最美的幼儿老师的演讲稿

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第____个老师节在孩子们与家长的祝愿中，轻轻的远去，我的同仁们，很想轻轻的问一句：你，还好吧!孩子们让你操劳了吧!辛苦了!

每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的发奋，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着老师职业的本质“爱与责任”。

长期以来，人们心底萦围着一支支老师的颂歌。老师，多么神圣的职业，老师，多么崇高的称号!古往今来，理论、发现，学说、制造，无不包含着老师的辛苦!伟人、学者，英雄、豪杰，哪一个少得了老师的熏陶!雄伟的蓝图，先在老师的心中描绘，知识的积累，是从老师的跟前起步……

可是，只有我们自己知道，老师——爱+责任。

其实，我们没有那么伟大，别再用这么华丽的词来赞颂我们。我们要做的事很平凡，真的!

当孩子们为离开妈妈而哭泣时我们会轻轻的拥他入怀，告知他“孩子，老师会像妈妈一样爱你!”，可是他却不会因此而立即停止哭声，他会蹭着你，紧紧的抱着你，生怕失去，“玩具、游戏、歌声、故事、糖、……”究竟小家伙笑了、乖了、饿了!当孩子们刚吃完饭，满嘴油糊湖的跑到面前，神气的扬起手中的小碗时，我会会心的一笑，伸出手，拍拍他的头说“恩!不错!继续努力!”这时小家伙决不会就此离开，他在等，等我手中的小红花高高的贴在头顶上;当孩子由于找不到伙伴郁郁寡欢，无助的看着我时，你究竟发觉孩子已经长大了，再也不是总跟着你的“小屁虫”了，转瞬三年已经过去了。他们即将离开你，走向另一个人生阶段了，这时的他们已经会跟你夸夸其谈他在书上的新发觉，再也不会记得曾经说过的“兔子尾巴短是由于不会让大灰狼夹住尾巴，而剪短的!”如今，他们已经会自己去书中查阅、上网查询自己的问题了!孩子你真的长大了，会由于没有伙伴而苦恼了来，别怕!或许你不懂的顽强的真正含义，但只要你站起来，主动的走过去，接近小伙伴，说出你的需求，真诚的相待，他们会接纳你、喜爱你!你会欢乐的!

幼儿园里工作的我们，生活其实很简约，欢乐的理由也很简约。只要能看到他们的脸上每天洋溢着纯真、可爱、绚烂的笑脸，在操场上奔跑闪动的身影，主动热忱的与你打招呼、亲近你，自信、大方的展示着他的自信与骄傲……我们会觉得这样的生活真的很好，感恩生活，感谢你给予我这个神圣职业，漂亮的天使!

“天使”!喔，对了!“其实每一个孩子都是天使”，这是一个家长对我说的。也就是在那一天，我的心被深深的震撼，眼前浮动的是与孩子在一起的一个个生活中的情景片段，我在回想、在反思，我是不是做的足够好，好象今日洋洋把汤弄洒了，我没来得及顾上，最末是他自己换的衣服吧!那他会不会不快乐，以为我生气了!还有，昨天皓皓打人了，当时我好像急噪了些，一贯没有机会亲近他，不知道这个小家伙会不会很难受……孩子呀!对不起，老师做的不够，请谅解!

也正是从那一刻起，当我再面对“天使”的时候，我不再将“爱”这个伟大的词放在嘴边，它太大，放在心里就好，这样才踏实!我知道我该怎样做了，我要用我的心，用我的行为，用我的全部感情，让他们去感受，就像天使一样的欢乐!

洋洋病了，发高烧一贯未退，妈妈急了，不知所措，“孩子呀!你醒醒，看妈妈一眼啦!”孩子微弱的、模糊不清的吐出几个字?妈妈悄悄的凑过去，认真的倾听着——“老师?老师!”妈妈震悚了，伤心了，愧疚了!孩子，你为什么会喊着老师呢?莫非是妈妈不够爱你吗?

洋洋妈妈，您怎么哭了!您千万别难受，别激昂!我知道，在您讲解并描述的泪水里，承载了许多的感谢和感动!别这样，这是我们应当做的，您看我真的很快乐，是孩子让我如此的满意和骄傲，他这么的爱我!我一个平凡的老师能拥有这么多的爱，我们所能予以的其实不多，付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中，去爱每一个孩子。

只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘愿当绿叶，为了让绿色带给人间带给大地，我甘愿当小草，为了那无悔的选择，为了那一片纯洁的天空，奉献自己，永无止境!

