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文档简介

第页共页中班科学公开课教案《捕光捉影》教学目标：1.通过观察和实践，让学生了解光的传播和反射原理。2.培养学生观察和探索的能力，培养学生的科学探究精神。3.引发学生对科学的兴趣，培养学生对科学的探索和思考能力。教学准备：1.投影仪和屏幕。2.一个光源，如手电筒。3.一些珠子或其他透明物体。4.一面反光镜。5.实验材料：一些不同颜色的纸，一些小镜子。教学过程：Step1引入（5分钟）1.导入话题：今天我们要学习的是光和影子。大家知道光是怎么来的吗？2.引导学生回答问题：我们平时见到的光源有哪些？它们是怎么亮起来的？Step2实验观察（15分钟）1.准备几种不同颜色的纸，并放在光源前方。2.用手电筒照射纸，观察纸上的光和影子。学生可以互相交流观察结果。3.引导学生回答问题：不同颜色的纸上的光和影子有什么不同？Step3反射原理（15分钟）1.引导学生观察一面反光镜。2.用手电筒照射反光镜，在屏幕上观察到光的反射现象。3.引导学生回答问题：为什么我们在屏幕上看到了光？光是怎样从反光镜反射的？Step4小实验探究（15分钟）1.给每个学生发一面小镜子，并给予一些珠子或其他透明物体。2.学生用手持镜子，观察镜子上的光和影子。3.引导学生回答问题：镜子上的光和影子有什么特点？为什么会出现这些特点？Step5总结（5分钟）1.引导学生总结今天的学习内容，并回答以下问题：a.光是怎么传播的？b.光为什么能够反射？c.镜子上的光和影子有什么特点？Step6拓展活动（10分钟）1.要求学生回家找一些不同颜色的纸并观察它们在太阳光下的光和影子。回来分享观察结果。Step7课堂小结（5分钟）今天我们学习了光的传播和反射原理，还观察了颜色纸上的光和影子以及镜子上的光和影子。你们都做得非常棒！通过这堂课的学习，你们知道了光是怎么传播的，为什么光能反射，并学会了观察和探索的方法。希望你们对科学有了更深的了解和兴趣。教学反馈：教师在教学过程中要观察学生的实验操作和

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