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文档简介
编译原理实验报告课程:编译原理系别:计算机系班级:11网络姓名:王佳明学号:110912049教师:刘老师实验小组:第二组实验一熟悉C程序开发环境、进行简单程序的调试实验目的:1、初步了解vc++6.0环境;2、熟悉掌握调试c程序的步骤:实验内容:输入下列程序,练习TurboC程序的编辑、编译、运行。#include<stdio.h>main(){printf(“Programmingisfun.\n”);}2、分析程序,预测其运行结果,并上机检测你的预测。#include<stdio.h>main(){printf(“*\n”);printf(“***\n”);printf(“*****\n”);printf(“*******\n”);}3、下面是一个加法程序,程序运行时等待用户从键盘输入两个整数,然后求出它们的和并输出。观察运行结果(程序输出),上机验证该程序。#include<stdio.h>main(){inta,b,c;printf(“Pleaseinputa,b:”);scanf(“%d,%d”,&a,&b);c=a+b;printf(“%d+%d=%d\n”,a,b,c);}实验二词法分析器一、实验目的:
设计、编制、调试一个词法分析子程序-识别单词,加深对词法分析原理的理解。二、实验要求:1.对给定的程序通过词法分析器弄够识别一个个单词符号,并以二元式(单词种别码,单词符号的属性值)显示。而本程序则是通过对给定路径的文件的分析后以单词符号和文字提示显示。2.本程序自行规定:(1)关键字"begin","end","if","then","else","while","write","read","do","call","const","char","until","procedure","repeat"(2)运算符:"+","-","*","/","="(3)界符:"{","}","[","]",";",",",".","(",")",":"(4)其他标记如字符串,表示以字母开头的标识符。
(5)空格、回车、换行符跳过。在屏幕上显示如下:
(1,无符号整数)(begin,关键字)(if,关键字)(+,运算符)(;,界符)
(a,普通标识符)三、使用环境:
Windows下的visualc++6.0;四、调试程序:1.举例说明文件位置:f:、、11.txt目标程序如下:
beginx:=9ifx>0thenx:=x+1;whilea:=0dob:=2*x/3;end;2.运行结果:
五、程序源代码:#include<iostream>#include<string>usingnamespacestd;#define
MAX22
charch='';stringkey[15]={"begin","end","if","then","else","while","write","read","do","call","const","char","until","procedure","repeat"};intIskey(stringc){
//关键字判断
inti;
for(i=0;i<MAX;i++){
if(key[i].compare(c)==0)return1;
}
return0;}intIsLetter(charc){
//判断是否为字母
if(((c<='z')&&(c>='a'))||((c<='Z')&&(c>='A')))return1;
elsereturn0;}intIsDigit(charc){
//判断是否为数字
if(c>='0'&&c<='9')return1;
elsereturn0;}voidanalyse(FILE*fpin){
stringarr="";
while((ch=fgetc(fpin))!=EOF){
arr="";
if(ch==''||ch=='\t'||ch=='\n'){}
elseif(IsLetter(ch)){
while(IsLetter(ch)||IsDigit(ch)){
if((ch<='Z')&&(ch>='A'))ch=ch+32;
arr=arr+ch;
ch=fgetc(fpin);
}
fseek(fpin,-1L,SEEK_CUR);
if(Iskey(arr)){cout<<arr<<"\t$关键字"<<endl;}
else
cout<<arr<<"\t$普通标识符"<<endl;
}
elseif(IsDigit(ch)){
while(IsDigit(ch)||ch=='.'&&IsDigit(fgetc(fpin))){
arr=arr+ch;
ch=fgetc(fpin);
}
fseek(fpin,-1L,SEEK_CUR);
cout<<arr<<"\t$无符号实数"<<endl;
}
elseswitch(ch){
case'+':
case'-':
case'*':
case'=':
case'/':cout<<ch<<"\t$运算符"<<endl;break;
case'(':
