【初中语文】《春》课件+统编版语文七年级上册

春朱自清教学目标：1、掌握“朗润、酝酿、窠巢”等词的读音和词义。2、有感情地朗读课文，想文中描绘文中描绘的春景，感受大自然的生机蓬勃。3、能够熟练朗读并背诵课文，把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。第一课时据此，你认为春会带给文人墨客怎样的灵感？从“艹”，草木春时生长“屯”字，亦兼作声符。似草木破土而出，土上臃肿部分，即刚破土的胚芽形，表示万物生长。春离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》历来文人墨客都喜欢描绘春天，赞美春天。让我们一起吟诵出来吧：春草春花春风

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

历来文人墨客都喜欢描绘春天，赞美春天。让我们一起吟诵出来吧：春雨迎春01初读积累作者简介朱自清（1898－1948），字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以语言洗练、文笔秀丽著称，极富真情实感。散文代表作有《匆匆》《绿》《春》《背影》《荷塘月色》。正音嗡

酝酿

应和

黄晕

窠巢

嘹亮

烘托

宛转

抖擞

披着蓑

戴着笠

水涨起来

wēngyùnniànghōngwǎnzhuǎndǒusǒusuōlìzhǎngkēcháoliáoyìnɡhèyùn成语快闪繁花嫩叶：花儿繁茂叶子嫩绿,形容生命力旺盛。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。轻风流水：清凉的风,衬映着流动的湖水花枝招展：形容女子打扮十分美丽，这里比喻姿态优美。【规则】每个成语闪现7秒，快速记忆，补充成语缺少部分。成语快闪繁花嫩叶：花儿繁茂叶子嫩绿,形容生命力旺盛。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。轻风流水：清凉的风,衬映着流动的湖水花枝招展：形容女子打扮十分美丽，这里比喻姿态优美。节日PPT模板http:///jieri/02再读感知朗读课文，思考：这是一篇______________的散文写景抒情节日PPT模板http:///jieri/1.作者一共描绘了哪几幅有关于春天的画面呢？用关键字概括。2一切都像刚睡……太阳的脸红起来了。3小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的……风轻悄悄的,草软绵绵的。4桃树、杏树、梨树,你不让我……像眼睛,像星星,还眨呀眨的。5“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你……牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。6雨是最寻常的,一下就是三两天……他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。7天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了……有的是功夫，有的是希望。春草图春花图春风图春雨图迎春图绘春节日PPT模板http:///jieri/2.文章可以分为几部分？1盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。…………8春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。9春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。10春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。盼春春草图春花图春风图春雨图迎春图绘春新美力写了春天生机勃勃的景物，抒发了对春天的喜爱、赞美以及对生活的热爱之情。颂春节日PPT模板http:///jieri/03美读品味节日PPT模板http:///jieri/1.第一段表达了作者怎样的心情呢？盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。拟人，欣喜之情反复，急切之心

