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第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变一、学习目标教材分析本课通过三个子目(人口迁移与物种交换、商品的世界性流动、早期殖民扩张)讲述了全球航路开辟对人类历史的影响。▲人口迁移与物种交换、商品的世界性流动、早期殖民扩张的表现、影响★多角度认识新航路开辟的影响教学目标与核心素养【唯物史观】理解新航路开辟后,世界各地商业交流加强,各种物种交流、交换的影响,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。【时空观念】认识全球联系的初步建立与世界格局的演变所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。【史料实证】了解新航路开辟后,西欧国家殖民扩张,为资本主义发展积累了大量资本,促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大,提高学生探究分析历史问题的能力。【历史解释】认识掌握人口迁移与物种交换、商品的世界性流动、早期殖民扩张的表现和影响,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。【家国情怀】让学生认识航路开辟后,打破了各大洲之间相对孤立的状态,使世界市场的雏形开始形成与扩展。二、学习过程【自学测评】1.新航路开辟后的人口迁移与物种交换的原因、表现和影响?(1)人口迁移①原因:②表现:美洲:其它地区:大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。(2)物种交换①原因:②表现:(3)影响①积极:②消极:2.新航路开辟后商品的世界性流动的原因和表现?(1)原因:(2)表现:①印度洋的贸易:②大西洋的贸易:③葡萄牙的澳门中转贸易:④西班牙的横跨太平洋的贸易:⑤围绕中国的贸易网络:3.新航路开辟后早期殖民扩张的原因、表现和影响有哪些?(1)原因:(2)表现①葡萄牙:②西班牙:③其它国家:(3)影响①对美洲和非洲:②对亚洲:③对欧洲商业革命:价格革命:社会变革:【合作探究】1.探究一人口迁移材料6在16世纪的上半期,西班牙人侵占了整个西印度群岛、墨西哥和秘鲁。与此同时期,葡人又强占了南美的东部。他们……强占了原属于印第安人的土地;屠杀了大部分土著居民,其余的人被迫去从事苦役和陷于贫困的境地……在西班牙殖民地上,仅从14921541年止,印第安人被各种各样的方法所歼灭的,算起来至少有1500万人……在波多黎各和牙买加岛上,在1509年西班牙人刚出现时,共有六十万印第安人,而到1542年时已只剩下不过四百人了。在海地岛起初约有一百万居民,而到1542年时活着的印地人只有二百人了。——郑如霖《新航路发现的背景及其后果》第30页材料7“美洲大陆的种植园先生产了大量烟草和蔗糖,后来又生产了大量咖啡、棉花及其他商品在欧洲销售。这种种植园实行单一经营……必须输入劳动力,从而导致了繁荣一时的三角贸易:欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮及其他金属制品被运到非洲,非洲的奴隶被运到美洲,美洲的蔗糖、烟草和金银被运到欧洲。——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》第459页问题2:据材料并结合所学,分析人口迁移的影响。2.探究二物种交流材料10随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物,如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲,增加了人类的食品种类,改变了人类的饮食结构;美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯;欧洲的家畜,如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》问题3:物种交流的表现并分析其影响。影响:3.探究三三角贸易问题4:据材料并结合所学,分析三角贸易的影响。影响:①对非洲:②对美洲:③对欧洲:④对世界:三、本节精练1.斯塔夫里阿诺斯认为:“中世纪后期,十分重要的香料贸易并没有受到什么影响,关键问题是,意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利。”在此作者认为,地理大发现的现实原因是A.西欧商品经济的进一步发展B.欧洲社会对东方商品的渴求C.垄断贸易引发了激烈的商业竞争D.奥斯曼帝国隔断东西方主要商路2.据记载,西班牙国王与麦哲伦签订的远洋探险协定上明确提道:“从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入,以及捐税和替朕征收的其他进款中,除去你们负担的开支后给你们留下1/20。”这一记载说明A.西班牙最早开展了航海探险B.航海人才受到西班牙的重视C.契约精神推动了新航路开辟D.新航路开辟得益于王权支持3.对于哥伦布发现美洲,恩格斯认为它“不仅会推翻那时的整个欧洲社会及其制度,而且也会为各国人民的完全解放奠定基础”。这一论断主要基于当时的航海活动A.使欧洲人发现美洲新大陆B.打破了世界隔绝的状态C.导致欧洲严重的阶级对立D.引起欧洲经济结构的变动4.有西方史学家建议用“地中海时代—欧洲时代—大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古—中古—近古”的次序。该建议旨在强调A.人类由分散走向整体的历史进程B.资本主义在欧洲扩展的历史进程C.海外贸易在西欧资本主义发展中的决定意义D.欧洲在世界近代历史发展中居于中心的地位5.许多欧洲观察家认为,“(近代)世界贸易不仅扩大了财富,在新旧大陆之间交换了作物和新发明,而且还给许多‘不信神的民族’传去了耶稣基督的福音”。站在他们的理解角度,世界贸易A.改变了人们的精神信仰B.传播了欧洲先进的制度C.它是连接新旧社会的桥梁D.促进了人类文明的进步6.美国史学家克罗斯比在《哥伦布交流》序言中说:“历史学者在探寻新旧世界重新接触的真正意义之时,受到传统的局限。生态学者或地理学者在粗略浏览了16世纪的原始资料之后会发现:哥伦布航行所带来的最重要的变化,在本质上是生物意义上的。但连经济史学者也会偶尔遗漏这一点。”这表明作者A.否定哥伦布发现新大陆B.从生态视角解释殖民活动C.为欧洲殖民者进行辩护D.以欧洲为中心来评价哥伦布7.美洲变种小麦是在普通小麦的基础上,培育出来的新品种。1750年以后,这种小麦在欧洲开始广泛种植,使白面包不再是欧洲富人地位的象征。这说明A.商业革命推动欧洲社会等级趋于平等B.欧洲人对食物原料的开发趋于世界化C.殖民扩张极大地改变了美洲的经济生活D.原产于美洲的作物通过新航路引入欧洲8.1492年哥伦布发现了新大陆,各种美洲高产作物传入欧洲,仅土豆一项就使欧洲人口在1700~1900年两百年间增长25%,使欧洲城市化率由27%增加到35%,并帮助催化工业革命的产生。由此可知A.人口的增长加速了城市化的进程B.地理大发现给欧洲带来深远影响C.欧洲的饮食结构发生根本性变化D.开辟新航路是为了获取高产作物9.15世纪末以后的100多年中,葡萄牙从非洲运走黄金27.6万千克。1521~1544年间,西班牙从美洲每年运回黄金2900千克,白银30700千克,在1545~1560年运回的黄金和白银达到平均每年5500千克和24.6万千克。这种现象A.表明西欧成为世界贸易中心B.促成世界贸易规模不断扩大C.加速了西欧封建制度的解体D.使世界各地的联系更为便捷10.甘蔗原产自印度,原本用作王室贡品或贵族奢侈品。16—18世纪被探险家和殖民者带到巴西、海地等地区,由非洲黑奴大量种植,制成蔗糖销往世界各地,18世纪末已成为大众均能承受的调味品。这主要因为A.生产技术的革命性变化

