大班安全优质课教案：遇到火灾怎么办？教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列大班平安优质课教案：遇到火灾怎么办？教案及反思《大班平安优质课教案《遇到火灾怎么办？》含反思》这是优秀的大班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、初步了解放火学问，学会自救方法。

2、培育幼儿的自我爱护意识和疼惜自己生命的情感。

3、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急和困难的英勇精神。

活动预备：

1、放火标志、火警电话标志、平安门标志。

2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。

3、喷烟器、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火的模拟声音、平安通道。

活动过程：

(一)消防车叫声：(激发幼儿爱好)

1、小伴侣们听，这是什么声音?学一学消防车的叫声。

2、你在哪儿听到过消防车的声音?

3、消防车开来了，发生什么事啦?

(二)观看火灾录象：(培育幼儿认真观看乐观发表的力量)

问：你看到什么啦?

引导幼儿叙述：

1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。

2、有的人很英勇，自己在想方法，离开火灾现场。

3、消防队员开着消防车来救人。

(三)假如你在失火的地方，你会怎么办呢?;本，文来源:屈;老.师教;案网(引出幼儿相互争论，说出自咎方法)

1、打“119“火警电话。

2、喊大人来救。

3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。

(四)放火演习(让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办)

放模拟火灾的声音：

1、小伴侣着火了，你们怎么办呢?

2、小伴侣不要慌，赶快想方法离开火灾现场。

(五)回放录象(让让幼儿从尝试中探究出准确的方法)

1、你是怎样想方法离开火灾现场的?

2、谁打“119”的?

3、哪些人喊救命啦?

4、你们是从哪儿离开火灾现场的?怎么离开的?

(六)在进行依次防货演习。比比谁最英勇爱动脑子。(用准确的方法来巩固练习一次)

演习开头：老师和幼儿共同参加。

演习终止：回到座位，评价幼儿。

(七)发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢?进展幼儿求异思维)引导幼儿说出

1、不在简单着火的地方玩火。

2、那些东西简单着火呢?

3、这些东西简单着火，别人不知道怎么办?

4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。

(八)活动延长

把自己想到的方法回去告知家里人。

活动反思：

活动目的是向幼儿进行平安训练，增进幼儿平安防火意识，并学习并初步把握基本的防火平安常识和简洁的自我爱护方法，提高幼儿的语言表达力量。因为选材是幼儿熟识的行业，所以本次活动幼儿的参加的乐观性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步把握基本的防火平安常识和简洁的自我爱护方法。老师教态自然、大方

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