大班户外游戏体育教案15篇

1/25大班户外游戏体育教案15篇大班户外游戏体育教案1做律动)皮2/25的规则和过程。师：在开始游挥，不推挤，有团队的意识)第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。第二定的路线移动，看哪一个队习惯，更进2家乡的人文资源、本土文3/25美誉，还是全球纺织城，纺织贸易。 酒师傅一步步 (2)伴随着喜庆的音乐声，幼儿分成两组，“酒坛子”要努力挂在扁担 (3)运酒坛子比赛。4/255、讨论运酒坛子的方法并进行演示(抱酒坛子、抬酒坛子、移酒坛子等)爱祖国的情感”。幼儿园事、物中感受丰富多彩的家的整体效应。将绍兴乡土游。将水乡、桥乡、酒乡、书全面推进素质教育，传承和教案3主见，凡事依赖别人。这种“人人为我”的心理要求和倾向与社会交往所需要的“平等合作”形成冲突，长此以往，将会使他们在今后的社交中受到挫折。而幼5/251.遵守游戏规则对发出口令能灵敏地作出反应2.录音机、磁带(找朋友)、哨子一只。找朋友，找到朋友就抱在一起，数数找了几个好朋友好吗?”师：“小朋友你们有没有听说过一种奇怪花它会变变变变出一瓣花;变变变变出两瓣花、三瓣花?”(一)马兰一瓣花“今天我要带大家来玩马兰花开游戏你会用你身体动作做一朵花形态吗?”“这个游戏还有一首好听儿歌呢?我们来一边念儿歌一边开花好吗?不过必须等儿歌念玩花儿才能开放”(二)马兰花开变化游戏“你们觉得马兰花还可以开出几瓣花?我们应该怎样用身体动作来表示?”6/25(三)幼儿合作游戏(一起说)马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马老师：三瓣花(幼儿三人一起抱做一团)。没有找到朋友的幼儿继续举起小手，大声说“对不起，我错了。”。“看到你们玩得这么高兴我也想用我身体动作来试一试了谁愿意当小老师带大家一起游戏?”“你们觉得除了我们一起玩今天我们还可以邀请谁加入我们游戏让我们玩得更开心?”“小朋友你们愿意把这个游戏教给更多人吗?”“快乐时间总过得特别快我们下次带上更多好朋友一起再来游戏好吗?7/252、物质准备:好方法。)(3)提问：小蛇长大了会怎么样?(玩直身滚游戏，表示“小蛇蜕皮”。)(4)提问：小蛇最怕谁?如果遇到它的天敌会怎样?(启发幼儿大胆想象，用身体动作表现“卷曲”或“死去”等身体状态。)?你能试试吗?(教师个别指导身体协调性较弱的幼儿练习。)8/25寻食物(即收集食物小卡片)，在规定时间(规定时间内还是规定时间点)到达指定区续爬行，否则被捉，游戏教案5个小山洞。”9/25，钻到山洞里蹲下。没有2.体验玩圈的乐趣。活动难点：培养幼儿的.创造性思维、萌发合作意识。10/25一.教师带领幼儿做热身运动。我们来到了池塘边，今天天气真好呀!我们一起来做做运动吧!二.鼓励幼儿自由探索圈的不同的玩法，体验玩圈的乐趣。(一)幼儿第一次探索圈的各种不同的玩法。(1)找一个宽松的地方，分散玩圈(滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车)(2)动脑筋想各种玩法，都试一试;3.集中展示，相互交流各自探索的各种玩法。(二)幼儿再次探索呼啦圈的各种不同的玩法。(1)找一个宽松的地方，再次分散玩圈;的不同玩法。。3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。(三)师幼共同利用圈玩游戏。11/25B：第一排准备……(一排一排的听哨音练习)2.游戏捕鱼·刚才我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。·怎么玩呢?这次男孩子当小鱼到池塘里游来游去，女孩子快速与旁边的·小鱼怎样才算被捕到了呢?只要做鱼网的小朋友手抓到你了，就算被捕·预备(吹哨音)(两人的速度、两人协调、两人看准同一条小鱼、朝鱼多的地方捕)我们鱼网、小鱼就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕鱼的游戏。