人教版九年级上册 第四单元课题4 化学式与化合价导学案 （第一课时）_第1页
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人教版九年级上册第四单元课题4化学式与化合价导学案（第一课时）一、课前导学1.1学习目标掌握化学元素符号的命名规则；理解化合价的概念及其决定方法；能够根据化学式判断元素化合价。1.2学习重点元素符号命名规则；化合价的概念及其决定方法。1.3学习难点根据化学式判断元素化合价；进一步理解化合价的概念和应用。二、课堂导学2.1化学元素符号命名规则化学元素符号是表示元素名称的一种简写形式，通常由1个或2个字母组成，其中大写字母在前，小写字母在后。第一个字母必须用大写字母表示；当元素名称中有两个或两个以上的字母时，除第一个字母外，其他字母全部用小写字母表示。例如：氢元素的符号是H，氧元素的符号是O。2.2化合价的概念化合价是指一个元素在化合物中所具有的价态或电价。化合价的正负可以反映原子对电子的吸引或给出程度。2.3化合价的决定方法化合价的决定遵循以下规则：单负离子的化合价为离子的电荷数，如氯离子（Cl^-）的化合价为-1。单正离子的化合价为离子的电荷数，如铜离子（Cu^2+）的化合价为+2。两种元素形成化合物时，它们的价电子数要想达到最稳定状态。具体判断如下：电负性大的元素将价格电子全部交给电负性小的元素，则电负性大的元素的化合价为正，电负性小的元素的化合价为负。电负性相近的元素在化合物中，价格电子数相同，它们的化合价相等。三、课后练习下列元素的符号分别是什么？氢气氧气氮气卤素族元素钠元素下列离子的化合价分别是多少？铵离子(NH4^+)氯离子(Cl^-)铁离子(Fe^3+)氧离子(O^2-)根据下列化学式，判断元素的化合价：H2ONaClMgOCO2四、小结通过本次导学，我们掌握了化学元素符号的命名规则，理解了化合价的概念及其决定方法。化学符号和化合价是我们学习化学的基础，今后的学习中将会进一步应用化学符号和化合价，深入探索化学世界。在课后

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