2020年北京市延庆区物理中考物理一模试卷（附答案详解）

2020年北京市延庆区物理中考物理一模试卷

1.下列物理量中，以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是（）

A.力B.速度C.压强D.功率

2.下列如图实例中，为了减小摩擦的是（）

3.噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是

（）

A.学校附近禁止汽车鸣笛B.在学校周围植树

C.教室安装隔音玻璃D.在靠近学校的道路旁安装隔声板

4.下列四个实例中，目的是为了增大压强的是（）

A.高铁的铁轨铺在枕木上B.《流浪地球沙里的车有多个车轮

C.切瓜神器的切片很薄D.旅行包的提手处做得很宽大

5.估测在实际生活中应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）

A.一个鸡蛋的质量约为500g

B.一支普通牙刷的长度约为40on

C.一般智能手机的质量约为3kg

D.随着音乐做一套眼保健操用时约为

6.下列现象中与大气压有关的是（）

A.用吸管把杯中的饮料吸到口中B.人漂浮在死海上不下沉

C.浮力起重法打捞海底沉船D.大型货轮通过三峡船闸

7.关于压力，下列说法正确的是（）

A.压力的施力物体一定是地球B.压力与形变一定同时产生

C.压力的大小，总是等于重力大小D.压力的方向总是竖直向下

8.关于匀速直线运动速度公式下列说法正确的是（）

A.物体运动的速度。与通过的路程s成正比

氏物体运动的速度。与通过的时间t成反比

C.物体运动的速度u和路程s成正比，与时间t成反比

D.物体运动的速度。不变，与s、t的大小无关

9.如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）

10.我们在学习物理知识中，学到很多物理学的研究方法，下面用到转换法的是（）

A.在“探究小球动能大小的影响因素”实验时，通过观察被撞击木块的移动距离

远近来判断小球动能的大小

B.在“探究阻力对物体运动的影响”实验时，控制小车从斜面同一高度由静止释

放

C.为了描述物体运动的快慢，我们把路程与时间之比叫做速度

D.计算火车从泰安到杭州的平均速度时，忽略火车的长度

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11.小明看到闪电后12.3s又听到雷声已知声音每3s传播的距离约为1000m,光速约为

3x108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为41km。假

设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是()

A.声速增大为原来的两倍B.声速减小为原来的一半

C.光速减小为原来的一半D.光速减小为声速的两倍

12.小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”形状，他猜想袋口做成

“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小，为验证猜想，以下设计方

案最佳的是()

A.撕开多种不同“锯齿”状包装袋，比较所用力大小

B.多位同学在包装袋任意位置撕开，交流比较用力的大小

C.先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋，比较用力大小

D.分别撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋，比较用力大小

13.氢气球升到高空时就会破裂，其主要原因是()

A.高空大气压强增大，气球体积减小,将气球压破

B.高空大气压强增大，气球体积增大，将气球胀破

C.高空大气压强减小，气球体积增大，将气球胀破

D.高空大气压强减小，气球体积减小，将气球压破

14.如图为“阿基米德原理”一节的知识结构图，其中(a)(b)(c)(d)四项标有下划线的

内容中错误的是

阿基米德原理:当物体全莉或茄分母在水中时，它会受到向上的浮力

⑶

浮浮力的大小等子它斫排开这荀分水所受的重力大小

力1回

产生的原因:♦体对胃入其中的物体斫施加的向上压力大于向下的压力

(c)

一耳:气球、飞艇利飞良在空气9遵循相同的浮盲条引

(可

B.甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度

C.甲烧杯底部所受液体的压强小于乙烧杯底部所受液体的压强

D.甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强

16.关于误差，以下说法正确的是（）

A.误差是测量值和真实值之间的差异

B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差

C.选用精密的仪器，改进测量方法，可避免误差

D.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差。

17.如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加

上适当的物理量及单位，可以用来描述（）

A.常温常压下，水的质量与它的体积的关系

B.浸在液体中的物体所受的浮力与物体体积的关系

C.在同一地点，物体所受重力与质量的关系

D.匀速直线运动中路程与时间的关系

18.关于惯性，下列说法中正确的是（）

A.物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大

氏物体在高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大惯性越大

C.物体没有受到力作用时，也能保持匀速直线运动是由于物体具有惯性

D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性

19.光滑水平桌面上的弹簧测力计分别受到水平向左的Fi和水平向右的尸2的拉力作用,

&、尸2均为3N,弹簧测力计静止在桌面上，如图所示，下列说法正确的是（）

FI=3NFz=3N

A.F】、F2是一对平衡力B.弹簧测力计的示数为6N

C.弹簧测力计的示数为3ND.弹簧测力计的示数为ON

20.第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年由北京市和张家口市联合举

办。冰球是比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。如图所示为'