孩子们，当你们带着我的爱和祝愿离我远去的时候，知道吗?老师的心有多痛，那是一种深深的不舍和对依恋。是的，三年的幼儿园生活让老师对你们有了深厚的感情，我依恋你们的笑，你的哭，你的闹，你回答下列问题时的神采奕奕，你在老师身边轻轻嘟起的小嘴……孩子们，老师不该哭，是的!老师怎么忘了面对你们应当始终保持绚烂的微笑的呀!老师应当祝愿你们，祝愿你们长大了，挥起你们金色的翅膀，带着我的美妙祝愿到更宽阔的天空中去，飞吧!在你需要停息的时候，别忘了还有我在这里守望着你们!

“我是谁?”

这不重要，你只需要知道我是你曾经的幼儿老师!

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各位评委、各位老师：

下午好!

很小的时候就会有人问我：“你长大了想干什么呢?”回答次数最多的就是：“我想当老师!”而且还常常装模做样的给一群伙伴们上课，抄着一口极不标准的一般话，握着几块黄土片当粉笔，挂上一个铃铛当铃声，就这样开始了我精彩的美术课，把自家的门前门背画了个遍……那种庄重的感觉，那种神圣的感觉实在是让我满意。现在的我已为人师四年了，回想那时侯的我就象现在我身边的小珍宝们一样纯真、稚气、充斥幻想!而只有现在的我才真正的体会到，才真正的理解到：儿时当老师只是一种无邪的游戏，现在才真正把老师当成一种神圣的事业!

我很喜爱一句话：“爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是予以，是自我牺牲。”别人都说，没有哪种职业象老师那样付出得多，更没有那种老师比幼儿老师付出得更多。是啊，不求回报，不求牢记心中，用无私来形容吗?太老套了，用通俗的话说就是：“扛得起肩上的担子，对得起自己的良心!”何以为证?早晨的薄雾可以为证，赶在家长上班之前我们已作好了一切接待工作;夜晚的星光可以为证，孩子们安全的被家长接回家我们方可拖着疲乏的身躯回家;幼儿园门前的独木桥可以为证;桌子上大大小小的药瓶可以为证;健壮成长的孩子们可以为证。

记得去年夏天，我们班转来了一性格格非常内向且沉默不语的孩子____。刚来班上的他一声不吭，也不正眼看谁一眼，只有眼泪在眼圈里打转，眼神中透露着对周边人的极端不信任。我试着打开他的心扉，常常抱着他讲讲话，聊谈天，实时的给他鼓舞，每天都给妈妈打个电话或是发个信息，沟通了解他的生活和进展状况。慢慢的他对我有了信任感，慢慢的情愿与人交往了，性格随之越来越大方，话语越来越多，越来越自信了!上次推举他去少年宫参与小演员选拔赛，竟然荣幸的被选上了。早几天还在____卫视扮演了一个故事短片的主人公呢，用他妈妈的话说就是：“现在我们老师孩子家长早已经是一家人了!”

看到这一切，看到孩子们一个个在我身边改变着、进步着，真的很快乐，发自内心的为他们兴奋。每天我都被孩子们感动着美满着。当孩子们说最喜爱____老师时;当家长告知我孩子在梦里也会叫着“____老师”时;当我不舒畅时总会有小手在我后背轻轻捶打，耳边响起一声声关切的问候：“老师，你好点了吗?你舒畅点了吗?”那份骄傲和骄傲让我沉醉：我的爱有回声了，我的奉献有回报了。

“勤勤垦垦，悄悄无闻”是老黄牛的精神，采得百花成甜美，是蜜蜂的精神，燃烧自己照亮别人是蜡烛的精神，那我们老师呢?或许是这些精神的合一吧。在幼教事业上，临时的我虽没有傲人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但是在这平凡和朴实的工作中，我用一名一般的幼儿老师爱在时刻关注着、呵护着我的孩子们!象一个母亲般热忱的爱着每一个孩子。伙伴们，爱让我们伟大，奉献让我们崇高，为了孩子们，把我们无私的爱奉献给阳光下最绚烂的幼教事业吧!

