2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第8单元 20世纪下半叶世界的新变化 单元测试卷（解析版）

人教部编版中外历史纲要（下）《第8单元20世纪下半叶世界的新变化》

单元测试卷

一、选择题（每小题3分，共45分）

1.1943年，好莱坞拍摄反映苏联的电影，如《光荣的日子》、《出使莫斯科》等；1948年，

拍摄反映苏联的电影，如《铁幕背后》、《红色威胁》等。这一变化反映了（）

A.美苏“冷战”的开始B.好莱坞拍摄影片需经政府同意

C.美苏由盟友走向对抗D.好莱坞影片受大众审美观影响

2.1945-1947年，西欧有法、意、比等8个国家的共产党参加了本国联合政府。美国国务

卿马歇尔警告说：“要是美国不支持欧洲进行自助，走向暴政统治很可能是不可避免的

这说明马歇尔计划意在（）

A.推动西欧经济的发展B.维护资本主义制度

C.颠覆共产党执政地位D.削弱无产阶级力量

3.1989年美国总统布什制定了对苏联的新政策，称之为“超越遏制”战略，主旨是加强美

苏合作，把苏联拉进“国际大家庭”，使其融合到国际社会中来。这一政策（）

A.是冷战结束的标志B.加速了苏联的解体

C.使美苏实现战略和解D.促进苏联经济的发展

4.某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解

体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（）

A.从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B.从经济区域集团化到全球经济一体化

C.从两极格局到世界多极化格局的形成D.从两极格局的形成到两极格局的瓦解

5.沃尔特•拉菲伯在《美国世纪》中写道：“政府用他的手掌管着美国经济汽车的方向盘，

需要时则用他的脚踩下它的制动器或加速器。”这体现了当代资本主义发展的新特征是

（）

A.实行自由放任政策B.强化国家干预经济

C.建立福利国家制度D.扩张政府行政权力

6.如表反映了西方国家经济发展中的现象，对此表解读正确的是（）

时间GNP年增长率失业率物价指数

年增长率

1968-1972年4.3%3.2%4.8%

1973-1975年2.4%5.3%9.4%

A.自由放任政策带来恶果B.国家社会结构发生变化

C.经济出现“滞胀”现象D.社会福利开支不断增加

7.当代西方工人阶级的成分趋向多元化、复杂化，“蓝领”工人进一步减少，出现了“白领”

