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【篇一：小班社会活动——大家来排队】小班社会活动——《大家来排队》常规培养，基本上大常观察我发现有一部分幼儿在排程中，都有抢排、随意插队、推乱。由此我设计了本次活动，让会排队的基本方法，让幼儿自觉提问：(1)小雁为什么会受伤？ (2)妈妈对小雁说了什么话？不挤不抢不吵闹。二、游戏。1、游戏：《大雁排队向南飞》游戏规则：教师扮大雁妈妈，带领部行。之后又换一部分幼儿进行游2、游戏：《蚂蚁搬家》蚂蚁搬东西的动作和路线进行家三、看一看，说一说。1、教师出示“自觉排队日”图片，请幼儿观察让幼儿说一说标志像什么？教师结合图片讲解标志的含义，让幼儿排队时要像11的顺序排？要从小养成主四、结束活动。在地面上粘贴乘坐地铁的标志，请幼儿排队上地铁回南方的家。临行起排队飞回身后，听从头领领在天上飞行，小雁第一西望，一会儿和旁边的开了妈妈和大家，正住妈妈的话，飞行时一定要【篇二：小班社会：排排队】2、幼儿每人一份操作材料(6个娃娃图片、展示板) (比较两个一样大小的男、女玩具娃娃) (性别、头发的长短、衣服的颜色、裙子和裤子、纽扣和拉链、有无口袋) (幼儿运用操作材料进行排序)惯 (幼儿拿出操作蓝，将六个娃娃的图片根据自己找出的不同按序插的帮助下放在展示台上、小篮子放回指定地点) (请几个不同典型排队方法介绍，出示相应的展示板) (幼儿和同伴一起来按ab模式排队)1、娃娃们会排队，我们宝宝平时是怎么排队的呢？(幼儿介绍：从矮到高、有的是和老师手拉手)2、我们来排排队(从矮到高) (男女)看看排的对吗？(拉开幕布，让幼儿面对镜子观察自己和同伴有什么不同)4、出示照片(提升：小4班幼儿蹲下站立、蹲下站立排队的方法)【篇三：小班社会活动.排排队doc(1)】他人。小班孩子刚入园，常规和上厕所、洗手、喝水时总能时间，还容易造成安全隐患。而本次知道干什么事情排排队才能安全又快幼儿平时的生活经验来开展的有意义意识落实到行为中去，从而进一步体，小班幼小班幼一个，小小熊玩具若干教师在活动成合作探究特点：采用趣是最好的老师”，小班幼儿对玩具都比较感兴趣，在开始部分我以，他想送给每个小朋友一个小小熊的玩具！你们想不想要啊？请幼儿去拿玩具。(拍照情景)2.幼儿来拿玩具，小熊的房子倒塌。(请小朋友坐回去)怎么做才能又排队了可小熊的房子为什么又倒了？(小朋友争抢着排第一，距离房子太近)教师：都拿到玩具了吗？你们是怎

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