B.洲际间的经济联系日益密切C.全球性市场的基本形成

D.经济发展缩小贫富国家差距11.17世纪荷兰风俗画家约翰内斯·维米尔创作的油画看上去仿佛反映了井然有序、克制内敛的地方风情,但如果你仔细观察画中的物品——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界。这个“完全不同的世界”能够A.体现画家丰富的艺术想象力

B.反映殖民扩张给荷兰带来的财富C.展示画家所属的印象派风格

D.折射工业革命给西欧带来的繁荣12.阅读材料,完成下列要求。材料一当葡萄牙人获得澳门贸易的许可以后,澳门开始成为沟通东西方经济的重要商埠,并一跃而成为葡萄牙与印度、中国、日本贸易航线的重要枢纽港口。西班牙人到达美洲以后,绕过美洲南端,进入太平洋,来到菲律宾群岛。1580年以后,西班牙的马尼拉当局,为生丝、丝织品、棉布、瓷器等中国商品找到了一条通向墨西哥的航路——太平洋海上丝绸之路。这迥然不同于以往的海上丝绸之路,它不再局限于东北亚或东南亚,而是越过大半个地球,由亚洲通向美洲的远程贸易。“马尼拉大帆船”满载中国商品,横渡太平洋,前往墨西哥。这就是持续了二百多年的沟通马尼拉与阿卡普尔科的大帆

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