12/25体育教案7设计意图】活动目标】活动预备】活动进程】《往远足》，幼儿按13/25活动延伸】活动】丰小朋友置身于故事情境中引导学生肢体的创作并体验心理感受.这样的活动除了有基本的跑步练习外，还让学，是课堂气14/25B、热身活动，小朋友跟着老师做热身活动(头部、上肢、躯干、下肢、跳跃和全身运动)。老师叫狮子战队时，狮子则玩法相反。每一次追逐(1)石头、剪刀、布(2)情沉糯米叉烧包(广州话版一)(3)士多、啤梨、保护自己；左一支，右一支，睇你收埋边一支(广州话版二)D引导小朋友进入角色并配以简单的儿歌(小朋友：捕鱼，捕鱼，捕到什么鱼?老师回答：捕到一条……..鱼)。当老师回答的时候小朋友开始四散跑。游戏可以15/25活动目标】活动准备】活动建议】跳跃、投掷等动作，为活动 (1)让幼儿到空场地自由投掷沙包。 (2)教师重点观察幼儿是怎样扔沙包的，并引导幼儿分别用左右手及不 (3)玩游戏“扔炸药包”：幼儿分组持沙包站在投掷线后，用沙包练习 (1)介绍游戏玩法与规则：幼儿要先跨过小沟(跨栏)，再穿过独木桥 (平衡木)，最后站投掷线后，拿起炸弹(沙包)投向碉堡。随后跑回起点与下16/25 (2)幼儿分组玩游戏，教师观察指导。重点指导投掷姿势：将沙包握在 (3)讨论与总结：怎样オ能投得远、投得准。 (4)幼儿再次游戏，教师根据幼儿游戏情况调整投点与堡间的距离。“小猴学样”，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴(一路纵队)--鱼游(早操队形)--孔雀(六行变三行，再变回六行)--小鸭(变双圈)--兔跳(变四小圆圈，再变六行)。法。。17/25B.教师示范跨跳动作。C.幼儿听鼓声反复练习跳过平行线(利用绳瓶摆平行线)。(5)游戏：小猴学样B.示范玩法：起跑--过小河--过小河--过小河--跑--纵跳触物--从右往回游戏准备：12张板凳(分两组，每组各放6张)、鼓。游戏玩法：(分年级幼儿进行，家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈，每班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进18/25使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请(中、大班)小朋友用语胜。能力的发展。2.探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。3.感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。一、导入(热身)19/253.给小朋友们的身上喷上花露水，避免蚊虫的叮咬4.活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。师：小朋友们手打得直，跳得高，给你们点赞。看！这是什么？(教师出示图片，请幼儿进行回答)师：是的。这是一份美味的香肠。你们吃过烤香肠吗？(幼儿作答，分享经验)游戏----烤香肠。 (一)自由探索，动作练习(香肠)由探索烤香肠。(教师评价) (幼儿自由探索，教师巡回指导) (二)播放音乐，教师示范。 肢撑在地上做拱桥的形状。幼儿在一旁观察。) (教师请个别幼儿进行回答，并在自己的垫子上做出自己观察到的动作)烤一烤。(助理老师播放音乐，幼儿老师巡回指导) (三)“厨师”烤香肠。天，还有一位神秘人会到来----厨师，有他的指导，香肠一定会更加美味。20/25 (个别幼儿回答，并请小朋友们学习做动作。班级两位老师巡回指导。) (四)烤香肠大赛1.分角色----厨师和香肠。 师，并帮忙系上)2.烤香肠大赛 师根据孩子的游戏情况，进行巡回指导。) (五)分散活动据幼儿的出汗量，提 (六)整理、放松活动21/25 老师排队。) (七)结束常的兴奋和创料制作出适合幼儿活动的22/25师：小朋友，这些是什么啊?(铁罐、高跷、梅花桩)1、请三位幼儿扮建筑工人站在场地一边(黑板前)平的小路，才能将材料送到建筑师傅的手中。23/25力你们开不开心?灾区小朋友也是