幼儿园家长发言稿

第第页幼儿园家长发言稿幼儿园家长发言稿篇1

新生亲子园活动后，家长会的召开可以从这六个方面谈起。仅仅是参考，各位老师可以依据自己的状况进行添减。

第一个方面：可以让家长了解孩子上幼儿园的重要性。

家长们现在来送孩子上幼儿园基本的想法是：孩子的年龄到了或是别人的孩子上幼儿园了我的孩子也要上幼儿园等等。

其实，孩子上幼儿园是需要的。孩子上幼儿园可以培育孩子的社会性(所谓社会性，是指与人交往，融入社会所需的特点、品质。它是和平相处，解决冲突，不伤人的技巧及驾驭或掌控公共资源的技能，还有自我的认同品质：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一点社会性就是指适应社会的技能。)。幼儿园就是孩子们的社会。孩子们在这里学会与他人交往、沟通。会在交往中通过伙伴们对自己的评价，认识到自己，促进自己心理的成长和进展。

假如孩子在6岁后，还没有深入的与其他孩子交往过，那么在今后的日子里，这个孩子将很难在产生对他人深入交往的行为，并极有可能躲避群体，即使想交往，也简单受挫。所以孩子上幼儿园还是特别须要的。

第二个方面：家长对幼儿园的立场

既然家长们选择了我们的幼儿园，就说明家长们是特别相信我们的。孩子离开家长来到生疏的幼儿园，都会感觉特别焦虑特别痛楚，这是正常的。假如家长在送孩子上幼儿园时，表现出不舍或是不放心，孩子就会从家长的这种立场上，认为这个生疏的环境是个可怕的地方。那孩子不是更加的可怕惊惧。所以家长肯定要放松，孩子才能从你那里感觉到能量，感觉幼儿园是一个能让他放心的地方。他才能适应的更快。

第三个方面：宝宝撕心裂肺的哭声

每年的这个时候，都要感受宝宝痛楚的哭声，这些是避开不了的。我们要平常心对待。就像刚刚上面我们说过的，家长的立场会径直影响到孩子。

那我们家长应当怎样做就能让孩子尽快适应幼儿园呢?首先，我们家长不要偷偷溜走。每年来送孩子家长要走时，为了孩子不拉着家长不让走，许多的家长都会选择偷偷溜走或是用我出去一会儿就回来这样的借口，然后就静静地走了。这样孩子当时是没有哭，但等到孩子发觉家长不见了等了好久都没有回来，孩子会想，妈妈骗我把我放在这走了，不要我了!孩子心里会是怎样的可怕。

与其这样，不如坚决的和孩子说，你在这等妈妈，妈妈到放学的时候就来接你，假如你乖乖的在这玩，妈妈会第一个来接你。有这样的承诺在，孩子会比较简单转移留意力。这样孩子只要确定妈妈回来接他，就会不哭了。

家长在和孩子参与亲子园活动时，尽量不要干预孩子，让孩子自己去玩耍，最好家长站的离孩子远一点。最好让孩子能够认识一个或两个小伙伴，那样正式开学时，孩子会适应的更快。

第四个方面：孩子为什么不情愿上幼儿园

有的家长会说，孩子第一天上幼儿园还很兴奋，我走时也很好。怎么到了第二天就死活不情愿上幼儿园了呢?第三天就更厉害了?那是由于第一天的时候孩子没有阅历，以为还像亲子园活动时家人会跟他一起，妈妈临时离开。但有了第一天在幼儿园的生活经受后，他发觉更以前的任何状况都不同，而且老师对他的照看方式也和家人不同，小伙伴也没有一个是认识的。宝宝有了第一天在幼儿园的不开心的阅历，于是第二天就坚决拒绝去幼儿园。第三天孩子就想通过自己的努力逃离这种他不情愿做的这件事情。甚至，有的幼儿在上幼儿园后，晚上睡觉会哭喊，惊叫。