“灰领”“金领”“粉领”等称谓，代表工人阶级的不同分层。这一变化说明（）

A.科学技术的新发展影响社会结构的调整

B.西方社会发生了根本变化

C.国家干预导致阶层成分多元化

D.社会流动呈现出增强趋势

8.学者辛子陵指出，社会主义在追求社会公正问题上有探索，资本主义在实现经济效率问

题上有成就，两者必须结合，合成一个新东西，才能建成一个现实的、缺陷最少的社会。

二战后，资本主义国家追求社会公正、实现社会平等的措施主要是（）

A.采取国家干预经济B.进行企业自我调节

C.大力发展第三产业D.完善社会福利制度

9.下表是马克•卡尼斯和约翰•加拉蒂在《美利坚民族》一书中的一份民意调查。调查说明

的本质问题是（）

时间接受白人、黑人邻居时间接受白人、黑人通婚

白人黑人

1964年20%1968年17%48%

1994年60%1994年45%68%

A.美国的黑人民权运动取得决定性胜利B.美国公民的基本人权得到宪法的保护

C.美国的种族歧视和隔离政策逐步减弱D.美国政府随着经济发展协调民族关系

10.一些史学家认为，"以‘一半是失败了，因而也就有另一半是成功'这种较长远的政治

眼光看来，诸如赫鲁晓夫这样伟大的革新者们，只有在当他们的经历成为历史以后，才

能得到我们充分的理解和尊敬。”上述观点表明赫鲁晓夫的改革（）

A.彻底冲破了苏联原有模式的束缚B.在一定程度上冲破了原有观念的束缚

C.抛弃了以计划经济为主导的模式D.在很大程度上增强了苏联的军事力量

11.1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会

主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各

种错误观点。”这表明苏联政府试图（）

A.废除对企业的指令性计划B.由市场决定产品价格

C.鼓励私营企业发展D.减少对企业的行政干预

12.20世纪70年代上半期苏联国民收入的年平均增长率为3.2%,下半期降为1.0%,而1981〜

1984年已经降为0.6%.同时，苏联国内的腐败现象也日益严重，各种社会矛盾在不断激

化。这些现象表明（）

A.斯大林模式弊端初步显现B.赫鲁晓夫改革陷入困境

C.勃列日涅夫改革趋于停滞D.戈尔巴乔改革已经失败

13.20世纪80年代，苏联出现了种种危机，时任领导人的戈尔巴乔夫进行了经济改革，其

主要特征是（）

A.用经济管理代替行政命令B.放弃政府宏观的调节手段

C.建立高度集中的经济体制D.鼓励个体小农经济的发展

14.1962年10月30至31日，联合国秘书长吴丹亲自访问了古巴，劝卡斯特罗同意撤走苏

联的导弹和轰炸机。卡斯特罗接受了吴丹的劝说，但断然拒绝联合国观察员进入古巴，

并向美国提出了“停止在全世界范围内对古巴进行的经济制裁”等条件。这表明（）

A.美国拥有遏制苏联的绝对实力B.古巴不愿屈服于美等势力的压力

C.美国与苏、古由对峙走向和平共处D.联合国不支持苏联的行为

15.（3分）第二次世界大战后，非洲新兴独立国家的经济得到快速发展的原因是（）

①政治独立②经济独立③发达国家援助④彻底改变了单一经济模式

A.①②③B.②③C.①②D.①②③④

二、非选择题（本题共4小题，共55分）

16.（14分）战后世界风起云涌，各种力量交互作用，对世界发展起到巨大影响。

材料一：美国马歇尔计划从1948年到1951年共向欧洲提供了大约131亿美元的“援助”,

受援助国GDP从1948年到1952年底增长了25%.但受援国需要承担经济和政治义务，

例如美援必须用以购买美国物品和技术；部分工业发展接受美国监督；受援国必须放弃

工业国有化等。其“援助”手段确定了美元的结算单位，打破了西欧各国的贸易关税壁

垒，更削弱了意大利和法国共产主义的影响，稳定了政权。

--摘编自李申《杜鲁门主义的续篇》

（1）据材料一，概括马歇尔计划对欧洲的影响。

材料二：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界

两极格局开始消失，一股股新的力量在萌动……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋

盘上纵横裨阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

--布热津斯基《大棋局》

（2）你如何理解“新力量的萌动”促使“两极格局开始消失”？

材料三：我知道，要摒弃旧的思想模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而

个别国家总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个

世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。

--俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日对记者的谈话

（3）结合所学，指出材料三中建立单极世界“不现实”的理由。

17.（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：20世纪四五十年代以来，以原子能、电子计算机、航天技术、分子生物学和遗

传工程等为标志的科学技术有了新发展。以计算机的升级换代为例：第一代1946到1958

年间，这个时期构成计算机的主要逻辑元件是电子管，称为电子管时代；第二代1959到

1964年间，称为晶体管计算机时代；第三代1965到1970年间，此阶段以中、小规模集

成电路作为计算机的逻辑元件，称为集成电路计算机时代；第四代从70年代起，随着集

成电路集成度的不断提高，采用大规模、超大规模集成电路作逻辑元件，称为大规模集

成电路计算机时代。更新换代加速发展。第三次科技革命中的各项技术都是知识密集性、

战略性、时效性、风险性强的新技术，没有大规模、多学科的有机配合和国家的统一组

织、规划和投资是很难完成的。

--吴于魔、齐世荣主编《世界史•现代史编》（下）

材料二：奥巴马认为，为了创建全面繁荣景象，美国不能失去其技术竞争力。为此，美

国政府将采取以下措施：部署新一代宽带；保护互联网的开放性；加倍资助基础科学研

究；加强数学和科学教育。

--《美国科技政策简析》

（1）根据材料一，概括科学技术新发展的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈中国应如何面对科学技术新发展的浪潮？

