二年级语文 19 大象的耳朵 全省一等奖_第1页
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文档简介

19大象的耳朵第一页，共二十三页。R·二年级语文下册19大象的耳朵第二页，共二十三页。读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！第三页，共二十三页。扇子似的

耷拉

慢慢遇到

兔子

咦

竖着不安

两根竹竿

跳舞头痛心烦

最后

扇风我会读shànshìdāyíshùɡānwǔtònɡshānfán扇子似的

耷拉

慢慢遇到

兔子

咦

竖着不安

两根竹竿

跳舞头痛心烦最后

扇风第四页，共二十三页。象大过河似耷咦竖竿舞痛烦扇第五页，共二十三页。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。下垂课文解读读课文，说说大象有什么特点。比喻第六页，共二十三页。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？再读课文，说说大家都是怎样说大象的耳朵的。我生来就是这样啊。第七页，共二十三页。大象说：“我生来就是这样啊。”大象这个时候觉得自己的耳朵没问题，因为他知道自己的耳朵天生就是耷拉着的。第八页，共二十三页。你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。第九页，共二十三页。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？

小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。第十页，共二十三页。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象为什么“不安”呢？大象这时也开始疑心是自己的耳朵有毛病，他想让自己的耳朵竖起来。第十一页，共二十三页。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。大象想尽了方法把耳朵竖起来，可是又发生了什么呢？觉jiào睡觉jué觉察第十二页，共二十三页。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。拟人第十三页，共二十三页。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象最后是怎么做的呢？大象的耳朵有什么作用呢？第十四页，共二十三页。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”大象认识到每个人的具体情况各不相同，不能盲目模仿和照搬别人的做法。第十五页，共二十三页。读了这篇课文，你学到了什么呢？跟大家说一说吧！第十六页，共二十三页。这个故事告诉我们世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，盲目模仿和照搬别人的做法，有时会适得其反。第十七页，共二十三页。大象的耳朵大象的耳朵耷拉着：小动物觉得奇怪不要盲目听信别人板书设计大象把耳朵撑起来：小虫子飞进来大象又把耳朵放下来：大家是大家，

我是我第十八页，共二十三页。一、给下列字组词。扇shàn（）shān（）象（）像（）扇子扇风大象好似随堂练习第十九页，共二十三页。二、巧填“的、地、得”。扇子似()大耳朵慢慢()散步吵()头痛洁白()云朵自言自语()说快乐()跳出来的地得的地得第二十页，共二十三页。老师指导：

这句话是告诉我们，每个人的具体情况不同，不能盲目模仿别人，照搬别人的做法。“人家是人家，我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。

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