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文档简介

第六单元第六单元1下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。1A.怂恿(sǒng) 攥住(zuàn) 蚌精(bàng) 歧途(qí)B.缝纫(lèn) 数落(shù) 粜稻(tiào) 谨慎(jǐn)C.颓败(tuí) 客栈(zhàn) 摇橹(lǔ) 誊写(yù)D.龟裂(guī) 偏僻(pì) 腼腆(diǎn) 冤枉(wǎng)2用“\”划去括号里错误的字。2(陪赔)嫁(彩采)排(钉订)子(鱼渔)船(燥噪)声纸(屑肖)抽(像象)(抑仰)制3把下列词语补充完整,并选择其中两个词语写一段话。3乱()八()恍恍()()千()()化一()()往失()落()恋恋()()4写出下列词语的近义词和反义词。4近义词:残忍——(__________)后悔——(__________)遣责——(__________)磨炼——(__________)得意——(__________)立刻——(__________)反义词:冷漠——(__________)瘦小——(__________)熟悉——(__________)慈祥——(__________)忙碌——(__________)混乱——(__________)5填上恰当的词语。5精彩的(______)

奇妙的(____)慈祥的(_____)

严厉的(____)6下面加点词语使用错误的是()。6A.无论你在天涯海角,母亲总会一如既往地关心着你。B.每当收到一本好书时,我常常会迫不及待地阅读。C.夏天傍晚时分,太阳还恋恋不舍地挂在天边。D.李老师帮助王小强改掉了很多缺点,使他成为一个优秀的学生,把他引入歧途了。7依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()7eq\x(①赞叹②赞赏③赞扬)(1)我十分________那位来自大山的女孩顽强拼搏的精神。(2)他乐于助人的行为受到了人们的________。(3)看到窗外的美景,乘客们发出了由衷的________。A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①8句子练习。8(1)妈妈对我说:“明天我要出差,你能不能照顾好自己?”(改为转述句)(2)下课了,同学们很有秩序地一下拥出了教室。(原句修改病句)(3)我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)(4)赞扬声落到我身上。(改为比喻句)9判断下面的句子分别使用了哪种描写方法?选一选。9A.外貌描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写E.语言描写(1)他扎着裤脚,穿着一双筒钉鞋,棉袍的下半截在腰里扎着。()(2)诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。()(3)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。()(4)我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”()(5)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()10下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是()10A.台山公园的景色真美。B.台山公园的景色不能不说真美。C.台山公园的景色谁能说不美?D.台山公园的景色怎么能说美呢?11课外阅读积累与运用。11看不见的爱①夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步。在一片空地上,我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。②那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安静地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。③那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”④男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用了。”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”⑤我怔住了。半晌,我喃喃地说:“噢……那怎么能打中呢?”“我告诉他,总会打中的。”那母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我沉默了。⑥过了很久,那男孩动作的频率逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲并没有说什么,还是很安静地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。⑦又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说声“再见”,我便转身向回走去。⑧走出不远,身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。(选文有删改)(1)“她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说”中,加点字词表现了母亲怎样的情感?请简要分析。(2)第②⑥段画横线的句子主要通过对母亲的、、神态描写,体现了。(3)画波浪线的句子是描写,点明了时间,表明了小男孩在母亲的陪伴下坚持练习,美妙的景色又暗示了。(4)读完第⑤段画横线的句子,你懂得了什么道理?1下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是1A2用“\”划去括号里错误的字。2划去:赔采订鱼燥肖像仰3把下列词语补充完整,并选择其中两个词语写一段话。3七糟惚惚变万如既魂魄不舍示例:因为期中考试没考好,妈妈让我把小狗送人,我只好恋恋不舍地把小狗送给了他人。见不到我心爱的小狗,我整天失魂落魄,寝食难安。4写出下列词语的近义词和反义词。4近义词:凶狠反悔责备磨砺得志马上反义词:热情肥胖陌生狠毒清闲清晰5填上恰当的词语。5诗事母亲父亲6按要求写词语。6D7依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()7D8句子练习。8(1)妈妈对我说,明天她要出差,问我能不能照顾好自己。(2)下课了,同学们有秩序地走出了教室。(3)我听到过广播。(4)赞扬声雨点般落到我身上。9判断下面的句子分别使用了哪种描写方法?选

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