其实，这是由于孩子自己在幼儿园这个生疏的环境中，开始会感觉爸爸妈妈不要他了，会感到恐慌，所以就会在自己的梦境中呈现自己最可怕的事情。有的时候，我们大人也是这样，白天谈到蛇，晚上或许就梦到了。遇到这种状况，家长不要担忧。在白天上幼儿园的时候，肯定要让孩子知道妈妈会来接我的。

第五个方面：入园后，孩子尿裤子，吃饭，生病。

孩子入园后，原来在家不尿裤，怎么上幼儿园又开始尿裤子了呢?这是由于孩子进入了肛欲期。在孩子到了2岁到3岁多的时候就会进入这个肛欲期，孩子在这个时候，宝宝就会练习有意识的的憋住大小便，不像以前一样，有了尿就尿。在做了大小便的练习后，孩子就会和大人一样，有时候在不合适的时候，想要上厕所可以憋一下，到合适的时候再去。在练习中，涌现失误是很正常的。从根本上来说，这是人类的一种进步。家长说我们孩子在家怎么没有涌现，那是由于在家不需要憋啊。

孩子入园后，怎么总是生病或是上火?其实有许多的缘由，比如，孩子上幼儿园后与父母分别的痛楚心情不好会造成免疫力低下，就简单生病。还有孩子在幼儿园里，接触的传染源多了，就简单生病了。其实也与孩子在家家长照看的过于精细有关。孩子在家，不常接触传染源，家长给孩子阻挡了生病的机会，所以孩子的免疫系统不常常用，其实这不能算是孩子自己的免疫力战胜了病菌，当孩子离开了这个爱护罩，就会很自然的简单被传染。其实家庭的这种爱护并不能加强孩子的免疫力，只会降低孩子的免疫力。打个比方，孩子一生下来就在无菌环境下生活，那当孩子来到正常环境下，或许一点常人感觉不到的病菌，孩子就会受不来的。

所以孩子生病，家长该治疗还要治疗，总要有一个过程。那家长们会问那究竟什么时候才不这样了，这个不好说，只能是说，在家爱护越好的，时间久越长。

还有上火，孩子一上幼儿园，就像出了笼子的小鸟一样，在幼儿园里用劲的玩用劲的跑，所以就简单上火了。

孩子吃饭问题，上小班的孩子在家里就应当自己会吃饭了，没有不会的，孩子在这个年龄，他的各方面的水平，都能保证他能完成这项工作。所以，从今日开始在家就让他自己吃。那我孩子跑啊，那是他已经不饿了。那就不要逼迫他了。还有的家长怕孩子前几天孩子上幼儿园不吃饭，孩子不是总哭吗?就要求老师硬要孩子吃点饭。其实，老师会去哄不吃的孩子吃一点，但老师不会硬逼迫孩子吃饭，由于这样对孩子实在是不好。还有的家长会存在，孩子在幼儿园吃不好，回家晚上做上孩子特喜爱吃的饭菜，这样更不好，孩子会拿家里的菜和幼儿园里的比，于是更不情愿在幼儿园里吃饭了。

第六方面：老师可以和家长谈谈孩子是否吃什么东西过敏的。老师在以后可以留意一下。

幼儿园家长发言稿篇2

各位家长，

你们好!

首先我代表大班全部的老师对你们的到来表示激烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、和支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢!真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。

作为我们幼儿园的老师，更会以耐烦、认真、仔细的立场，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的技能。我们的教育活动包括：数学、科学、音乐、社会、语言、美术、字宝宝、英语。我们一贯严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周计划每周都张贴在家长园地，这个许多家长都已经有所了解了。

幼儿身体的正常进展是最重要的，所以我们依据幼儿的身体进展规律，合理安排，援助幼儿养成有规律的生活作息制度，我们每天早上做早操熬炼身体，天冷了，常带小伙伴出去跑步、晒太阳，争取保证幼儿每天两小时的户外活动时间，幼儿学习起来就不会很累，也不焦灼。在语言进展方面我们鼓舞孩子用一般话进行沟通，重视孩子语言的进展，多跟幼儿沟通。鼓舞幼儿上课积极回答下列问题，我们平常也会照看到一些胆识比较小的幼儿，主动叫他们回答下列问题，当然不是每一节课每个幼儿都会提问得到，也不肯定在课堂上孩子才可以得到熬炼，其实许多地方孩子同样可以得到胆识的提高，思维的进展。比如说：念儿歌，让孩子站起来带小伙伴念，站在上面做动作表演，都可以熬炼胆识。认知进展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识，重视动手操作技能的培育，比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。