18.（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：

1953-1983年苏联与世界实际CDP平均博长率对比(％)

□苏联

口世界

对应时期的苏联领导人

赫鲁晓夫勃列日涅夫

上台：1953年上台：1964年

下台：1964年下台：1982年

材料二：1986年在苏联流传着一则笑话，这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无

法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列

车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反：勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成

列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊道：“前面没有铁

轨了，前面没有铁轨了！”

(1)从材料一看，赫鲁晓夫和勃列日涅夫的经济改革对苏联经济的作用如何？

(2)材料二中1986年苏联“无法继续前进”时，戈尔巴乔夫是如何解决“铁轨”问题

的？结果如何？

19.(17分)阅读下列材料，回答问题。

材料一：1947年6月，英印总督蒙巴顿公布了“印度独立方案”，根据居民的宗教信仰,

把印度分为印度教徒的印度和伊斯兰教徒的巴基斯坦两个自治领，英国分别向两者移交

政权，同年8月15日，印巴正式实行分治，分别独立。

材料二：在分治过程中，印度教徒和伊斯兰教徒互相迁徙和仇杀，造成了大批难民：原

来统一的经济被割裂，从而造成两国经济发展的严重困难；两国在领土归属问题上冲突

激烈，造成长期不和。

材料三：近年来，印巴关系极度紧张，双方在克什米尔地区陈兵百万，小规模流血冲突

不断。同时，两国还分别进行导弹发射和核爆炸实验，一时间战争的阴云密布南亚的上

空。

(1)有人认为：英国根据居民的宗教信仰，把印度“一分为二”，尊重了印度人民的权

禾你认为这种看法对吗？试说明理由。

(2)根据材料二、三，归纳“印巴分治”的后果。

(3)结合材料和所学知识，谈谈印巴冲突的根源和影响。

人教部编版中外历史纲要（下）《第8单元20世纪下半叶世界的新变化》

单元测试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题3分，共45分）

1.（3分）1943年，好莱坞拍摄反映苏联的电影，如《光荣的日子》、《出使莫斯科》等；1948

年，拍摄反映苏联的电影，如《铁幕背后》、《红色威胁》等。这一变化反映了（）

A.美苏“冷战”的开始

B.好莱坞拍摄影片需经政府同意

C.美苏由盟友走向对抗

D.好莱坞影片受大众审美观影响

【分析】本题考查美苏争霸，解题的关键是“1943年，好莱坞拍摄反映苏联的电影，如

《光荣的日子》、《出使莫斯科》等；1948年，拍摄反映苏联的电影，如《铁幕背后》、《红

色威胁》等”。

【解答】1943年的电影体现不了1947年开始的“冷战”，故A项错误；

材料没有体现电影公司拍电影需要政府的同意，故B项错误；

有二战后期的“光荣、出使”等体现盟友关系、1948年“铁幕、威胁”反映冷战对抗，

故C项正确；

电影名称没有反映大众审美的问题，故D项错误。

故选：Co

【点评】本题难度中档，考查美苏争霸，美苏争霸的原因是多方面的，有历史的原因，

更有意识形态、社会制度、经济竞争、军备竞赛、控制盟国和战略要地等方面的矛盾因

素。

2.（3分）1945-1947年，西欧有法、意、比等8个国家的共产党参加了本国联合政府。美

国国务卿马歇尔警告说：“要是美国不支持欧洲进行自助，走向暴政统治很可能是不可避

免的。”这说明马歇尔计划意在（）

A.推动西欧经济的发展B.维护资本主义制度

C.颠覆共产党执政地位D.削弱无产阶级力量

【分析】本题考查马歇尔计划。题干中的关键信息是：“法、意、比等8个国家的共产党

参加了本国联合政府”“要是美国不支持欧洲进行自助，走向暴政统治很可能是不可避免

的”。

【解答】根据所学知识可知，二战后，共产党在西欧的影响不断扩大，为了巩固资本主

义制度，美国推出马歇尔计划，B项正确。

A、C、D三项与题意不符。

故选：B。

【点评】本题以马歇尔计划为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知

识的能力。

3.（3分）1989年美国总统布什制定了对苏联的新政策，称之为“超越遏制”战略，主旨是

加强美苏合作，把苏联拉进“国际大家庭”，使其融合到国际社会中来。这一政策（）

A.是冷战结束的标志B.加速了苏联的解体

C.使美苏实现战略和解D.促进苏联经济的发展

【分析】本题考查设立解题的相关知识。关键信息是：使其融合到国际社会中来。

【解答】结合所学知识可知，面对20世纪末期苏联的全方位的危机，美国加紧对苏联的

和平演变支持，涉及政治、经济、思想等许多方面，培养社会主义国家内部的亲西方的

反对派，最终将东欧加入西方体系，加速了苏联的解体，故B正确。

C说法明显不合题干主旨，故排除C。

D明显错误，故排除D。

故选：B。

【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可

用排除法解决问题，难度适中。

4.（3分）某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏

联解体由此推断，该课题的中心内容最有可能是（）

A.从美苏争霸到美国霸主地位的动摇

B.从经济区域集团化到全球经济一体化

C.从两极格局到世界多极化格局的形成

D.从两极格局的形成到两极格局的瓦解

【分析】本题主要考查二战后国家关系格局的演变。两极格局是以美苏为中心，在欧洲

形成北约与华约两大军事集团对立、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗

的格局，它形成的根本原因是害怕、敌视并千方百计扼杀社会主义国家和蓬勃兴起的世

界革命运动，而美国又借此机会谋求世界霸权。

【解答】依据所学可知，“杜鲁门主义”是两极格局的表现，“欧洲一体化”“日本崛起”