帅气的冰球选手参赛备战训练的瞬间。下列说法中正确的是（）

A.冰球运动员在加速滑行过程中，受到的合力不为零

B.运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与球对球杆的力是一对相互作用力

C.运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员仍受到一个向前的冲力作用

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D.运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对相互作用

力

21.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的

，.若一个连同随身装备共90kg的宇航员，在地球上受到的重力N.到达月球表

面，月球对他的引力大约是N,他在月球上的质量为kg。

22,2017年4月，货运飞船“天舟-号”与“天宫二号”顺利完成自

动交会对接，如图所示，以天宫二号为参照物，天舟一号在太空

中处于状态(选填“运动”或“静止”)，以地球为参照物

天舟一号在太空中处于状态。(选填“运动”或“静止”)

23.质量450g的水凝结成冰以后质量___(填“不变”,“变大”或“变小”),其体

积变为_____立方厘米。

24.重为0.6N的鸡蛋悬浮在盐水中，鸡蛋受到盐水作用力的合力为N,鸡蛋受到

的合力是N

25.如图所示，放在水平桌面上的密闭容器，侧壁上有一开口

弯管，弯管内的液面高度b=0.6m；其顶部和底部的面积度可1

均为0.1加2,顶部到底部的高度h2=0.6m,容器中的液体%以运出

密度为0.8x103kg/m3,则液体对容器顶部的压强为

Pa,液体对容器底部的压力为N(g取10N/kg)。

26.(1)如图1所示，物体4的长度为cm.

(2)如图2所示，弹簧测力计的示数为N。

(3)如图3是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是o

ABC

图11—1

图2图3

27.小欣为了测量液体4的密度，进行了如下实验：

(1)将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在

分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端

的平衡螺母向端移动。

(2)将液体4倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体4的体积为cm\

(3)将量筒中的液体4全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右

盘中祛码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则

烧杯和液体4的总质量为_____g。

(4)实验中测得所用空烧杯的质量为40g,根据上述实验数据计算液体4的密度为

kg/m3.实验测得的密度值(选“偏大”或“偏小”)

28.小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。

(1)如图，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩

内空气的过程中，会听到铃声逐渐。

(2)打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐

(3)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越；如果玻璃罩内抽成真空

后，就听不到电铃响铃的声音了。

(4)结论：声音的传播需要真空不能o

29.如图“探究二力平衡的条件”实验装置。在两侧挂上等质量点-一8广

钩码，纸片保持静止。j3

(1)挂上质量不等的钩码，纸片不能保持静止，说明平衡的两「一士上，

个力的相等

(2)将纸片转动一定的角度，保证二力作用方向相反。释放后纸片马上转回来，说

明平衡的两个力一定作用在______

(3)将纸片撕开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在

30.为了研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，小明用两21

块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的＜一||,〈一.