当然，在幼儿园要适当地教些字词和进行须要的、规范的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都需要在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，爱好盎然地学会知识。因此我们都是在充分讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩的实践活动。着重培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项技能。我们家长完全可以借鉴幼儿园的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同幼儿园一道教育好自己的子女。大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同，一幅画、一个作品、一句表达、一个故事都是他的收获，不要拿他去跟别人比较，不同的小脑瓜，不同的心灵世界是没有可比较的，只要我们的孩子今日的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应当是我们的孩子是否快乐。由于很多知识会随着孩子年龄的增长自然习得。例如：幼儿园的一些教学方式，如识字、计算、作业、老师是怎么做的?幼儿期间关注的是孩子的爱好和做事的立场，这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高兴奋兴地入园，安安全全地离园，学习中不断地有新的收获，能积极地和小伙伴游戏，懂得合作共享，这就是我们老师、家长最大的心愿。

同时，家长要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓舞，让孩子从学校会自信。比如：有个别家长看到孩子不做作业，就以吓的方法“再不做作业我就把你怎么怎么样”或者“快点做呀，做完了妈妈给你买什么社么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或者认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就肯定会得到想要得到的东西，这样渐渐地会让孩子养成一种很不好的习惯，盼望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这简单挫伤孩子的自尊心，径直影响孩子学习、生活的积极性。因此，我们家长都一样，不要对孩子失去信心。如有时间多关注一下孩子的学习状况，耐烦地指导，我们老师面对的是全班人，许多东西我们都只能给与指导，其实家长们的辅导是很重要的。不要总是说没时间，要做生意，要上班，你们大家想想，那么累挣钱为的是什么?还不是为了我们的孩子，望子成龙的愿望谁都有，但是假如不多一点关怀，哪怕是天才也会变成蠢材的呀。

大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。

当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的、不系统的，而幼儿园的教育那么是有目的、有计划的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我们需要各位家长协作的事项：

1.督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，假如您的电话有变动也请实时告知我们，以免有急事时联系不上。假如您的孩子在任何方面有什么非常状况请实时告知各自老师，便于老师照看周到。

2.为确保幼儿的人身安全，幼儿来园时请家长检查是否带危急物品，如：小刀、扣子、小饰品、牙签等，这一项很重要，由于孩子小，他看到好玩好看的东西就会带来给幼儿园给小伙伴看，他们的出发点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想象了。另外，不允许幼儿在园期间佩戴珍贵的首饰，如：金的、玉的、银的。请家长会后把已经佩戴的首饰解下来以免遗失。

3.假如您的幼儿在家涌现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时实时告知老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长在老师那里填写服药清单，写明服药时间和剂量并签字，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

4.有的家长很在意孩子坐在哪里，这一点请您放心，我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐，个别孩子假如有视力障碍或听力障碍的我们会非常关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次，所以请家长不要担忧。

5.接送孩子最好不要让别人代接，假如实在有事请预先电话通知老师，描述来接孩子的这个人的外貌特征以及和孩子的关系，并请代接人带好接送卡。尽量不要坐社会上的“三无”车辆，假如需要要坐的话需要在老师那里签订托付书。

6.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性地思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰在所难免，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人、学会共享、学会合作、学会和小伙伴友好地沟通和相处。

7.作业要按时完成，这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有你们要完成的作业，不过一般比较少，我们会特别交代幼儿告知你们的。

8.从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力所能及的事情，为了更好地熬炼我们小伙伴，使他们更快地适应学校生活，请家长在家里也行动起来，教会孩子正确运用笤帚、抹布等简约的劳动工具。

9.现在幼儿园有了自己的网站，有条件的家长可以登录网站了解我们幼儿园的相关信息及动态。

各位家长，在工作中我从心里真诚地盼望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐地成长，但有时也有照看不周的地方，不到的地方还请各位家长多多包涵与理解，你们有什么建议或看法可以径直向老师提出，我们会虚心接受你们的珍贵看法，尽量做好我们的工作。

最末假如各位家长有关于自己孩子在园状况的问题，可以老师沟通，平常也可以电话联系，时间应放在中午或放学以后，以免影响老师的正常教学活动。

感谢大家!