“中国振兴”属于新兴力量的崛起，有力冲击美苏两极格局，世界多极化趋势出现。“苏

联解体”标志两极格局解体，世界多极化趋势加强。

故选：D。

【点评】世界政治多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基

本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势。

5.（3分）沃尔特•拉菲伯在《美国世纪》中写道：''政府用他的手掌管着美国经济汽车的方

向盘，需要时则用他的脚踩下它的制动器或加速器这体现了当代资本主义发展的新特

征是（）

A.实行自由放任政策B.强化国家干预经济

C.建立福利国家制度D.扩张政府行政权力

【分析】本题主要考查国家干预经济的特点，要求学生结合资本主义经济政策调整的表

现来分析。

【解答】A.从材料中政府用他的手掌管着美国经济汽车的方向盘，需要时则用他的脚踩

下它的制动器或加速器可以看出是强调国家对经济的控制作用，说明不是实行自由放任

的政策。

B.通过材料中的方向盘加速器，可以看出是国家对经济的控制，体现了强化国家对经济

干预的特征。

C.材料措施体现不出福利国家制度特点。

D.材料是强调国家对经济的控制，没有体现出行政权力的扩张。

故选：Bo

【点评】解答问题要搞清楚，自由放任经济政策的特征，和国家干预经济政策的特点，

学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。

6.（3分）如表反映了西方国家经济发展中的现象，对此表解读正确的是（）

时间GNP年增长率失业率物价指数

年增长率

1968-1972年4.3%3.2%4.8%

1973-1975年2.4%5.3%9.4%

A.自由放任政策带来恶果B.国家社会结构发生变化

C.经济出现“滞胀”现象D.社会福利开支不断增加

【分析】本题主要考查资本主义经济的发展，要求学生结合战后资本主义世界经济发展

的过程特征来分析。

【解答】A.材料反映的是战后资本主义世界经济发展的过程，六七十年代主要资本主义

国家并没有实行自由放任的经济政策。

B.二战后主要资本主义国家并没有出现社会结构的巨大变化。

C.什么材料可以看出经济增长率比较低，而失业率和物价都比较高，反映的是60年代

后期到70年代出现了经济“滞胀”现象。

D.材料看不出社会福利开支的增大。

故选：Co

【点评】解答本题要搞清楚战后资本主义世界经济发展的过程特征，还要搞清楚资本主

义国家经济政策调整的表现。

7.（3分）当代西方工人阶级的成分趋向多元化、复杂化，“蓝领”工人进一步减少，出现

了“白领”“灰领”“金领”“粉领”等称谓，代表工人阶级的不同分层。这一变化说明（）

A.科学技术的新发展影响社会结构的调整

B.西方社会发生了根本变化

C.国家干预导致阶层成分多元化

D.社会流动呈现出增强趋势

【分析】本题考查现代社会的“移民”和多元化，解题的关键在于准确把握材料主旨，

灵活运用所学知识。作答时考生要紧扣材料关键词，并结合所学知识来分析本题。

【解答】当代西方工人阶级的成分趋向多元化、复杂化，而不再是蓝领、白领这么简单

的分化，说明新科技革命的形势下，社会分工更加多元了，所以影响到了社会结构变化,

故选A；

B中“根本变化”的说法不符合史实，排除；

阶层成分多元化是经济发展的结果，排除C；

题干体现的是社会阶层的分化，而不是流动，故排除D。

故选：Ao