第6页，共29页斐冰

实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宁认为这结论不

可靠，主要原因是o

31.小宇要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关"，他猜想影响滑动摩擦力大小的

因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③物体运动的速

度。接下来小宇通过如图的实验操作验证他的猜想。

较光清木板较光滑木板较租凝木板

甲6RT

(1)进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做运动

(2)比较甲、乙图的实验，可验证猜想；要验证猜想②，需比较图和

图的实验数据。

(3)如图丁所示，小宇还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力。他水平拉动

木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小

(填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的读数。

32.小明利用如图装置完成“探究液体内部压强的影响因素”实验,

并把数据记录在表中。根据表中信息，可知小明要探究的科学问

题是.n

探头在液面下微小压强计两侧

液体探头方位

的深度/cm液面高度差/cm

3朝上2.8

6朝上5.8

水

9朝J-8.4

33.如图所示的是“验证阿基米德原理”实验，其中“步骤D”测量的是：桶和

的重力；为实现实验目的，图中弹簧测力计的四个示数值F］、6、尸3、生应满足关

系是O

A

A曰

16

产mF,

t-T-i

F77~TT^tl

A一测出被测物体的重力出空桶的重力c测出物体浸没D.测出椅和

在我体中时受到__的重力

的拉力

34.飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角)，飞机飞行时的升

力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮

助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图甲方式进行如下实验。

闭合电风扇的开关，调节档位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0。，记录测力

计的示数。

②改变迎角大小，使其分别为5。、10。、15。、20。，重复步骤①。

③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。

(1)本实验得出的结论是。

(2)小明若要进一步探究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如

何完成实验操作？写出实验步骤，画出实验数据的记录表格。

(3)资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也

越大。若某飞机以500km"做水平匀速直线飞行时的迎角为%,而以800km//i做

水平匀速直线飞行时的迎角为4(%、%均小于15。)。请比较名、%的大小关系

35.阅读下面材料，完成填空：

雪花落水也有声

生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告

诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的会发出声波，在3月份

第8页，共29页

一期的1f自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论。

首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000到2xl05“z之间，高于人们

能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些

声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，

而是…

冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水

下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。

著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普岁斯佩勒提教授是个奇才。普罗斯佩勒

提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。普

罗斯佩勒提利用一台每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机，在下雨时发现水

中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。普罗斯佩勒提的理论基础和

数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡

的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。他还发现，大气泡振动产生

低频声波，小气泡振动产生高频声波。普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要

将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的。

(1)雪花落水发出的声波属于(选填“超声波”或“次声波”);声呐装置是

利用仿生学原理制成的，它模仿的是(选填“蝙蝠”或“大象”)。

(2)科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的,这

个声音能被鲸鱼听到，说明能传播声音。

36.小华将一物块浸没水中，松手后物块悬浮，其受到的浮力是1.2N.求：

(1)物块的重力。

(2)物块的体积。

37.如图甲所示，是我国著名民营企业生产的力帆100E型电动微型轿车。轿车载着乘

客在水平公路上匀速直线行驶lmin所通过的路程为720m。已知轿车总质量m=

600kg。受到的阻力f大小恒为轿车总重的0.1倍，轮胎与路面接触的总面积S=3x

10-2一.求：

(1)请在图乙上画出汽车受力的示意图。

(2)轿车的运动速度。

(3)轿车受到的牵引力。

(4)轿车对路面产生的压强。

甲乙

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答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是压强。

故AB。错误，C正确。

故选：C。

压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。

物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。

2.【答案】D

【解析】解：4、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增

大摩擦力，故A错误；

8、旋钮侧面制有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，

故B错误。

C、防滑垫表面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩

擦力，故C错误；

D,冰壶运动员用力刷冰，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，

故。正确。

故选：Do

(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压

力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压

力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替

滑动摩擦。

如何增大摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题

的关键,在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大,有害的我们就要减小。

3.【答案】A

【解析】解：4、学校附近禁止汽车鸣笛，是在噪声产生环节减弱噪声，故4正确；

8、在学校周围植树，是在噪声传播过程中减弱噪声，故8错误；

C、教室安装隔音玻璃，是在噪声传播过程中减弱噪声，故C错误；

。、在靠近学校的道路旁安装隔声板，是在噪声传播过程中减弱噪声，故。错误。

故选：4。

减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接

收处减弱，据此分析。

本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，理解减弱噪声的途径是解题的关键。

4.【答案】C

【解析】解：4、铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对

路基的压强。不符合题意。

8、而浪地球》里的车有多个车轮，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小车对

地面的压强。不符合题意。

C、切瓜神器的切片很薄，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大刀对瓜的压强。

符合题意。

。、旅行包的提手处做得很宽大，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小旅行包对

手的压强。不符合题意。

故选：Co

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大

压力来增大压强。

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小

压力来减小压强。

掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

5.【答案】D

【解析】解：4、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g

左右。故A错误；

3、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18czn,一支普通牙刷的长度略

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小于此数值，在15cm左右。故8错误；

C、一个苹果的质量在150g左右，一部智能手机的质量与此差不多，在150g=0.15kg左

右。故C错误；

。、中小学课间活动时间一般是lOmin,做一遍眼保健操的时间约为此过程的一半，在

5min左右。故。正确。

故选：D。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应

的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中

常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。

6.【答案】A

【解析】解：4、用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作

用下饮料被压入吸管上升到嘴里，故A正确；

8、根据物体浮沉条件可知，人能漂浮在死海中，人的密度小于海水的密度。与大气压

无关。故8错误；

C、轮船能漂浮在海面上，是利用了水的浮力，与大气压无关，故C错误；

。、船闸是利用连通器原理工作的，与大气压无关，故。错误。

故选：A..