【重音】对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。一般用着重号标在下方“·”【停连】朗读语流中声音的中断，用“V”标在词语之间的上方；声音的延续，用“^”标在词语之间的上方。2.如何通过朗读，表达上述情感？节日PPT模板http:///jieri/盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。·····V第二个“盼望着”字重读，表明“盼望”一直在进行着，很持久，更突出了对春天的渴望之情。“春天的脚步”后面稍作停顿，表现心中的期盼，“近了”要重读，因为期盼成为现实，春天真得来了。知重音(1)重音，是对一句话中需要强调的词语加以重读，以引起听者的注意。一般用着重号“•”标示在词语下面。①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。知停连(2)停连，指朗读语流中声音的中断和延续。停顿，用∨标示在词语之间的上方，不限于标点处，句中有时也有小停顿；连接，用∧标示在词语之间的上方，表明为了表达的需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。①坐着，∨躺着，∨打两个滚，∧踢几脚球，∧赛几趟跑，∧捉几回迷藏。②风∨轻悄悄的，草∨软绵绵的。节日PPT模板http:///jieri/春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。^V·······V····V····V3.小试牛刀：颂春部分该如何把握重音停连，才能读出作者的情感呢？教学目标：1、理解文中准确而生动的词语和句子，初步掌握比喻、拟人的修辞方法。2、学会细致观察、描写景物的方法。把握作者的感情脉络，读出作者在文中要表达的感情。3、通过欣赏春天的美景，培养学生热爱大自然、热爱美好生活第二课时作者是怎样把它写成一首诗的呢？节日PPT模板http:///jieri/04研读品析请你找出你最喜欢的一句或者一段，说说它美在哪里。（提示：可以从手法美、炼字美、韵律美等角度加以探究。）1.手法美。2.炼字美。3.韵律美。1.写作手法①修辞手法，也叫修辞方法修辞手法有六七十种之多，常用的有十几种。比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。②表达方式（三言两手）记叙（叙述）、议论、说明、抒情、描写③表现手法常用的以下几种：象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（正衬、反衬）、借景抒情、前后照应、悬念、伏笔、想象、联想、对比、直抒胸臆、虚实结合、动静结合等手法美(1)红的像火，粉的像霞，白的像雪。运用了比喻的修辞手法，把桃花比作火，杏花比作霞，梨花比作雪，生动形象地表现出桃花、杏花、梨花颜色鲜艳、美丽，表达出作者对春花的喜爱之情。（2）像牛毛，像花针，像细丝运用了比喻的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针和细丝，生动形象地表现出春雨的多、细、密、绵长，表达出作者对春雨的喜爱之情。修辞1：比喻①从修辞角度赏析下面的句子。②选文运用了比喻的修辞手法，试举例说明其好处。①品读句子，分析句子运用比喻修辞手法在文中主要表现了什么内容。②结合文章内容，分析运用比喻修辞有什么作用，表达了作者怎样的情感。（1）考查形式（2）答题思路（3）答题格式这句话运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……（本体）……（特点），表达了……的感情。修辞1：比喻小试牛刀(1)像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（2）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。修辞1：比喻运用了比喻的修辞手法，把野花比作眼睛、星星，生动形象地表现出野花的多、可爱活泼、生机勃勃，表达出作者对春花的喜爱之情。运用了比喻的修辞手法，把春天比作青年，生动形象地表现出春天生命力旺盛、富有活力的特点，表达出作者对春天的赞美、歌颂之情。手法美(1)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。修辞2：拟人运用了拟人的修辞手法，赋予万物人的情态，生动形象地表现春回大地，万物复苏的形态，表达出作者对春天到来的欣喜之情。运用了拟人的修辞手法，赋予小草人的情态，生动形象地表现出小草坚韧、生命力顽强、可爱的特点，表达出作者对小草的喜爱之情。手法美(1)闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。运用了虚实结合的手法，由眼前的春花联想到秋天的果实，表现出作者对秋天结果的期望，也突出此时春花的繁多。表现手法手法美（2）像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香……鸟儿高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子……牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。运用多感官描写，从触觉、嗅觉、听觉角度写出了春风的柔和、芳香、悦耳，把风写得有形有味有声。描写手法，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。小草快乐地从土里长出来2.炼字美小草偷偷地从土里钻出来花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，“偷偷地”写出小草不知不觉间萌出，新鲜、可爱而又胆怯、默默地生长过程。“钻”表现小草破土而出的旺盛生命力。，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。小草偷偷地从土里钻出来花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，花下很多的蜜蜂嗡嗡地飞着“成千成百”和后面的“飞来飞去”互相呼应，写出蜜蜂和蝴蝶之多。“闹”更能体现场景之盛。写蜜蜂、蝴蝶从侧面写出花香之浓、花开之旺，表现春天的美丽和生机。2.炼字美小草偷偷地从土里钻出来，

园子里，田野里，瞧去，满是的。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。3.音韵美大量叠字，朗朗上口，增添了音乐美感儿化音，亲切活泼节日PPT模板http:///jieri/05读写反思

期待着,期待着,春雨来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。天气暖和起来了，阳光明媚起来了,小草从土地里钻出来了。竹笋偷偷地从土里探出头来，翠绿翠绿的。林子里，瞧去，一大片一大片满是的。立着,斜着,走几步路，拍几张照片。风暖暖的，竹笋嫩嫩的。海棠、槐树、紫藤，你不让我，我不让你，都争抢着绽放。粉的像胭脂，白的像雪，紫的像宝石。花里带着香味