【点评】本题考查现代社会的“移民”和多元化，侧重考查考生灵活运用所学知识和准

确把握材料主旨的能力。考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高

自己的理解能力和解题能力。

8.（3分）学者辛子陵指出，社会主义在追求社会公正问题上有探索，资本主义在实现

经济效率问题上有成就，两者必须结合，合成一个新东西，才能建成一个现实的、缺陷

最少的社会。二战后，资本主义国家追求社会公正、实现社会平等的措施主要是（）

A.采取国家干预经济B.进行企业自我调节

C.大力发展第三产业D.完善社会福利制度

【分析】本题考查二战后美国等国资本主义的新变化，产要考查西方的福利国家制度。

【解答】根据所学，国家干预主要体现在国有化、经济计划、扩大政府开支、政府直接

采购、税收等，与追求社会公平、社会平等关系不大，故A项错误；

战后企业的自我调节，体现为“人民资本主义”“经营者革命”，受惠人群少，与追求社

会公平、社会平等亦关系不大，故B项错误；

大力发展第三产业，属于产业结构调整，与追求公平关系不大，故C项错误；

战后西方国家社会福利发展成为公民的社会权利，覆盖面广、低收入人群受惠多，体现

了分配领域社会化趋势，有利于社会的公平，有效地缓解了社会矛盾，故D项正确。

故选：D。

【点评】福利制度是西方国家为了缓解社会危机，体现资本主义人道主义的一项重要政

策，但它往往加重国家财政负担，同时也不能调动劳动者的积极性，当政府财政难以承

担时，就又带来了社会危机，因此在上个世纪七十年代经济危机后，主要资本主义国家

都降低了福利方面的支出。

9.（3分）下表是马克•卡尼斯和约翰•加拉蒂在《美利坚民族》一书中的一份民意调查。调

查说明的本质问题是（）

时间接受白人、黑人邻居时间接受白人、黑人通婚

白人黑人

1964年20%1968年17%48%

1994年60%1994年45%68%

A.美国的黑人民权运动取得决定性胜利

B.美国公民的基本人权得到宪法的保护

C.美国的种族歧视和隔离政策逐步减弱

D.美国政府随着经济发展协调民族关系

【分析】本题解答的关键是从表格切入，结合美国的种族问题进行思考。

【解答】从表格可以看出到1994年美国黑人作为邻居和与黑人通婚的接受率呈现增长趋

势，联系知识可知，美国的种族歧视和隔离政策逐步减弱。

故选：Co

【点评】本题考查了美国的种族歧视问题，考查学生准确解读表格并运用知识解决问题

的能力。与该题相关的知识点如美国1787宪法要掌握。

10.（3分）一些史学家认为，"以'一半是失败了，因而也就有另一半是成功'这种较长远

的政治眼光看来，诸如赫鲁晓夫这样伟大的革新者们，只有在当他们的经历成为历史以

后，才能得到我们充分的理解和尊敬。”上述观点表明赫鲁晓夫的改革（）

A.彻底冲破了苏联原有模式的束缚

B.在一定程度上冲破了原有观念的束缚

C.抛弃了以计划经济为主导的模式

D.在很大程度上增强了苏联的军事力量

【分析】本题考查赫鲁晓夫改革。需要赫鲁晓夫改革的影响。解题的关键是结合赫鲁晓

夫改革的影响对材料的分析理解。

【解答】依据题干材料，结合所学可知，1953年赫鲁晓夫着手在经济、政治领域进行改

革，改革冲击了斯大林模式，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性，

但由于改革缺乏正确的理论指导，没有进行总体的规划和科学试验，尽管改革取得了一