大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部

气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。

能够证明大气压存在的实例用很多，关键要分析其工作过程是否能与大气压联系起来。

7.【答案】B

【解析】解：4、压力可以由重力引起，也可以与重力无关，如将物体压在竖直的墙面

上，其压力与重力无关，所以压力的施力物体不是地球，是物体本身，故A错误；

8、压力与形变同时产生，同时消失，故B正确；

C、只有物体自由放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力，不在水平面上的物体

对支持面的压力不一定等于物体所受的重力，故C错误；

。、压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，故。错误；

故选：B。

(1)压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面：

(2)只有物体自由放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力。

本题考查了压力与重力的区别，及压力的方向，要知道压力是垂直作用在物体表面上的

力，属于基础题。

8.【答案】D

【解析】解：在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物

体通过的路程和运动的时间无关，

故选：。。

此题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握，属于易错题目。

9.【答案】B

【解析】解：4、活塞式抽水机，是利用了大气压的原理，不是利用连通器原理工作的，

故A错误；

8、洗手池下水的回水管是利用连通器原理工作的，故B正确；

C、自制喷雾器是利用流体压强与流速关系工作的，不是利用连通器原理工作的，故C

错误；

£»、金属盒气压计是利用大气压对抽成真空的波纹密封金属盒产生压强的变化，而引起

的金属盒形状的变化来测量大气压的，这种气压计主要部分是金属盒，也没有液体，所

以就叫空盒气压计，也叫无液气压计，不是利用连通器原理工作的，故。错误。

故选：B。

上端开口、底部相连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个

容器中液面总是相平的。

本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相

平。

10.【答案】A

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【解析】解：4、动能多少不能直接观察，在探究物体的动能跟哪些因素有关时，通过

木块被撞的远近来判断钢球动能的大小，采用的是转换法。故A符合题意；

8、在“探究阻力对物体运动的影响”实验时，控制小车从斜面同一高度由静止释放，

采用的是控制变量法。故B不符合题意；

C、速度是描述物体运动快慢的物理量。在物理学中，速度等于路程与时间之比，采用

的是比值定义法。故C不符合题意；

。、在计算火车从泰安到杭州的平均速度时，忽略火车的长度，将火车看成一个“质点”

