安全教育教案集锦15篇

安全教育教案11、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的`幼儿的语言表达能力。该注意些什么？"(幼儿讨论)小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这字5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"(幼儿讨论)6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以叔叔学了好不好。""红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍)见过"(同上，介绍红绿灯时一样)"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你"9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)等)交通灯，会说话黄灯说，请注意红灯说，快停下绿灯说，请走吧牢记他们说的话按照红黄绿行动安全教育教案2使学生学会一些自救的方法，教学目标：2、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的.抢救法。教学教学过程电给人类带来了光明，带来了温暖，带来了许许多多的方便，现代人的生活已经离不开电了，寒冷冬季到来了，我校安装了电暖器，也开始供暖了，同学们为了我们的安全，为了我们的生活更加完美，下头给同学们讲一讲用电方面的有关知识。二、用电安全：冬季安全教育主题班会1、学生说说我们教室里的插座，开关，电暖气在使用的过程中应随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。1、电热毯不要与人体直接接触。上头铺一层毛毯或床单。不可折叠使用，否则易烧坏电热线的绝缘面，发生火灾事故。4、要避免在同一位置反复折叠，以防电热丝因折叠而断裂，造成火灾。如因久用而发生不热现象，应送厂家修理。能通宵使用。 (1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会 (2)因为天气的问题，关掉所有窗户，导致空气不流通引发煤气 (3)由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关掉，从而引发煤程我们明白人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的'红细胞，紧紧抓功安全教育教案3的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及带氧气的本事而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧之后上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最终常常因为严重缺氧而窒息死亡。如果发现煤气中毒的患者，首先应当立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方，紧之后通知医院派车和医生前来抢救。。减少安全隐患发生的频率。同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一齐，教师十分高兴。相的话题是安全。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢(生讨论发言)同时，我们又必须应对的是安全，仅有安全的警钟常常响起，仅有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢(师生讨论师总结)(学生列举)(学生列举)师：那我们该怎样预防呢1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加团体活动时，前后左右之间坚持必须距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要礼貌玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，右行礼让;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。师的指导下，并按操作要求去做，时刻细心谨慎，严防危险要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自我和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的`心态来应对。1、要有防火灾、防触电、防侵害意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。2、要学会自护自救，要提高自我防御本事。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自我的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又通事事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情景、显著特征。那里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游游玩。楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下的地方。11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮生，严防食物中毒。12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或同学们，生命是宝贵的，应对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，构成安全的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范本事，警钟常鸣，永记心间!祝愿同学们学习提高、身体健康。案4)班会目的：1.使学生明白一些简单的安全常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。)活动地点：)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾(四)、班会流程：(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的'情景表演：组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做?发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?效措施。防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱(六)、学生发表本节班会课的感想。(七)、班会后记育教案5通过学生自主学习培养学生独立思考、分析判断和总结概括的能①利用训练平台激发学生学习信息技术的兴趣；②培养学生积极主动、深入探究的学习态度。学生通过游戏的方式学习知识乐在其中。中小学校园安全仿真训练平台教学阶段教师活动学生活动设置意图备注导入1、以：交通、火灾、溺水等事故新新课教学1、演示中小学校园安全仿真训练平台使用方法2、老师讲解学习的方式和策略习。实践、学习实践开展小组竞争。学生自主学习。提高学习的效率。1、整合各小组竞争结果，评出优胜组2、结合中小学校园安全仿真训练平台，普及安全知识，重申安全的重要性。学习实践提升之后根据游戏的内容做题，系统会根据做题结果反馈成绩。为了激发学生的自主性、积极性和高效性。的完成。能较好的`锻炼学生的独立完成任务和自己动手的能力。安全教育教案6天使班：我首先讲明游戏规则，然后分成四小组，并且在黑板上划挣得1分，同时也可以为自己挣得1分。这样，学生的积极性很高，学习的效率也很好，课堂的纪律也非常好。除了锻炼学生动手能力外，还化学生的团队意识。三年级的两个班级相比较之下天使班级的课堂纪律较胜一筹。因与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平其中有几位学生，觉得这个游戏无聊。这个是我预料之外的，下次得做好这方面的准备。防患于未然。因与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平一、复习旧知，导入新课1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？(点名回答：火灾、地震)。2、这节课老师继续为大家讲安全知识。(校园内安全)二、校园内安全以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的.安全隐患。并奖励“小红旗”。第一处：教室门口第二处：站在桌子上往下跳师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。带领师生整队，向教室外出发(路线是：校门口→乒乓球台→双杠 (请同学们自由讨论)车辆很多，容易被撞，并且可能有坏人哦！第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜欢上到高处往下跳，这样会第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要及时上前阻止其他玩耍的学生，或报告老师。三、师总结现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来或生抢答)那同学们觉得哪些地方比较安全呢？(操场上)所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、快乐地成长。这节课就到这里，再见！安全教育教案71、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。一、创设情景导入死亡(告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。)为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是3、讨论并说出自己的观察结果 (1)注册商标 (2)生产日期，保质期 (3)质量安全标志 (4)绿色食品标志(QS) (5)卫生标志(H)二、师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志请幼儿将学到的`食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。安全教育教案81、让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生礼貌交通、爱护交通讲授法、讨论法1、交通运输业为我们供给了哪些方便？如果没有交通运输我们的给来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。1、介绍常见的交通标志及相关的'法规，红绿灯、斑马线、指示牌①乘车、乘船的基本要求和注意事项。②要求学生要礼貌乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②团体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越马路，要走斑马线。