些成就，但未能从根本上打破斯大林模式的框架，符合题意，故B项正确。

A项错在“彻底”，应排除。

C项错在“抛弃”，应排除。

D项是勃列日涅夫改革的成果，应排除。

故选：Bo

【点评】本题考查赫鲁晓夫改革，考查对赫鲁晓夫改革的影响的把握，考查学生调用所

学知识分析理解材料的能力。

II.（3分）1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、

社会主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用

的各种错误观点。”这表明苏联政府试图（）

A.废除对企业的指令性计划

B.由市场决定产品价格

C.鼓励私营企业发展

D.减少对企业的行政干预

【分析】本题考查勃列日涅夫改革，意在考查学生分析材料的能力。

【解答】“1971年”“五年计划”说明此时苏联正处于勃列日涅夫改革时代，对斯大林体

制虽有触及，但高度集中的经济政治体制仍然存在，这一点为五年计划报告内容所证实,

其中“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容”体现了触及原有体制，故D项

符合题意。

“批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用”是对原有体制坚守的体现,A、

B、C三项与材料明显不符。

故选：D。

【点评】本题以材料的形式考查勃列日涅夫改革，解题的关键在于掌握相关知识点。

勃列日涅夫上台后，经济上对赫鲁晓夫的政策做了一些调整，如恢复部门管理体制，加

强对经济的集中领导；在坚持集中计划管理的前提下，大国营企业的经营自主权，运用

经济手段，刺激企业改进经营管理。

12.（3分）20世纪70年代上半期苏联国民收入的年平均增长率为3.2%,下半期降为1.0%,

而1981〜1984年已经降为0.6%.同时，苏联国内的腐败现象也日益严重，各种社会矛

盾在不断激化。这些现象表明（）

A.斯大林模式弊端初步显现

B.赫鲁晓夫改革陷入困境

C.勃列日涅夫改革趋于停滞

D.戈尔巴乔改革已经失败

［分析】本题考查苏联模式的探索过程，解题的关键是“20世纪70年代上半期苏联国民

收入的年平均增长率为3.2%,下半期降为1.0%,而1981〜1984年已经降为0.6%.同时,

苏联国内的腐败现象也日益严重，各种社会矛盾在不断激化”。

【解答f20世纪70年代上半期苏联国民收入的年平均增长率为3.2%,下半期降为1.0%,

而1981〜1984年已经降为0.6%.同时，苏联国内的腐败现象也日益严重，各种社会矛

盾在不断激化”表明勃列日涅夫改革趋于停滞，故C正确；

ABD材料未体现，排除。

故选：C。

【点评】本题难度中档，考查苏联模式的探索过程，苏联经济在一定程度上获得发展，

重工业得到优先发展，军事实力和综合国力增强。

13.（3分）20世纪80年代，苏联出现了种种危机，时任领导人的戈尔巴乔夫进行了经济改

革，其主要特征是（）

A.用经济管理代替行政命令

B.放弃政府宏观的调节手段

C.建立高度集中的经济体制

D.鼓励个体小农经济的发展

【分析】本题考查戈尔巴乔夫改革，戈尔巴乔夫引领的“民主社会主义“路线和之后叶

利钦宣称的“自由民主主义“道路不仅没能行得通，反而将苏联、俄罗斯先后引向一条

绝路和迷途。

【解答】戈尔巴乔夫进行了经济改革其主要特征是用经济管理代替行政命令，故A正确;

