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文档简介

第页共页小班美术公开课教案《小兔吃萝卜》教案课程名称：小班美术公开课课题名称：《小兔吃萝卜》课时数：1课时（约30分钟）教学目标：1.学生通过欣赏故事《小兔吃萝卜》了解兔子和萝卜的形象；2.学生能够自由绘制小兔和萝卜的形象；3.学生通过绘画活动培养观察、想象和创造的能力；4.学生通过合作与分享，培养团队意识和社交能力。教学准备：1.故事书《小兔吃萝卜》；2.白纸、彩铅、彩色纸、剪刀、胶水、彩色粉笔。教学过程：1.导入（5分钟）教师将《小兔吃萝卜》的故事书展示给学生，慢慢翻开，让学生观察封面上的小兔和萝卜。教师简要介绍故事内容，引起学生的兴趣。2.故事欣赏（10分钟）教师用生动的语言为学生讲述《小兔吃萝卜》的故事。在讲述的过程中，教师可以问一些问题，引导学生思考，增加参与度，例如：“小兔为什么喜欢吃萝卜？”“萝卜是什么颜色的？”3.绘制小兔和萝卜形象（10分钟）教师拿出白纸、彩铅和彩色纸，让学生自由绘制小兔和萝卜的形象。教师可以给予一些指导，例如：先画小兔的身体形状，在画上面两只长耳朵和一只小尾巴；再画萝卜的形状，可以画一个橙色的长形和一个绿色的叶子。4.制作彩色粉笔画（5分钟）教师将学生绘制好的小兔和萝卜收集起来，然后在黑板上分别画出小兔和萝卜的轮廓，用彩色粉笔填充颜色。教师可以示范一遍，然后鼓励学生一起动手制作。5.展示和分享（5分钟）教师将学生的作品挂在教室的墙上，并鼓励学生自己解释自己的作品，与同学分享绘制的心得和感受。6.结束（5分钟）教师总结本节课的内容，鼓励学生继续绘画的习惯，并表扬他们的努力和创造力。教学延伸：1.可以请家长帮助学生在家里寻找更多关于兔子和萝卜的绘画素材，进一步拓展学生的绘画技巧和想象力。2.可以再选取一些有关兔子和萝卜的故事继续讲述和绘画，增加学生的绘画作品集和绘画体验。3.可以带领学生进行一次户外素描活动，观察自然中的植物和动物，并用绘画的方式表达出来。教学反思：这节课通过讲故事和自由绘制的方式，激发学生的兴趣，培养他们的观察、想象和创造能力。在绘画过程中，学生可以根据自己的理解和想法来展现兔子和萝卜的形象。在互相分享作品的过程中，学生更能体会到合作和分享的重要性，培养他们的团队意识和社交能力。同时，通过制作彩色粉笔画，学生能

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