中班语言优质课教案《甜甜的棒棒糖》含课件

中班语言优质课教案《甜甜的棒棒糖》含课件汇报人：2023-12-22CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发教学反思与改进课程介绍与目标01本次课程以儿童喜爱的棒棒糖为主题，通过生动有趣的故事、游戏和手工制作，激发幼儿对语言学习的兴趣。背景通过本课程的学习，幼儿能够掌握与棒棒糖相关的词汇和表达方式，提高口语表达能力和创造力，培养对语言学习的积极态度。目的教案背景及目的本课程适用于中班幼儿，即4-5岁儿童。本课程建议安排2个课时，每课时约30分钟。适用对象与课时安排课时安排适用对象能力目标幼儿能够运用所学词汇和表达方式描述棒棒糖的特点和口感，提高口语表达能力和创造力。知识目标幼儿能够掌握与棒棒糖相关的词汇和表达方式，如“甜甜的”、“棒棒糖”、“口味”等。情感目标通过生动有趣的教学活动，激发幼儿对语言学习的兴趣和热情，培养对语言学习的积极态度。教学难点如何引导幼儿运用所学词汇和表达方式描述棒棒糖的特点和口感。教学重点棒棒糖相关词汇和表达方式的掌握与运用。教学目标与要求教学内容与方法02教材特点《甜甜的棒棒糖》是一篇富有童趣、语言生动的儿童文学作品，通过棒棒糖这一孩子们喜爱的食品，传递了分享与友爱的主题。选用理由该教材贴近幼儿生活，容易引起孩子们的兴趣和共鸣，同时其语言简单易懂，适合中班幼儿的语言发展水平。教材分析与选用通过创设与棒棒糖相关的情境，如糖果店、分享会等，让孩子们在身临其境的氛围中感受故事。运用问答、角色扮演、小组讨论等方式，鼓励孩子们积极参与，培养他们的语言表达和沟通能力。利用课件、图片、音频等多媒体手段，丰富教学内容和形式，提高孩子们的学习兴趣。情境教学法互动式教学法多媒体辅助教学教学方法与手段理解故事内容，感受分享与友爱的主题；学习故事中的重点词汇和句式。教学重点如何引导孩子们理解棒棒糖在故事中的象征意义；如何帮助孩子们将故事中的道理应用到实际生活中。教学难点教学重点与难点教学过程设计03情境导入播放一段与棒棒糖相关的动画或视频，引起学生的兴趣。提问导入询问学生是否喜欢吃棒棒糖，为什么喜欢，引导学生思考棒棒糖的特点和魅力。导入环节

新课学习词汇学习通过图片、实物等展示棒棒糖的外观、颜色、味道等，教授学生相关词汇，如“甜甜的”、“五颜六色的”等。句式练习引导学生用简单的句式描述棒棒糖的特点和魅力，如“我喜欢吃甜甜的棒棒糖”、“棒棒糖五颜六色的，真好看”等。听力训练播放与棒棒糖相关的儿歌或故事，提高学生的听力理解能力。设计一些与棒棒糖相关的游戏，如“找棒棒糖”、“制作棒棒糖”等，让学生在游戏中巩固所学词汇和句式。游戏互动让学生分别扮演售货员和顾客的角色，模拟购买棒棒糖的场景，进行对话练习。角色扮演鼓励学生发挥想象力，画出自己心目中的棒棒糖，并用所学词汇和句式进行描述。绘画创作实践练习情感升华让学生分享自己制作或绘画的棒棒糖作品，表达对棒棒糖的喜爱之情，培养学生的审美情趣和表达能力。知识回顾引导学生回顾本课所学的词汇、句式和听力内容，加深记忆。作业布置布置与棒棒糖相关的作业，如“写一篇关于我喜欢吃的棒棒糖的小作文”、“收集不同口味的棒棒糖图片并介绍其特点”等。归纳小结教学评价与反馈04提问法在课堂上适时提出问题，检验幼儿对故事内容的理解程度，以及对相关词汇和句型的掌握情况。作品展示法让幼儿在课堂上展示自己的绘画或手工作品，以此评价幼儿对故事内容的创造性表达和审美能力。观察法通过观察幼儿在课堂上的表现，如注意力集中情况、参与活动的积极性、与同伴的互动等，来评价幼儿的学习效果。设计评价策略准备好评价所需的工具和材料，如观察记录表、问题清单、作品展示板等。在上课过程中，注意观察幼儿的表现，及时记录下他们的反应和问题。整理观察记录和问题清单，对幼儿的表现进行分类和汇总。课前准备课中观察课后整理实施评价过程定量评价根据观察记录和问题清单，统计幼儿在各个方面的得分情况，如注意力集中得分、参与活动得分、问题回答得分等。定性评价结合幼儿的绘画或手工作品，以及他们在课堂上的表现，给出具有针对性的评价和建议，如“你在绘画方面很有创意，下次可以试着加入更多细节。”或者“你在课堂上非常积极，但有时候需要注意听老师讲话。”反馈与建议将评价结果反馈给家长和幼儿本人，并针对幼儿的不足之处给出改进建议和指导方案。同时，也要充分肯定幼儿的优点和进步之处，增强他们的自信心和学习动力。汇总评价结果教学资源与开发05课件概述01本课件是为中班语言优质课《甜甜的棒棒糖》所制作，包含丰富的互动环节和多媒体资源，旨在帮助幼儿更好地理解和掌握课程内容。制作工具02课件使用PowerPoint制作，确保在各种设备上流畅播放，同时提供清晰的视觉效果和丰富的交互功能。使用方法03教师可以在课堂上通过投影或电脑播放课件，引导幼儿参与互动环节，如观看动画、听故事、回答问题等。同时，课件也支持家长在家辅导孩子时使用。课件制作及使用说明《甜甜的棒棒糖》相关绘本或故事书，帮助幼儿深入了解故事情节和角色。与棒棒糖制作或糖果工厂相关的视频，让幼儿了解糖果的制作过程和背后的故事。与糖果或甜蜜相关的儿歌或音乐，激发幼儿对课程内容的兴趣。图书推荐视频资源音乐资源拓展资源推荐了解中班幼儿的认知特点和心理需求，以便更好地设计教学活动和互动环节。深入了解幼儿心理提高故事讲述技巧学习新的教学方法通过培训或自我学习，提高故事讲述的生动性和趣味性，吸引幼儿的注意力。探索和实践新的教学方法和策略，如游戏化教学、项目式学习等，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。030201教师自我提升建议教学反思与改进06本次语言课的教学目标清晰明确，注重培养幼儿的口语表达能力和语言理解能力。教学目标明确通过讲述《甜甜的棒棒糖》故事，引导幼儿理解故事情节和角色特点，同时扩展了相关词汇和句型。教学内容丰富采用了讲述、问答、角色扮演等多种教学方法，使幼儿积极参与课堂活动，提高了教学效果。教学方法多样总结本次教学经验03课件制作有待改进课件中的图片和动画效果可以更加生动、形象，以更好地吸引幼儿的注意力。01部分幼儿注意力不集中在教学过程中，部分幼儿出现注意力不集中、分心等问题，影响了教学效果。02互动环节不够充分虽然采用了多种教学方法，但互动环节相对较少，没有充分调动幼儿的积极性和参与度。分析存在问题和不足在教学过程中，加强对幼儿的管理和引导，采用更多有趣的教学手段，吸引幼儿的注意力。加强课堂