case')':
case'[':
case']':
case';':
case'.':
case',':
case'{':
case'}':cout<<ch<<"\t$界符"<<endl;break;
case':':{ch=fgetc(fpin);
if(ch=='=')cout<<":="<<"\t$运算符"<<endl;
else{cout<<"="<<"\t$运算符"<<endl;;
fseek(fpin,-1L,SEEK_CUR);}
}break;case'>':{ch=fgetc(fpin);
if(ch=='=')cout<<">="<<"\t$运算符"<<endl;
if(ch=='>')cout<<">>"<<"\t$输入控制符"<<endl;
else{cout<<">"<<"\t$运算符"<<endl;
fseek(fpin,-1L,SEEK_CUR);}
}break;
case'<':{ch=fgetc(fpin);
if(ch=='=')cout<<"<="<<"\t$运算符"<<endl;
elseif(ch=='<')cout<<"<<"<<"\t$输出控制符"<<endl;
elseif(ch=='>')cout<<"<>"<<"\t$运算符"<<endl;
else{cout<<"<"<<"\t$运算符"<<endl;
fseek(fpin,-1L,SEEK_CUR);}
}break;
default:cout<<ch<<"\t$无法识别字符"<<endl;
}
}}voidmain(){
charin_fn[30];
FILE*fpin;
cout<<"请输入源文件名(包括路径和后缀名):";
for(;;){
cin>>in_fn;
if((fpin=fopen(in_fn,"r"))!=NULL)break;
elsecout<<"文件路径错误!请输入源文件名(包括路径和后缀名):";
}
cout<<"\n********************分析如下*********************"<<endl;
analyse(fpin);
fclose(fpin);}六、实验心得:
通过此次实验,让我了解到如何设计、编制并调试词法分析程序,加深对词法分析原理的理解;熟悉了构造词法分析程序的手工方式的相关原理,使用某种高级语言(例如C++语言)直接编写此法分析程序。另外,也让我重新熟悉了C++语言的相关内容,加深了对C++语言的用途的理解。实验三自拟微小语言的文法实验目的:熟悉并掌握微小语言结构及定义方法;实验环境:Windowsxp微小语言的实例:Begina:=bb–3.14+a;endFrist集如下:非终极符号first集prog{begin}SL{id,read,write}S{id,read,write}S’{id,read,write,λ}E{id,num,(}IL{id}EL{id,num,(}I’{comma,λ}E’{comma,λ}P{id,num,(}P’{+,-,λ}addop{+,-}Fellow集的设计:非终极符号follow集prog{#}SL{end}S{id,read,write,end}S’{end}E{comma,semicolon,)}IL{)}EL{)}I’{)}E’{)}P{comma,semicolon,+,-,)}P’{comma,semicolon,)}addop{id,num,(}predict集(部分):生成式predict集1{begin}2{id,read,write}3{id,read,write}4{end}5{id}6{read}7[write8{id}9{comma}10{)}11{id,num,(}12{comma}实验四语法分析器实验目的:掌握自上而下语法分析方法;实验环境:配置有vc++6.0的windowsxp的计算机实验步骤:#include<iostream>usingnamespacestd;chara[80];//字符串的存入charsym;//单个的判断字符inti=0;//字符串下标voidE();//功能识别函数voidE2();//功能识别函数voidT();//功能识别函数voidT2();//功能识别函数voidF();//功能识别函数voidinput();//输入函数voidadvance();//字符串小标进一函数voidmain(){while(1){input();advance();E();if(sym=='@')cout<<"success"<<endl;elsecout<<"fail"<<endl;i=0;//重新输入时,下标置0}}voidE(){T();E2();}voidE2(){if(sym=='+'){advance();T();E2();}elseif(sym!=')'&&sym!='@'){cout<<"error!"<<endl;exit(0);}}voidT(){F();T2();}voidT2(){if(sym=='*'){
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