2023学年完整公开课版曹刿论战

曹刿论战《左传》《曹刿论战》文学常识背景介绍课文朗读内容感知人物分析文言字词课堂巩固《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春秋》记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而《左传》叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为《春秋》作了较为详备的注释，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。

公元前686年的冬天，齐国宫廷内部发生了一场动乱，齐襄公被堂弟公孙无知所杀，几个月后，无知又被人杀死。齐襄公兄弟之中逃到鲁国的公子纠和逃到莒国的公子小白闻讯后，都抢着回国继承君位，结果，公子小白设计先到，抢占了君位，他就是历史上赫赫有名的齐桓公，而公子纠则在这场权力争夺中丢掉了自己的性命，他的重要谋臣管仲也被招致到了齐桓公手下。

鲁国在这场齐国内部斗争中，站在了公子纠一边，曾公开出兵支持公子纠回国争夺君位，齐桓公对此耿耿于怀。公元前684年的春天，齐桓公在巩固了君位之后，自恃实力强大，不顾管仲的谏阻，决定兴兵伐鲁，以报复鲁国支持公子纠复国的宿怨，企图一举征服鲁国，向外扩张齐国的势力，于是，历史上著名的以弱胜强的长勺之战爆发了。本文所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。掌握下列字词：（1）曹刿（

）（2）又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）guìjiànbǐfúbiànfúchéng掌握下列字词：（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（）sháozhéshìjiéyíngmǐ朗读课文，并理解下列词语的意思：齐师伐我又何间焉肉食者鄙何以战小惠未徧牺牲玉帛指鲁国参与目光短浅即“以何”，凭什么同“遍”，遍及指猪、牛、羊等祭品朗读课文，并理解下列词语的意思：弗敢加也小信未孚神弗福也小大之狱虽不能察公将鼓之虚夸，即以少报多为人所信服动词，赐福，保佑案件即使动词，击鼓朗读课文，并理解下列词语的意思：公将驰之再而衰彼竭我盈望其旗靡驱车追赶第二次充满，指士气旺盛倒下齐读第一段，讨论下列问题：（１）长勺之战是什么性质的战争？对鲁国来说当时的形势如何？

长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争，是以大欺小、以强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说，则是抵御侵略、保卫国家的正义战争，这从“

------------------------”一句可以体现出来。当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知凭什么去迎战。由鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。齐师伐我背景讨论：曹刿是在怎样的背景下请见的？他为什么要“请见”？对“何以战？”一问，鲁庄公提出哪三个条件？分别是对谁而言的？曹刿的态度怎样？（十年春，齐师伐我。公将战。）（“肉食者鄙，未能远谋。”）（官僚贵族；天地神灵；〈否定〉广大人民〈肯定〉。）曹刿为什么要肯定第三个条件？独立思考：1、“曹刿请见”的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。

2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？

小大之狱，虽不能察，必以情

3、“忠之属也”具体指什么？小大之狱，虽不能察，必以情

（２）曹刿的身份怎样，却要请见，可见其有怎样的品质？“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文，从曹刿的这句话力可见他具有怎样的品质？乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？

普通老百姓，位卑未敢忘国忧，具有爱国热情。关心国家大事和深谋远虑的品质。乡人劝阻，反衬出曹刿对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。齐读第二段，讨论下列问题：在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？1.选择了有利于反击的时机，“彼竭我盈”的时候，采用了“敌疲我打”的作战方针。2.选择了恰当的追击时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。曹刿为什么要在“齐人三鼓”后,才曰“可(鼓)矣”?曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之。”？他看到了什么？（齐人三鼓正是“彼竭我盈”之时。）（“惧有伏焉”）（“辙乱旗靡”）自读第三段分析曹刿取胜的原因有哪些？

彼竭我盈辙乱旗靡一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？请同学们自由朗读课文，为课文每个自然段加个小标题论战前战中战后曹刿对战争作了哪些论述？战前：取信与民（知“民心向背”，有为国分忧的精神）战中：抓住时机（知“士气盈竭”，有当机立断的才干）战后：分析原因（知“战场虚实”，有务实求真的才智）事件线索：人物活动线索：迎战备战胜战评战请见请问参战释疑详略详文章在详略安排上，着重突出人物之间的对话，主要写的是曹刿关于战争问题的论述，着眼于表现他的“远谋”。而战争的过程只是一笔带过，这样剪裁，对再现军事家曹刿的形象具有极大的作用。

弱鲁何以战胜强齐？

1、战前准备——2、战争过程——3、战后总结——中心：通过曹刿关于战争的论述，生动地说明，政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。