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时间如流，一转瞬，我从事幼儿老师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝夕与共，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一贯奋斗在幼教的行业中。在充斥童趣的世界里描绘自己五彩的人生。

回想起初，只是由于喜爱小孩，我坚决果断的走上了幼儿老师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和向往来到孩子们中间的，可很快这些遐想和向往变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们照旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正好，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。

可渐渐的，渐渐的，我发觉我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我缄默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说;“蒋老师，是我们惹你生气了吗?我们是好孩子，不惹你生气。

记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最淘气的一个小男孩走了过来说;“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小伙伴也围了过来问;“蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?第二天早晨，我刚走进老师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停;“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛潮湿了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我突然发觉我的选择是对的。这是一个一般而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚决了我的选择。

十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿老师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为老师需要要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到暖和。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到兴奋，还要把这兴奋的事在晚上和妈妈说;“今日老师拉我的手了，老师喜爱我!”孩子纯真的童心是多么珍贵。在孩子中间，那种放松，自由自在，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，有趣的游戏，时而天真，时而沉重的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便慢慢爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢乐，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不懊悔我的选择。

每一天，我都要面对各式各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐烦的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。

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记得在我念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热忱幻想过自己的将来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完满和甜美。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股``````此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来，真的让我有点目不暇接，我和其他老师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的知识不够用，感到有被淘汰的危机，面对这种压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来转变压力呢?我选择了后一种。

转变自己就应当抓紧现在不能等待，为了制造新的自我，我先从转变角色开始。首先，我从自己的技能和心情入手分析，自己不再是一个高等院校的同学，而是一个要能培育有创新技能人才的幼儿园老师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深的老师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法，让他们帮我出些点子来调整自己的心态，在老老师的援助下，我很快的认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心，一个人只要有了责任心，喜爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。

在这段摸索学习的日子里，我遇到了许多问题，像一开始的时候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么样的身份来指导孩子的活动，和家长沟通时还会红着脸不知道说什么好，这都让我感到困惑和焦灼，我应当怎么办呢?我觉得首先要学会学习，一向同事学习，二向孩子学习，三向家长学习，只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老老师的看法和建议，吸取别人的优点，改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探究的学习和积极向上的心情时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到欢乐，于是我将我自己的爱也同样予以了爱我的孩子们，由于我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长沟通的过程中，我开始摆正自己的心态，上心和家长交伙伴，耐烦的听取家长对我们的看法和建议，并和家长争论一些育儿方面的知识，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的沟通，使自己从家长身上学到更多的知识。

与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论知识，并将自己的心得和其他老师一起共享，听听别人的看法。胜利者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人，也比别人更上心思索的人。要做一名胜利者他不会有牺牲和艰苦的感觉，反而会不断的得到自我确定、充盈感和更多的胜利机会。所以在工作中我选择了充盈和挑战自我。

虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕与共，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊敬。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声悦耳的“老师早”;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，观赏孩子们那一份份充斥童趣的手工，我又是那么激昂，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。

“榜样的能量是无穷的”，这能量有如一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人!几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工过着平平经常、普一般通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份默寞，由于，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔!

“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教育工的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的盼望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过?一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的盼望，是明天的太阳。伙伴们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、耐烦去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。

最末，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊敬、认同是对工作的立场——积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园的展示。感恩于自己的心、援助的同事、予以确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。

最美的幼儿老师的演讲稿5

作为一名新时期的幼儿老师，径直担负着培育下一代健康欢乐成长的历史重任。因此社会在学历、技能和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。高尚的职业道德和良好的老师形象是每个老师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是老师不断进取，赢得胜利的能量所在。爱是幼教工的灵魂，深层次的爱就是要做到尊敬幼儿、理解幼儿、善待幼儿。爱与理解是我们幼教工作的切入点，我们认为幼儿只有在爱的氛围中，才能获得安全感、满意感，从而受到激励，感到信任。教育幼儿的前提是爱，有爱才会有理解，有理解才会有宽容，有宽容才会接纳不同性格的孩子。老师的职业道德要求我们爱孩子应当是高于母爱的广博之爱，是奉献给每一个幼儿的爱，记得第一次以老师的身份走进幼儿园的时候，我的心情万分激昂。可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美妙。刚开学，成天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头