探究《小兔》幼儿园大班美术教案核心思想_第1页
探究《小兔》幼儿园大班美术教案核心思想_第2页
探究《小兔》幼儿园大班美术教案核心思想_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究《小兔》幼儿园大班美术教案核心思想的文章导语：在幼儿园教育中，美术课作为一门重要的附加课程，具有丰富孩子的生活经验、提高观察能力的作用。而《小兔》幼儿园大班美术教案作为一份备受推崇的优秀教案，其核心思想和运用实践值得深入探究。一、课程内容《小兔》幼儿园大班美术教案以“画小兔”为主题，通过收集小兔的图片以及挖掘小兔的生活经验，引导幼儿们在课堂上进行创作。具体包括以下几个环节：1、课前准备通过宣传图片或其他渠道让孩子们了解小兔，并调动其对小兔的兴趣。2、画小兔的外形老师教孩子们如何画小兔的外形，如小兔的耳朵、眼睛、嘴巴等部位，让孩子们尝试画出自己心目中的小兔。3、小兔的装饰通过教孩子们如何给小兔添上不同的颜色和图案等装饰，让他们感受到作品的独特性和创造性。4、小结在上述环节完成之后，老师会进行小结和点评，鼓励孩子们在以后的艺术创作中努力发挥创造力。二、教学目标1、培养感性认识美术课目的在于丰富孩子的生活经验、拓展感性认知。因此，《小兔》幼儿园大班美术教案中，通过让孩子们了解小兔及其生活习性，有助于孩子们拓展自己的感性认知，并通过画画的方式表达出来。2、提高观察能力在该教案中，孩子们需要了解小兔的外形和特征，并尝试画出具有独特性的小兔形象。这无疑可以提高孩子的观察力和准确性，从而提高他们的观察能力。3、启迪创造力美术课不仅仅是教育孩子们如何画画，更是希望能够激发孩子们的想象力和创造潜力。在该教案中，老师会指导孩子们如何在画小兔的同时表达自己的生活感悟和想象力，从而启迪他们的创造力。三、教学方法1、感性认知在学习美术时，感性认知是非常重要的一个方面。在该教案中，老师通过引导孩子们感受小兔、观察小兔、跟着老师一起画画等方法，在感性层面上培养孩子们对小兔的认知和感觉。2、创造性启迪对于幼儿来说，创造力的培养非常重要。在该教案中，老师并不是要求孩子们在画小兔的时候严格遵循规定和模板，而是鼓励孩子们在画画的同时，自由发挥想象力和创造潜力，从而提高其创造力。3、引导性学习幼儿学习需要一定的引导。在学习美术的过程中，老师需要对孩子们进行一定的引导，并通过不同的提示和方式让孩子们尽可能地发挥自己的想象力与创造力。四、学习体验1、美师类别美术教育需要有不同类型的美术师，以便能够针对不同的孩子需求定制不同的教学方案。在该教案中，教师必须具有对幼儿进行感性认知培养和启发创造力的掌握能力。2、趣味性对于幼儿来说，学习本身就必须要趣味性十足。在该教案中，通过让孩子们跟着老师一起完成小兔的绘画，从而使孩子们充分感受到了美术创作的乐趣。3、教学安排教学中安排得当也非常重要。在该教案中，老师需要对孩子们进行小组学习，以便更加个性化地掌握好孩子们的学习进展。总结：通过本篇文章，我们可以看到，教育是一个极其重要的任务，更是艰巨而值得探究的问题。而《小兔》幼儿园大班美术教案作为一份经典教案，其核心思想相关于是希望通过孩子们的美术创作独创性，来拓展他们的生活经验、提高观察能力、启迪创造力。同时，通过巧妙地运用不

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论