加深对六一的认识，用语言和或是其他的.喜欢的方式（绘画、舞蹈等）表达。3、增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》B、六一器械操节小明星（5月24日下午2：50）活动目的：1．通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。2．通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力；提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。3．在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。活动形式：以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及所有孩子）C．我型我秀展魅力（6月1日下午3：00）活动目的：1.幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。2.家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况活动形式：在OLV举行幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一。活动设计：以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。D.亲子游园同欢乐（6月1日下午3：45）活动目的：1.通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐2.增进亲子感情3.让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育活动形式：1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。2、全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。活动设计：1.教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。2、游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》a)《猜谜语》材料准备：幼儿学过的英语单词的图片（以名词为主，例如：水果，动物等）；游戏操作：教师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。注意事项：准备单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。b)《钓鱼》材料准备：鱼竿（自制玩教具），单词卡片材料操作：鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。游戏操作：家长和宝宝一起手持鱼竿，教师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。（可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。）注意事项：可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。c)《套圈》材料准备：塑料圈或纸圈，单词卡片游戏操作：以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。注意事项：可一组一组进行，也可多组同时进行；教师注意记住自己说出的单词的顺序。d)《勇闯冒险岛》活动准备：选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械游戏操作：幼儿在家长及教师的引导下，完成挑战。e)《摘快乐》材料准备：气球，糖果、贴纸等小礼物活动准备：选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球游戏操作：幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。这是岚谷九龙园宝贝真正意义上在岚谷教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的岚谷九龙教师和岚谷的宝贝家长朋友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自己的工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节！六一班级活动方案7活动目标：1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日，度过一个愉快的节日。2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台，从而促进儿童健康快乐成长。3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。参加人员：老师、学生、家长活动地点：XX桥下咖啡之翼包厢（由于天气炎热，采取室内活动）活动时间：20xx年6月1日中午12:30—17:00报名方式：采取自愿报名（由贺XX妈妈统计人数，29日之前完成报名）活动流程：一、愉快的午餐。采取AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。二、亲子活动。1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的`表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。（学生各准备一个节目，现场表演，派发奖品）2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话；也可以是给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。3、游戏环节：《亲子二人行》参加游戏的同学把鞋子脱下来放好玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必须始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。六一班级活动方案8一活动时间20xx年6月1日二活动地点操场（若逢下雨，则另行安排）三活动内容（一）亲子互动游戏1二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）。游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才干返回。评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个班级。2“疯狂造句”（三四年级各班选六个家庭）。家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。游戏时间：每个家庭3分钟。评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的'为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。3心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）。游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。老师打算一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。游戏时间：每个家庭3分钟。评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖。六一班级活动方案9一、活动目的通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的'全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：快乐成长放飞梦想二、活动时间：20xx年6月1日三、活动地点：学校操场四、安全保卫：鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任)巡逻组：魏x陈x五、评委会：六、后勤服务：七、音响设备：八、统计组：九、摄像：十、活动准备及任务安排(一)拿爬地龙组：鲍x(带队)(二)搭舞台组：鲁x(组长)(三)文秘组：张x(组长))(四)采购组：田x(组长)(五)20xx年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：周x(组长)苏x田x以及教师家属十一、活动内容：(一)庆典大会(主持人：鲁x时间、地点：20xx年6月1日上午7:10分全校师生到球场集合7:30分活动正式开始)1、升旗仪式-——德育主任鲁明致词宣布活动开始2、校长讲话3、来宾讲话4、举行新队员入队仪式(主持人：辅导员)①、出队旗②、唱队歌③、由王x辅导员宣布新入队队员名单④、辅导员授红领巾⑤、老队员为新队员佩戴红领巾(6)老队员向新队员敬礼(7)新队员宣誓(8)新队员代表发言(9)老队员代表发言(10)辅导员致词6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式①由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖③表彰参加第28届xx省青少年科技创新大赛“县级获奖学生(科学幻想作文3名科学幻想绘画14名)学校领导颁奖7、广播体操比赛(裁判长：魏xx监督员：魏xx)①、副校长鲍xx致词②比赛流程(略)——分高段和底段按抽签方式进行8、发节日喜糖(二)游园活动(时间：20xx年6月1日中午13:00开始)活动方案附后(三)文艺晚会(主持人：陈x罗x)时间：19:30地点：学校剧台(四)举行六一活动颁奖仪式(请学校领导颁发奖金及奖状)六一班级活动方案10一活动目的一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上乐观进取的精神。