B错在“放弃”，排除：

C是斯大林体制的特征，排除；

D不符合题意，排除。

故选：Ao

【点评】本题难度中档，考查戈尔巴乔夫改革，苏联经济改革的最主要的特点，就是和

改革开放一样推行私有化，要从根本上改变当时苏联社会主义的经济基础。

14.（3分）1962年10月30至31日，联合国秘书长吴丹亲自访问了古巴，劝卡斯特罗同意

撤走苏联的导弹和轰炸机。卡斯特罗接受了吴丹的劝说，但断然拒绝联合国观察员进入

古巴，并向美国提出了“停止在全世界范围内对古巴进行的经济制裁”等条件。这表明

（）

A.美国拥有遏制苏联的绝对实力

B.古巴不愿屈服于美等势力的压力

C.美国与苏、古由对峙走向和平共处

D.联合国不支持苏联的行为

【分析】本题考查美苏冷战。需要掌握美巴关系和古巴导弹危机。解题的关键是结合古

巴导弹危机的相关知识对材料的分析理解。

【解答】依据材料，结合所学可知，古巴导弹危机以苏联撤出在古巴的导弹军事部署而

结束，表明美苏争霸中美国处于相对优势地位。但题意重点是古巴面对联合国秘书长吴

丹的劝说时，表态不愿屈服于美国强权势力的压力，故B项正确。

A项与题意重点不符，排除。

题干未能体现C项美与苏、古和平共处的意思，排除。

题干也未能体现D项的意思，排除。

故选：Bo

【点评】本题考查对美巴关系和古巴导弹危机的把握，旨在考查学生调用所学知识分析

理解的能力。

15.（3分）第二次世界大战后，非洲新兴独立国家的经济得到快速发展的原因是（）

①政治独立

②经济独立

③发达国家援助

④彻底改变了单一经济模式

A.①②③B.②③C.①②D.①②③④

【分析】本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，解题的关键在于准确把

握材料主旨，灵活运用所学知识。作答时考生要紧扣材料关键词，并结合所学知识来分

析本题。

【解答】非洲国家在政治上取得独立以后，民族经济取得不同程度的发展，一些国家正

在努力发展民族工业和多样化农业，以改变本国经济依赖于单一产品的局面，①②正确;

③④本身的说法存在错误。

故选：C»

