中小学图书馆阅览室管理制度

中小学图书馆阅览室管理制度汇报人：2023-12-25目录阅览室开放时间与规定图书资料借阅与归还流程阅览室秩序维护与安全管理学生阅读指导与服务工作教职工使用阅览室权益保障家长参与阅览室管理途径01阅览室开放时间与规定周一至周五，上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。周末及节假日开放时间另行通知。开放时间如遇特殊情况需调整开放时间，图书馆将提前在公告栏和官方网站发布通知。调整通知开放时间及调整通知学生凭有效学生证到图书馆服务台办理借阅证，教职工凭工作证办理。借阅证需缴纳一定押金，退证时押金退还。借阅证仅限本人使用，不得转借他人。借阅证遗失应及时到图书馆服务台挂失并补办新证。借阅证办理与使用规定使用规定借阅证办理

禁止吸烟、饮食等行为规范禁止吸烟阅览室内严禁吸烟，吸烟者请到指定区域吸烟。禁止饮食阅览室内禁止饮食，以保持室内清洁和安静。其他行为规范读者应自觉遵守阅览室各项规定，保持安静、整洁的阅读环境。不得大声喧哗、乱扔垃圾、随意搬动桌椅等行为。02图书资料借阅与归还流程学生需持有效学生证到图书馆办理借阅证，教职工需持工作证或身份证办理。借阅证办理图书选择借阅登记读者在图书馆内自由选择所需图书，每次最多可借阅3本，借阅期限为1个月。读者将选好的图书和借阅证交至借书处，由图书馆工作人员进行登记和办理借阅手续。030201图书资料借阅手续归还期限读者应在借阅期满前将所借图书归还至图书馆，如遇特殊情况需提前告知并办理续借手续。逾期处理若读者未按时归还图书且未办理续借手续，将按照每本图书每天1元的标准收取逾期罚款。逾期超过1个月的，图书馆将暂停该读者的借阅资格，并通知所在班级或部门。归还期限及逾期处理办法读者在借阅期间应妥善保管图书，如出现污损、涂写、撕页等情况，需按原价赔偿，并视情节轻重给予相应处理。损坏图书如读者不慎丢失所借图书，需在1周内购买相同版本的新书进行赔偿，或者按照图书馆规定的赔偿标准进行赔偿。若超过规定时间仍未赔偿，将暂停该读者的借阅资格，并通知所在班级或部门。丢失图书损坏、丢失图书赔偿制度03阅览室秩序维护与安全管理进入阅览室后，请保持安静，不大声喧哗，不干扰他人阅读学习。安静阅读爱护阅览室内公共设施，不乱扔垃圾，保持桌面、地面清洁。整洁卫生尊重他人，礼貌待人，遵守社会公德和阅览室规定。文明礼貌保持安静、整洁环境要求不得用物品占座，离开阅览室时应将个人物品带走，避免浪费公共资源。禁止占座不得在阅览室内墙壁、桌椅等公共设施上乱涂乱画，保持室内环境整洁美观。禁止乱涂乱画爱护图书资料，不得撕页、涂改或损坏图书，违者将按规定处理。禁止损坏图书禁止占座、乱涂乱画等行为防盗措施个人物品应妥善保管，不要将贵重物品留在阅览室，离室时请关好门窗。防火意识提高防火意识，不在阅览室内吸烟或使用明火，熟悉安全出口和疏散通道。安全设施检查定期对阅览室内的安全设施进行检查，确保消防器材、安全出口等设施完好有效。防火、防盗等安全设施检查04学生阅读指导与服务工作制定活动方案明确活动目标、内容、形式、时间和参与人员等，确保活动的顺利进行。加强活动宣传通过校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传，提高活动知晓率和参与度。定期举办阅读推广活动如读书节、阅读分享会、作家见面会等，激发学生阅读兴趣。阅读推广活动策划及实施教授学生如何选书、读书、记笔记、做批注等阅读方法，提高学生阅读效率。提供阅读方法指导针对学生不同年龄和认知水平，开展相应的阅读技巧培训，如速读、精读、主题阅读等。开展阅读技巧培训组织学生进行阅读心得分享和交流，促进学生之间的互动和学习。鼓励学生交流分享阅读方法指导和技巧培训记录学生的阅读历史、兴趣爱好和阅读需求等信息，为学生提供个性化推荐服务。建立学生阅读档案根据学生不同需求和兴趣，提供丰富多样的图书、期刊、报纸、数字资源等阅读材料。提供多样化阅读资源针对不同年级和学科特点，设立相应的特色阅读区，如科普读物区、文学经典区、历史文化区等，满足学生个性化阅读需求。设立特色阅读区个性化阅读需求满足措施05教职工使用阅览室权益保障优先使用权教职工在图书馆阅览室享有优先使用权，可优先预约和使用阅览室资源。时间保障根据学校安排，为教职工提供专属的阅览室使用时间，确保教职工有足够的时间进行学习和备课。教职工优先使用权益说明03借阅证使用教职工可使用借阅证在图书馆借阅图书、期刊等文献资料，享受图书馆提供的各项服务。01申请条件教职工需携带学校工作证明和有效身份证件到图书馆办理借阅证。02办理流程填写借阅证申请表，提交相关证件，经图书馆审核通过后，即可领取借阅证。教职工借阅证办理流程123鼓励教职工积极参与阅览室的管理，提出改进意见和建议，促进阅览室服务质量的提升。参与管理设立教职工监督小组，定期对图书馆阅览室的服务质量、资源更新等方面进行监督评估，确保教职工权益得到保障。监督机制建立教职工投诉渠道，对教职工反映的问题及时进行处理和反馈，维护教职工的合法权益。投诉渠道教职工参与管理监督机制06家长参与阅览室管理途径招募方式通过学校官网、微信公众号、家长群等多渠道发布招募信息，吸引有意愿、有能力的家长积极参与。培训内容对招募的家长志愿者进行图书馆管理基础知识、阅览室服务技能、活动策划等方面的培训。培训形式采用线上和线下相结合的方式，包括视频教程、现场讲解、实践操作等。家长志愿者招募及培训安排鼓励家长志愿者发挥自身优势，结合学校教育教学计划和学生实际需求，策划丰富多彩的阅览室活动，如阅读推广、知识竞赛、文化讲座等。活动策划家长志愿者可协助学校图书馆管理员进行活动的组织、宣传和实施，包括场地布置、物资准备、人员协调等。活动组织对每次活动的效果进行评估，及时总结经验教训，为后续活动的策划和组织提供参考。活动效果评估家长参与活动策划和组织反馈渠道设立专门的家长反馈渠道，如家长信箱、意见箱等，收集家长对阅览室管理和活动的意见和建议。定期沟通会议定期组织家长代表和学校图书馆管理员的沟通会议，就阅览室管