幼儿园家长发言稿篇3

各位爸爸妈妈：

大家晚上好!今日很兴奋有这个机会能与各位爸爸妈妈沟通育儿心得，共同探讨孩子成长路上的困惑与难题。

爸爸妈妈们聚在一起，一聊孩子的话题，总是会刹不住车，不过今日既然是发言，那总得有个切入点，不能天马行空。来之前，我问了一下悦悦，老师让妈妈在家长会上发言，你说我讲什么好呢?小姑娘脱口而出，那你就讲讲我的优点吧!小姑娘自恋得很，不过也有些道理，那我就从她的优点讲起吧!

一是充斥新奇，擅长提问。悦悦知道天上只有一个太阳，可是有一天晚上，她突然问我，妈妈，天上是不是有许多个太阳呀?不是，就一个。那为什么太阳从东边升起来，晚上西边落下去，第二天又是东边升起来呢?假如就一个的话，那就应当从西边再升上来呀。

还有有一次悦悦问我，为什么育和臂两个字这么像(教育的育和手臂的臂)，我就告知她跟肉有关的许多字，都有一个月字旁的，还举了臂，腿，股，肩膀等例子，然后她就问我，那为什么育字也有月呢，我一时也说不上来，后来问了人才答上来的。

这个阶段的宝宝对什么都充斥新奇，一般是见着什么问什么，想着什么问什么，脑子里的问题形形色色，有些问题我们也答不上来，有些问题我们不知道从什么角度回答，有些问题其实就是答案。但是为了不扫孩子的兴，我首先尽量站在孩子的角度，耐烦地给她讲清晰缘由，有些繁复的道理，用一些简约的小试验来说明。有些自己也不知道的问题，就和她一起上百度找答案，比如说秋天的时候，她问我为什么树叶秋天变黄了?我们就是一起通过百度来找的答案。还有一些知道缘由，但是很难说清晰的，可以换个角度思索，让孩子自己来想想，假如不这样的话，会怎么样。

悦悦的第二个优点是较强的规律思维技能和语言表达技能。去年差不多这个时候，悦悦开始讨论死亡问题，先是问我为什么年纪大了，人就要死掉?越来越多的人死了怎么办?后来又怕我们都老了，可是她不会生小宝宝怎么办?之间的连贯性很强，也考虑得很全面。

平常的处事方面，她也总会比一般年龄段的孩子多一份现实与理智，比如上次老师说幼儿园小伙伴争论爸爸妈妈结婚时，他们在干嘛的问题，悦悦没有参加，他说，他知道她那个时候还没有生出来。刚开学的时候，老公问我禾禾班究竟有几个小伙伴，我也不能知道，悦悦突然冒出一句，六个六。两人一阵惊异，明知故问，六个六是什么呀?每张桌子坐六个小伙伴，有六张桌子。

我觉得这性格格的养成，除了遗传外，可能还有一个缘由，就是我老公。我老公是纯粹的技术派，中午让他哄女儿睡午觉，女儿要讲故事，他脑子里没故事，就给她讲分苹果的原理，一个人切，为什幺要让另一个人先来选，讲来讲去，绕来绕去，最末干脆就不睡了。这种例子许多。