④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。⑤要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。②横穿马路减速、观察或下车推车过路。③转弯时减速，观察并打手势。④不要双手离把，不要并肩行驶。⑤骑车不打闹，不追逐。⑥骑车不要攀扶机动车辆。提问：今日我们学了哪些知识？经过学习，我们以后乘车、走路、规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规则，时刻案9树立幼儿初步的防范意识。引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。培养幼儿思考能力和应变能力。能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。培养幼儿对事物的判断能力。①多媒体课件②"×"和"√"号的标记牌①重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。②难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。2、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》 (1)组织幼儿讨论①丢丢跟谁走了？②什么是陌生人？③他为什么跟陌生人走的 (2)教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。3、观看情景片断，展开讨论此环节选取生活中典型的三个情景片断①不乱吃陌生人给的东西通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。4、巧虎超人教你怎么做让幼儿喜欢的.卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。行为是对的、哪种行为是错的。不能跟陌生人走陌生人的东西我不吃陌生人的礼物我不要陌生人敲门我不开活动总结活动总结幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不意在本节安全活动中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。字。"(用幼儿起的名字引出活动)二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表。猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？(幼儿预测)阳台上探出身体和楼下的佳佳打提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻明明呢？(引导幼儿进行劝阻表演)这样做行吗？放了这么多水他会干什么呢？(引导幼儿预测)水快了一地，卫生间的地板上全是水。看到这样的情景我们该怎样提醒__？(引导幼儿进行劝阻表演)__洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。现在我们看见了，你想怎么说？(引导幼儿进行劝阻表演)根据绘本PPT内容，进行对错判断游戏，巩固安全知识经验。同时出示6幅画面图A__想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于图B__觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了D秘，但他什么也没做。图E__想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。图F__看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。 (对有不同意见幼儿让其说明)标分类，并说出理由。她们，相信她们更需要我们的安全标记来提醒他们。为小班弟弟妹妹设计安全图标。多么无情的摧残。而教师作为教育活动的`主导者，对如何处理好教育生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?由于幼儿的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。1、结合重点教育，让儿童了解一些基本的自我保护知识，加强对情景绩效小明在家和各种图片在家里单独当你在生活中突然遇到一些事情时，你会怎么做(不要惊慌，不要害怕，尽你最大的努力解决问题)你遇到了什么，你当时是如何思考如让孩子们与其他孩子讨论并分享他们的经历。 (1)让孩子们观看情景表演，学习如何应对“陌生人突然来到家你认为小明这样做对吗如果这个人是爸爸妈妈的.朋友，你该怎么办老师小明和斯马特，当一个陌生人来访时，他们不会先开门，而是先问谁是来访者。现在，社会上有坏人。如果你问得不清楚，他们很可能会让坏人利用这些漏洞。孩子们也应该小心。礼貌而热情地对待父母。如果发生火灾(触电、受伤、溺水等)，你能做些什么来恐慌和帮助rdquo；在此过程中，引导孩子了解火警、急救、土匪警察等的电话们的大脑思考每件事，并相信他们能做好。儿童1.懂的遵守交通规则。街天桥或地下通道，能注意来往车3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来物质准备：多媒体教学资源《在马路上》。心理准备：幼儿已有过马路经验。(一)导入播放课件，讨论怎样过马路才安全。提问：“这是什么地方?怎样过马路才安全。”对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。”((二)展开提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，2.观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。请幼儿观察讨论：哪幅图中的'小朋友做的对?为什么?小结：行人要走人行道、靠右行。((三)结束模拟练习，我们一起过马路。组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。收集适合学生特点的一些安全知识。让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的'?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。(2)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?身子探出窗外擦玻璃。(3)遇到交通事故应该拨打的电话是：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!一、设计意图并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“小鼻子真灵”就是我在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻发幼儿交流、表达，发展他们胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。根据本班幼儿特点，我将活动重点放在让幼儿掌握保护鼻子的一些方法，而将难点定位在引导幼儿用正确的方法自我救护或助他人。二、活动目标2、在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自4培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。、三、活动准备镜子若干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。 (一)猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子) (二)观察鼻子的外形样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。 (三)了解鼻子的`功能2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)3、小结：鼻子的用处很，可以助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥请幼儿思考：你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味) (四)通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法1、师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱护自己演示故事课件《翘鼻子噜噜》。3、师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们激发幼儿讨论，鼓励他们胆发表自己的意见。4、小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友 (五)知道用正确的方法处理一些意外情况1、请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办？引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。出来，绝不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请人助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果人解决不了，都要及时送医院请医生忙。 (六)学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢！教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，复多次。 (七)户外体验附：故事翘鼻子噜噜毛病，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告诉它，这样做很不好，咦，小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们塞进了自己的两个圆圆的鼻孔噜噜开始有点难受了，觉得自己喘不过气来了。它想赶快把这些小东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血了，噜噜的脸开始发白它急了，叫：“妈妈快来呀！”妈妈赶紧带噜噜到了动物医院、熊医生用镊子取出了噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨的小豆子。熊医生说：“这样太危险了！”从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔本活动所选内容实用，适合中班幼儿接受能力。在活动中，有两个孩子注意力不集中，只知道用镜子看着自己的鼻子，摸来摸去，调动孩子积极性。每一环节衔接紧凑，由浅入深，层层递进，结构完整。将调动幼儿来自生活的经验和引导幼儿主动参与动作技能的练习作为活动的关键，启发幼儿通过猜猜、看看、想想、说说、做做积极参与活动，做到了寓教于乐。在轻松的互动中，幼儿能自由交流，胆讲述，通过教一、教学目标:电的原则.提高学生的自救意识。二、教学内容:学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和