取信于民抓住时机分析原因后发制人

长勺之战是历史上“以弱胜强”、“以少胜多”的著名战例，请你举出历史上其他“以少胜多”的几个著名战例：

赤壁之战、巨鹿之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战应该如何分析人物形象？1、人物的语言2、人物的动作3、人物的外貌4、人物的心理5、人物在具体事件、环境中的表现语言1、肉食者鄙，未能远谋。2、何以战？3、小惠未徧，民弗从也。4、小信未孚，神弗福也。5、忠之属也，可以一战，战则请从。6、未可。7、可矣。曹刿（爱国热情高，远见卓识）(认识到了人民的重要性)（冷静）（果断）8、未可。9、可矣。10、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（谨慎）（军事指挥才能卓越）语言:曹刿1、衣食所安，弗敢专也，必以分人。2、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信3、小大之狱，虽不能察，必以情。（目光短浅，企图以“小惠”、“小信”取得胜利）语言鲁庄公(把希望寄托在近臣和神的保护上)（在曹刿的启发下，认识到取信于民的重要性）人物的动作曹刿下视其辙，登轼而望之。（谨慎）人物在具体事件、环境中的表现鲁庄公公将鼓之。公将驰之。公问其故。（鲁莽）（无知）鲁庄公、曹刿的人物特点总结：鲁庄公：平庸、鲁莽、无知、目光短浅。曹刿：爱国、谨慎、果断，有远见和卓越的军事指挥才能。爱国热情政治远见论战前准备请见——肉食者鄙

何以战——取信于民三、如何评价曹刿这一人物形象从战指挥齐人三鼓——反击

下视探望——遂逐军事才能？论战胜原因彼竭我盈——敌疲我打

辙乱旗靡——敌退我追军事才能他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的爱国热情和远见卓识，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。归纳本文中心：

本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理。表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国之情。课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？

远谋曹刿：政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能，紧扣住“远谋”。↗战前→战中↘战后远谋─

取信于民─捕捉时机─

分析原因你认为文鲁庄公是什么样的人？用文中的一个词概括，表现在哪些方面？

“鄙”一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上；二﹑用兵轻举妄动，急功近利；三﹑取胜而不知胜因。目光短浅，鲁莽草率，昏庸无能，急躁冒进。本文的标题是曹刿论战，文中写鲁庄公有什么作用？对比，文中通过写鲁庄公将他和曹刿进行对比更表现了曹的“远谋”

远谋─鄙内容小结：课文中指出了战前的政治准备－－，叙述了利于转入反攻的阵地－－，叙述了利于反攻的时机－－之时，叙述了追击开始的时机－－之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的和军事上的，说明必须，运用正确的，并掌握，才能取得战争胜利的道理。取信于民长勺彼竭我盈辙乱旗靡远见卓识杰出才能取信于民战略战术战机口头作业：理解背诵课文书面练习：作文题目：我心目中的曹刿形象要求：①围绕课文，发挥想像；②300字以上。知识迁移：想想我国历史上还有哪些以少胜多的战例，并互相交流

你是如何看待曹刿和鲁庄公的，谈谈你的感受。阅读资料：

五赞鲁庄公《曹刿论战》的故事是众所周知的。曹刿，这位公元前684年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。

然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公，往往认为这个物是不值得一提的。对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁国能取得这场战争的胜利吗？今日重读《曹刿论战》，对鲁庄公有五赞。

一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战，二赞鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用；三赞鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；四赞鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。在改革深入进行的今天，在人才层出不穷的今天，鲁庄公的形象难道不使人倍觉亲切和可爱吗？愿为今朝众多的“曹刿”呼吁有更多的“鲁庄公”！

1、古今词义①、牺牲玉帛作出牺牲古代祭祀用的猪、牛、羊等。放弃或损害一方的利益。②、小大之狱越狱逃跑诉讼案件、罪案。监禁罪犯的地方。③、虽不能察，必以情以情动人实情。感情。④、忠之属也

忠于人民:尽力做好本分的事。:忠诚。⑤、又何间焉彼此之间:参与。:中间，时间或空间。⑥、肉食者鄙

鄙夷:鄙陋，指目光短浅。:轻视，看不起。⑦、再而衰

再接再厉:第二次。:又一次。辨析下列各组句子中红色词语的不同意思

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之故

既克，公问其故民弗从也从

战则请从既克，公问其故其吾视其辙乱

其乡人曰（所以）（缘故，原因）（听从）（跟随）（这样，如此）（他们的，指齐军的）（他的，指曹刿的）2、词性活用神弗福也福名词用为动词赐福公将鼓之鼓名词用为动词击鼓进军

3．通假字小惠未徧同“遍”，遍及4．一词多义请请求曹刿请见

请让我战则请从从

跟随战则请从

服从民弗从也故

缘故、原因公问其故

所以

故克之

5．虚词以

凭何以战

把必以分人之

代词指这件事肉食者谋之

助词的小大之狱

代词他，指曹刿公与之乘

6．句式1）判断句夫战，勇气也。作战（是靠）勇气的。2）省略句再而衰第二次（击鼓进军士气）衰弱了。3）倒装句何以战凭借什么作战？

一、下列句中加色字与原来的常用义不一样，请解释。1、肉食者谋之，又何间焉（）2、衣食所安，弗敢专也（）参与独自占有3、小信未孚，神弗福也（）4、公将鼓之（）赐福、保佑击鼓，这里是命令军队出击的意思。二、解释下列加色的词语1、齐师伐我（）2、肉食者谋之（）3、肉食者鄙，未能远谋。（）军队指居高位、得厚禄的人这里指目光短浅。4.牺牲玉帛，弗敢加也。()5.小信未孚,神弗福也。()6.遂逐齐师。()7.既克,公问其故。（）虚夸，这里是说以少报多。

为人所信服。追赶，这里有追击的意思。战胜