语言表达方面，除了基本的表达外，悦悦还能很具体地描述整个事情发生过程，某样东西的每个环节。有天傍晚，小丫头说今日她很幸运，遇到了四件好事情：放学路上看到了一只可爱的小猫;一路没有遇到一辆车把她拦牢;公园里草坪上看到了一包肥料，那片草长得特别茂密;晚上吃枸杞蛋糕吃到了四颗枸杞。三五岁的孩子正是练习口语表达的最正确时期。我们想知道孩子在想什么，就要看他在说什么。孩子的语言表述不清楚，说明他的思维不清楚。我平常尽量有意识地跟孩子沟通、沟通，通过对话，一点一点使孩子的思维清楚起来。同时，亲子阅读也是特别重要的一个方面，悦悦不到六个月的时候，我就开始有意识地给她读绘本，现在还基本上每天晚上读一两个故事。在听故事的基础上，悦悦还无意中认识了许多字，现在发回去的幼儿故事大王基本上都能自己看，自己读。这个读故事我还是盼望自己能坚持下来，我看到过一个报道，指出孩子12岁前，通常听力比阅读技能强，孩子能听懂、理解繁复有趣的故事，却无法自己看懂故事书。讲故事，除了家长和孩子的情感沟通，同时通过听力传输到大脑记忆下来，进而加强阅读技能。

三是较强的动手技能。两周岁多的时候，悦悦就能用一般的针，把纽扣串成一串，现在每次把幼儿园的被子拿回去，枕头都是自己缝的，虽然缝得不是很美观，但是能用。在这方面，我一贯觉得心灵手巧这个词是有肯定道理的，心灵才会手巧，手巧对心灵应当也有作用，所以动手技能方面，我尽量确保其安全的基础上，不阻挡，剪刀、针，这些危急的东西，我都跟她说，大人看着的状况下，你自己当心点，可以玩，不过不能一个人偷偷玩。

这是悦悦的一些优点，看着别人家的孩子，总是感慨，一晃眼就那么大了，那么乖巧，那么懂事，轮到自己，却发觉时间都是按一分钟、一小时来算的，时时刻刻都有让人操劳的事情，身体累，心更累，我也一样，小姑娘让我操劳的事情也不少。

一是想象力不够丰富。可能是基因的关系，或者是教育方面存在的偏颇，小孩子定向思维较重，发散性思维不够。比如看图画书，讲到一半，想让她发挥想象，猜猜后面会发生什么事情。她一下子就把后面的字都读出来了，我让她猜猜其他的可能，她都会坚决否定掉，说那是不对的。对于一些不确定的事情，让她想想，她也会超级理智地说，不知道的。想象力是制造力的源泉，想象力这方面是我比较担忧的一点。

二是心情掌握方面比较作。新买的衣服，不说不好看，也不说不喜爱，就是不愿穿，新买的鞋子也一样。吃饭先不尝，就说，我觉得今日的菜不好吃，尽管吃几口之后，也能吃完。我也不知道是这个年龄段的小宝宝都这样呢，还是由于给她的选择太多，又或者是小孩子心中有几扇门，由于外界的缘由被关闭了，她自然而然对某些事物产生了排斥。

三是过于敏感。小小班的时候，成果报告单上其他都是优，就一个良，自己穿衣服，过了几天，她静静滴跟我说，让我告知老师，她自己衣服已经穿得很好了，能不能把成果报告单上的良改成优。去年下半年有段时间，每天都不愿去上学，除了幼儿园不自由外，她说的一个理由是，其他小伙伴总是抢她的玩具，不喜爱和她做伙伴，但平常看她和小伙伴沟通、一起玩也还好的。这是一个很头痛的事情。

这是近期比较麻烦的一些问题，盼望随着时间的过去，能渐渐好起来。假如大家有好的方法，盼望能多多沟通。

最近微博上有篇文章很火，《我们是孩子的整个天空》，总的来说，小孩子是最单纯，最良善的，他们只是我们生活中的一部分，但我们却是他们现在的整个天空，我们的一声夸奖、一份理解、一点耐烦，都是他们成长路上的一颗铺路石。要相信我们的付出都是值得的，孩子的笑容便是我们最好的回报。

最末，我想提个建议，盼望平常，老师家长能够找些机会多联系，多组织些活动，便于沟通，孩子们可能会成为一辈子的同学，我们也能成为一生的伙伴。

幼儿园家长发言稿篇4

敬爱的各位家长大家晚上好!

