小班美术欣赏教案《小鸟天堂》 (2)3篇

小班美术欣赏教案《小鸟天堂》(2)小班美术欣赏教案《小鸟天堂》(2)精选3篇（一）教学目标：1.让学生了解小鸟的生活习性和特点；2.培养学生的美术观察能力，欣赏小鸟的美；3.培养学生的观察力、想象力和表达能力；4.激发学生对于自然和环境的保护意识。教学重点：1.对小鸟的观察和描述；2.表达对小鸟美的感受；3.培养学生的绘画技巧和创造力。教学准备：1.课件或图片资料，展示不同种类的小鸟；2.美术工具，如彩色铅笔、水彩笔等；3.素描纸和画板。教学过程：Step1：导入1.老师可以给学生分享一段关于小鸟的视频或故事，引起学生的兴趣。2.老师可以问一些问题，例如“你们喜欢小鸟吗？”或“你们了解小鸟吗？”引导学生思考和交流。Step2：观察小鸟1.老师利用课件或图片，向学生展示不同种类的小鸟，并请学生观察和描述它们的特点和美。2.学生可以回答一些问题，例如“你们觉得哪一种小鸟最好看？”或“你们觉得小鸟的美在哪里？”激发学生对美的思考和表达。Step3：绘画小鸟1.老师可以给学生提供素描纸和画板，并向学生介绍一些绘画小鸟的基本技巧，如画小鸟的形状、用颜色表现小鸟的美等。2.学生可以选择他们喜欢的小鸟进行绘画，并尽力表现出小鸟的美。3.老师可以鼓励学生互相展示和分享自己的作品，让学生欣赏和评价彼此的努力和成果。Step4：总结1.老师可以组织学生进行总结，提问“你们绘画小鸟的过程中遇到了哪些困难？”或“你们觉得绘画小鸟有什么好玩的地方？”激发学生对此主题的思考和讨论。2.老师可以鼓励学生表达对小鸟美的感受，并引导学生思考如何保护小鸟和环境。Step5：拓展活动老师可以提醒学生在日常生活中注意观察和欣赏小鸟，或者鼓励学生参加一些与小鸟有关的活动，如观鸟活动或参观鸟类专题展览等。教学评价：1.教师观察学生对小鸟的观察和描述能力；2.学生的绘画作品和表达能力；3.学生对自然和环境保护的认识和意识。小班美术欣赏教案《小鸟天堂》(2)精选3篇（二）教案名称：小班美术欣赏《春节烟花》教学目标：1.能够观察、欣赏和描述《春节烟花》这幅艺术作品；2.培养学生对艺术作品的审美品味和表达能力；3.培养学生的观察和绘画技巧。教学准备：1.《春节烟花》的图片或幻灯片；2.美术用品：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等；3.布置好的美术工作区。教学过程：引入活动：1.引导学生回忆和讨论春节这个节日，了解烟花对中国人的重要意义。2.准备一些烟花的图片或视频片段，播放给学生观看，引发学生对烟花的兴趣和好奇。艺术作品欣赏：1.展示《春节烟花》的图片或幻灯片，让学生集中注意力观察。2.引导学生自由发言，询问他们对这幅作品的第一印象，画面中有哪些元素等。绘画活动：1.结合学生对《春节烟花》的描述，引导他们用颜色纸、剪刀和胶水等材料，按照自己的想法和感受来创作一幅自己的《春节烟花》艺术作品。2.指导学生选取合适的颜色纸，根据自己的想象和创意，剪出不同形状的火花、火球等，并用胶水将它们拼贴在彩色纸上，形成自己理想中的春节烟花画面。3.鼓励学生发挥想象力，尝试不同的排列组合和色彩搭配，创作出个性化的作品。分享与总结：1.让学生将自己的作品展示给同学们欣赏。每位学生都有机会分享自己的创作过程和感受。2.引导学生观赏、品评和评论其他同学的作品，鼓励学生用积极的语言给予朋友们肯定和鼓励。3.总结本次美术活动，让学生回顾自己的创作过程和经验，分享学习到的新知识和技能。拓展活动：1.鼓励学生观看更多与春节和烟花相关的艺术作品，扩大他们对烟花艺术的理解和欣赏范围。2.组织学生参观美术展览、艺术博物馆等，感受和学习更多的艺术作品。3.引导学生用绘画、剪纸等方式创作其他节日相关的艺术作品，丰富他们的艺术表达和创造能力。教学反思：通过本节课的教学活动，学生不仅了解了烟花在中国文化中的重要意义，还通过欣赏和创作艺术作品加深了对烟花的理解和感受。同时，通过绘画活动，培养了学生的观察力、创造力和表达能力。在拓展活动中，学生还有机会进一步增加对艺术作品的欣赏和理解。小班美术欣赏教案《小鸟天堂》(2)精选3篇（三）教案主题：小班美术欣赏《果子熟了》教案目标：1.引导幼儿观察、欣赏美术作品《果子熟了》。2.培养幼儿的情感、审美和观察能力。教学准备：1.《果子熟了》的图片或幻灯片。2.幼儿围坐的大毯子或垫子。教学步骤：引入活动：1.老师将幼儿们集合在一起，在大毯子或垫子上辅助幼儿坐下。2.老师向幼儿们展示或播放美术作品《果子熟了》的图片或幻灯片。导入讨论：1.老师问幼儿们：“大家看到这幅画是什么呢？”2.鼓励幼儿们展开讨论，引导他们描述画面中的内容。欣赏与解读：1.老师引导幼儿们仔细观察这幅画，发现其中的细节。2.老师提问：“画中有哪些水果？它们长得怎样？”、“画中的果子成熟了吗？怎么知道？”3.鼓励幼儿们参与讨论，分享自己对画中水果和成熟的观察。情感体验：1.老师引导幼儿们谈谈自己对成熟水果的感受，例如它们的颜色、味道等。2.鼓励幼儿们表达自己对画中果子的喜欢或向往。创作活动：1.老师请幼儿们进行相关的手工活动，如用纸板和颜料制作水果模型，或用彩纸剪纸制作水果拼贴画。2.在创作过程中，老师鼓励幼儿们发挥想象力，表达自己对水果的情感和观察。总结：1.老师引导幼儿们回顾今天的活动，总结他们对《果子熟了》的理解和感受。2.鼓励幼儿们分享自己的艺术创作作品。延伸活动：1.老师在课后可以安排幼儿们观察和品尝不同的水果，并进行相应的讨论和绘画