【点评】本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，侧重考查考生灵活运用

所学知识和准确把握材料主旨的能力。考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关

知识点，提高自己的理解能力和解题能力。

二、非选择题（本题共4小题，共55分）

16.（14分）战后世界风起云涌，各种力量交互作用，对世界发展起到巨大影响。

材料一：美国马歇尔计划从1948年到1951年共向欧洲提供了大约131亿美元的“援助”,

受援助国GDP从1948年到1952年底增长了25%.但受援国需要承担经济和政治义务，

例如美援必须用以购买美国物品和技术；部分工业发展接受美国监督；受援国必须放弃

工业国有化等。其“援助”手段确定了美元的结算单位，打破了西欧各国的贸易关税壁

垒，更削弱了意大利和法国共产主义的影响，稳定了政权。

--摘编自李申《杜鲁门主义的续篇》

（1）据材料一，概括马歇尔计划对欧洲的影响。

材料二：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界

两极格局开始消失，一股股新的力量在萌动……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋

盘上纵横樨阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

--布热津斯基《大棋局》

（2）你如何理解“新力量的萌动”促使“两极格局开始消失”？

材料三：我知道，要摒弃旧的思想模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而

个别国家总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个

世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。

--俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日对记者的谈话

（3）结合所学，指出材料三中建立单极世界“不现实”的理由。

【分析】（1）本题考查马歇尔计划对欧洲的影响。依据材料“受援助国GDP从1948年

到1952年底增长了25%”等结合所学知识进行归纳分析。

（2）本题考查美多极化趋势出现。依据材料“头几年还十分盛行的世界两极格局开始消

失，一股股新的力量在萌动”等结合所学知识进行归纳分析。

（3）本题考查多极化趋势加强。结合美苏两极格局瓦解后世界格局演变的相关知识进行

分析。

【解答】（1）影响：根据“受援助国GDP从1948年到1952年底增长了25%”得出促进

欧洲经济恢复发展；根据“美援必须用以购买美国物品和技术；部分工业发展接受美国

监督；受援国必须放弃工业国有化等”得出经济政治上受制于美国；根据“更削弱了意

大利和法国共产主义的影响，稳定了政权”得出遏制共产主义势力发展，稳定资本主义

统治秩序。

（2）理解：根据“二战后仅25年”“头几年还十分盛行的世界两极格局开始消失，一股

股新的力量在萌动”，结合所学可知，欧共体形成、日本成为世界经济大国、不结盟运动

的兴起和中国的振兴，冲击了两极格局。

（3）理由：根据所学知识，可从世界多极化趋势加强、和平与发展成为时代主题、全球

性问题需多国合作等角度分析回答。

故答案为：

（1）影响：促进欧洲经济恢复发展；经济政治上受制于美国；遏制共产主义势力发展，

稳定资本主义统治秩序。

（2）理解：欧共体形成、日本成为世界经济大国、不结盟运动的兴起和中国的振兴，冲

击了两极格局。

（3）理由：世界多极化趋势加强；和平与发展成为时代主题；全球性问题需多国合作。

【点评】本题考查二战后世界格局演变的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和

分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

17.（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：20世纪四五十年代以来，以原子能、电子计算机、航天技术、分子生物学和遗

传工程等为标志的科学技术有了新发展。以计算机的升级换代为例：第一代1946到1958

年间，这个时期构成计算机的主要逻辑元件是电子管，称为电子管时代；第二代1959到

1964年间，称为晶体管计算机时代；第三代1965到1970年间，此阶段以中、小规模集

成电路作为计算机的逻辑元件，称为集成电路计算机时代；第四代从70年代起，随着集

成电路集成度的不断提高，采用大规模、超大规模集成电路作逻辑元件，称为大规模集

成电路计算机时代。更新换代加速发展。第三次科技革命中的各项技术都是知识密集性、

战略性、时效性、风险性强的新技术，没有大规模、多学科的有机配合和国家的统一组

织、规划和投资是很难完成的。

--吴于席、齐世荣主编《世界史•现代史编》（下）

材料二：奥巴马认为，为了创建全面繁荣景象，美国不能失去其技术竞争力。为此，美

国政府将采取以下措施：部署新一代宽带；保护互联网的开放性；加倍资助基础科学研

究；加强数学和科学教育。

--《美国科技政策简析》

（1）根据材料一，概括科学技术新发展的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈中国应如何面对科学技术新发展的浪潮？

【分析】本题主要考查科学技术的发展。第一小问要结合二战后科技发展的特征来分析;

第二小问要结合中国促进科技发展的措施和影响来分析。

【解答】（1）特点：根据材料“以原子能、电子计算机、航天技术、分子生物学和遗传

工程等为标志……更新换代加速发展……没有大规模、多学科的有机配合和国家的统一

组织、规划和投资是很难完成的”进行概括归纳。

（2）根据材料二“部署新一代宽带；保护互联网的开放性；加倍资助基础科学研究；加

强数学和科学教育”从教育人才、科研的投入、互联网建设、基础科学的研究及国际科

技合作与交流进行回答即可。

故答案为：

（1）以原子能、电子计算机、航天技术、分子生物学和遗传工程等为标志；科技加速发

展；科学技术各个领域之间相互渗透；政府加大对科技研究的投入。

（2）重视教育，培养人才；加大国家对科研的投入；推动互联网普及促进信息交流：重

视基础科学的研究；加强国际科技合作与交流。

【点评】解答本题要搞清楚二战后科技发展的特点以及中国的措施和影响，学生要有较

强的结合所学知识理解材料的能力。

18.（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：

1953-1983年苏联与世界实际GDP平均市长率