首先诚心地感谢你们一贯以来对我们工作的理解和支持,也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到我园，你们的积极参于这次家长会就是对孩子教育的重视也是对我们工作的支持，在这里我代表我们幼儿园和本班两位老师和阿姨对你们的到来表示激烈欢迎。中班是幼儿身心进展的重要时期有它特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作。今日我们聚在一起，无论谈什么我们都离不开一个话题那就是——我们的孩子，如何把孩子培育成才?我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很繁复的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，需要两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话的意思，那就是“那就是家园共育”这也是我们今晚召开家长会的目的。我们老师的工作要和你们在座的各位家长的支持是分不开的，所以，在这学期里我盼望各位家长伙伴继续支持我们的工作。

首先由我简约地介绍一下我们中班的班组成员:我是马老师，是中班的班主任老师，我们班还有一位老师是林老师，是我们班的副班老师。我们班还有一位保育员阿姨，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的干净，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，当然还有我们天真，活泼，可爱的孩子们啦!现在由我向各介绍一下我们中班的小主人，我们班幼儿共42人(男生23人，女生19人)本班男女比例比较平衡,因此也显得班级更为活跃，孩子们各方面比开学到这段时间入园以来进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活，特别是自理技能有了很大的提高。

我们幼儿园的宗旨是：安全第一，保教并重。在安全方面我相信在座的各位家长是特别重视的，安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位老师对待每天的工作需要细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们就需要留意这些问题：1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺侮了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，由于在解决问题的过程中，孩子需要思索，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正说明他们技能的提高。假如我们能正确的立场引导孩子解决冲突，例如说：对不起!没关系!感谢!等等，我们的孩子也是需要得到尊敬的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所盼望的。

在教育教学方面我园的教育依据《幼儿园教育指导纲要》制定的教材，本学期我们幼儿园的教材有：由北京引出金蒙早教的(古诗成语识字)三合一与认知英语和教育局的七大领域(语言、数学、社会、健康、艺术、科学、音乐。)在教学方面我担负教学是(古诗成语识字)三合一，(接下来由我们林老师为各位家长介绍她所要课程内容及要求。)为了进展打好基础的教育思想，我们班每天每周上什么课，周计划都贴在门口的家园共育那请家长关注，为了能使幼儿能上好每一节课我们老师读预备了当天要上的内容与教材道具等、、当然我们中班已经融入了写字方面，我们会利用在课堂上老师辅导幼儿写字当然也盼望家长能抽点时间在家辅导幼儿。由于只有家园共育，孩子才会有所进步。俗话说：“无规则不成方圆”。可能我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，但中班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。中班的常规建立好了，将为以后大班、学前班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能予以充分的谅解。

在家长工作方面在幼儿教育中一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。所以我们幼儿园每天都有发幼儿园制定的“宝宝爱学习”(在台上认真介绍)盼望家长每天能抽出一点点你们的珍贵时间10分钟就够盼望家长能认真的看看我们当天所学的内容与要求以及孩子在园的一天表现状况，我们每天发放“宝宝爱学习”这也是为了你们家长能更了解孩子在我园上课的一天流程，假如有什么珍贵的看法方可在“宝宝爱学习”填写你的看法最末在右下方签名，老师与家长的沟通是离不开的也请家长假如你的电话号码有变动也请实时告知我们，以免有急事时联系不上。假如你的孩子在家涌现心情不稳定或身体不舒畅时，请你在送孩子入园时实时告知老师，以便我们能多关注孩子，有带药的也请家长告知我们老师以便老师知道，我们幼儿园电话是：____，马：____，林：____，如家长的电话有变动也请告知我们老师，方便以后的联系，于此同时你们的满足是对我们工作的确定，更是对我们工作的支持，为了我们的工作能做的更好盼望各位家长接下来的时间让我们打开心扉，说说你的建议和看法，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人伙伴一样的聊谈天，共同探讨一下教育孩子的良方。

我们老师将以真诚、热忱的立场对待每位家长，力