二活动主题“阳光下成长，快乐中飞翔”三活动领导小组总指挥：xx总策划：xx后勤保障：xx节目总负责：xx协调：全体管理人员四活动时间x月x日五活动地点大操场班级教室专用教室等六活动形式文艺汇演年级主题活动校园环境美化装饰等七活动打算用书画布置教室校园各年级排练六一表演节目打算六一活动道具等。八活动具体内容1庆"六一"文艺展演为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展"阳光下成长，快乐中飞翔"庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才干，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。快乐篇――二年级结合“快乐庆祝六一”“诵读经典”主题编排节目。成长篇――四年级结合“社团成果展示”“成长仪式”主题编排节目。毕业篇――六年级结合“感恩校园老师”“毕业仪式”主题编排节目。2校园环境美化装饰六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创新能力，在美术老师的`指导下为校园装饰布置。（王丽芝老师总负责）3开展“我最喜爱的节目和作品”评选活动对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一二三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。4校开展学唱活动学唱本次活动主题歌――[快乐阳光]，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。九注重事项1全校师生积极参与本次活动，注重各项安全，各班主任组织学生做好活动的打算工作。2由年级负责人组织讨论确定表演节目，x月x日上报节目名称（包括各社团），x月x日前节目成型。3为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。4活动中注重校园环境卫生不乱扔废弃物。六一班级活动方案11“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一活动领导小组：组长：王志勇校长组员：徐成学主任孙建斌辅导员及各班中队辅导员二活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的.节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三活动主题和宣传口号活动主题：学会合作学会交往学会感恩宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四活动打算1布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校四面环境）；张贴宣传标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日2以班为单位选出一定比例的同学参加书法美术作文比赛。（3――5年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。评比办法：以年级组为单位，一等奖两名二等奖三名三等奖五名。书法作品评委：徐成学柳作田美术作品评委：孙建斌李海波作文评委：韩晓曜王永花36月1日上午8：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。46月1日上午10：00———11：20开展校园趣味运动会：项目：（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；（3）板凳运人：年级每班男女各五人；（4）单腿跑：班级内男女各12人；（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。总领奖处：教师会议室。发奖：吴成杰摄影报道：孙振术五注重事项：1注重安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳纸屑包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。4讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。六一班级活动方案12活动目的：通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动主题：展示风采欢度六一活动内容：一、班级文化布置：班干部负责，民主布置班级教室（用油画棒和手工纸，做60个头饰）。二、智慧果园游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）三、发奖品1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生（每位同学奖3个橡皮擦）。2、表扬本学期有进步的`学生（每位同学奖2本笔记本）。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生（每位同学奖一盒铅笔）。4、表扬讲文明、讲卫生的学生（每位同学奖每人一盒铅笔和一个钻笔刀）。四、互赠礼品以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。活动时间：xxxx年5月31日主要负责人：班主任和班干部六一班级活动方案13一、活动目的。营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动准备：1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生根据自己的个性特长准备节目。2、选拔主持人。3、布置活动场地：出一期黑板报;布置班级的节日氛围。三、活动流程：1、班主任讲话。2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。3、文艺表演穿插游戏：(1)歌曲大连唱。游戏：《顶气球》。游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。(2)配乐诗朗诵。(3)讲故事。游戏：《心有灵犀》。游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。(4)防震知识抢答赛。(5)说说心里话：我想对灾区小朋友说。(6)感恩回报：美好的明天我会。游戏：饮水思源。游戏规则：以组为单位(一次两组，每组五人)，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。(7)结束：班主任小结。师：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展示才艺的盛会;这是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。(8)齐唱《明天会更好》。游戏：夹珠子。游戏规则：左手夹珠子，一次3-4人，看谁在一分中内夹的.珠子多获胜。四、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定。2019小学六一儿童节班级活动方案二一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。活动目的：通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动主题：展示风采欢度六一活动安排：一、班级文化布置：班干部负责，民主布置班级教室。二、表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。三、感恩会1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。四、文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)2、活动过程穿插游戏①吹乒乓球游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。②、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。③、智慧果园游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。六、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。班级联欢班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。活动时间：6月1日主要负责人：班主任和班干部六一班级活动方案14一活动目的：拓宽孩子活动空间，增进学校教师家长学员之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱师生情和家长谊，为孩子的成长创新一个更快乐和谐的人际氛围。二主办单位：艺术中心三活动时间：20xx年6月5日上午（半天）四活动地点襄阳市南湖广场五活动具体安排：主持人：吴毅及陈忆美老师1签到及发小礼品在9点10分结束。（吴毅老师负责签到）（陈森负责发小礼品）29点15分，全体集中，请吴毅陈忆美主持老师祝词，石老师公布活动开始。3活动开场庆祝舞蹈：[大王叫我来巡山][？啵？啵得]（由幽兰乐府舞蹈班的老师学员同台表演；统一着装：幽兰乐府舞蹈班服。）六游戏内容及要求：A：快乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。小组分配：家长孩子一队，每组四队。B：采莲忙（地毯10块）游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜小组分配：家长孩子一队，每组四队。C亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。小组分配：家长孩子一队，每组四队。D企鹅运蛋（沙包N个桶四个）游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的'桶内，