采用的是模型法。故。不符合题意。

故选：2。

“转换法”指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的

现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换

为能够测量或测准的物理量的方法。

解决此类问题的关键是熟悉基本的物理研究方法。在实际问题中能够识别和应用。

11.【答案】D

【解析】解：他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离，这种估算方法原理

是：

由于光速远远大于声速，故光传播的时间忽略不计来处理的，

所以，故这种估算方法的前提是光速远远大于声速，

4BC选项中的变化，仍满足光速远远大于声速的条件，

但。选项中，光速减小为声速的两倍，光传播的时间就不能忽略不计了，故这种估算方

法不能适用。

故选：£>=

要求声源到人所在位置的距离，可根据s="进行求解即需要知道声速"和声音传播的

时间t,而声速u的单位由m/s换算为km/s可知声源到人所在位置的距离s。从而判定该

方法的正确与否。

光速远大于声速，故在距离很短的情况下光传播的时间可以忽略不计。

12.【答案】C

【解析】解：撕开袋口的力可能与袋的材料、厚度及袋口的形状等因素有关，为验证猜

袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小，要控制使用同一种材料的袋口（则厚

度也相同），只改变袋口的形状（“平边”状和“锯齿"状），比较在“锯齿”状位置和

平边位置撕开时所用力的大小，故只有C正确。

故选：Co

当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定,

这种方法叫控制变量法。

本题结合实际考查控制变量法的运用。控制变量法是初中最常用的研究方法，要掌握。

13.【答案】C

【解析】解：

氢气球之所以会上升是因为氢气的密度比空气要低，而到了高空，空气更为稀薄，气球

内部的压强大于外部的压强，使得内外的压力差更大，气球体积增大，将气球胀破。

故选：C。

在地球的表面，高度越高，大气压强越小，高度越低，大气压强越大。

本题是一道大气压的应用题目，考查学生对大气压知识的运用能力，知道大气压强随着

高度的变化而变化。

14.【答案】D

【解析】解：

ab,根据阿基米德原理可知当物体全部或部分浸在液体中时，它会受到向上的浮力，浮

力大小等于它所排开这部分液体所受的重力大小，即产浮=G排，故ab正确：

c、根据浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大

于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力，

故c正确；

d、飞机上空利用的流体压强与流速的关系，所以d错误。

故选：Do

（1）阿基米德原理的内容是：当物体全部或部分浸在液体中时，它会受到向上的浮力，

浮力大小等于它所排开这部分液体所受的重力大小，即尸浮=

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(2)浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向

下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力；

(3)当气球或飞艇受到的浮力大于气球、飞艇自重加上载重时，气球、飞艇就能上升。

本题考查学生对浮力产生原因、阿基米德原理的内容、增大浮力的方法,属于基础知识。

15.【答案】B

【解析】解：

A、由图可知，密度计在两液体中均处于漂浮状态，根据物体浮沉条件可知，/浮=G澹，

两个密度计完全相同，则重力相同，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等;即产浮尹=

尸海3•故A正确；

B、由图知，甲中密度计排开液体的体积大于乙中排开液体的体积，根据尸萍=P"V探可

知，甲液体的密度小于乙液体的密度，即P尹＜Pz•故8错误；

C、因P尹＜Pz，液面高度相同，则根据p=pg/i可知，两个烧杯底部所受液体的压强

P甲＜■P乙,故C正确；

。、由图可知两液体液面相平，井"排甲〉V排乙,则液体的体积了尹＜^］，

由于P/＜P乙，根据M=可知：rn^＜mz,所以G尹总＜G乙曲又因为在水平面上

压力等于重力，所以?尹＜Fz，两个完全相同的烧杯，底面积相同，由p=(可得，甲

烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强，故。正确。

故选：B。

本题考查了阿基米德原理、物体漂浮条件和液体压强公式的应用，利用好物体漂浮条件

F浮=6是解此类题目的关键。

16.【答案】ABD

【解析】解：

A、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，故A正确。

BCD,误差的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，因此测量工具越精密，

误差就可以更小；多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减

小误差，但无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差，故8。正确、C错误。

故选：ABD.

所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，误差与在测量过程中产生的错误不同，错误

是指在测量过程中由于操作不规范、或不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免;

但是误差不能消除，因为它的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，只能尽

量的减小，不能消除。

要掌握误差和错误的区别，以及它们产生的原因，这是区分二者的关键。误差是我们测

量时不可避免产生的，是正常的，我们要正视误差。

17.【答案】ACD

【解析】解：

A、常温常压下，水的密度是定值，水的质量与体积成正比，可以用该图象描述；

以在液体的密度一定时，浮力与物体排开的液体体积成正比，而不是与物体的体积成

正比，不可以用该图象描述；

C、物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述；

。、做匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程与时间成正比，可以用该图象描述。

故选：ACD,

从图象上可以看出，该图象反应的物理量之间成正比关系，然后根据各选项之间的关系

选择即可。

本题考查不同量之间的关系，理解图象中物理量之间的比例关系是解题的关键。

18.【答案】CD

【解析】解：

4BD、惯性是物体本身的一种属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性的大小只

与物体的质量有关，与其它因素均无关，故A8错误，。正确；

C、物体没有受到力作用时，也能保持匀速直线运动是由于物体具有惯性，故C正确。

故选：CD。

一切物体在没有受外力作用的时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。惯性是物体固

有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比。

第18页，共29页

考查了学生对惯性的理解，学生要牢固掌握惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因

素均无关。

19.【答案】AC

【解析】解：

A、因为&、尸2方向相反，都作用在弹簧测力计上且大小均为3N,弹簧测力计静止不动，

所以居、?2是一对平衡力，故A正确；

BCD,用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与一端固定只拉另一端的效果是相同

的；

因此，弹簧测力计不是显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即其示数为3N,

故8。错误，C正确。

故选：AC„

(1)因为力的作用是相互的，一个力不可能脱离开另一个力而单独存在，两个力分别向

两边拉，与一端固定只拉另一端的效果是相同的；

(2)二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一

条直线上。

根据力的作用的相互性我们要明确，从两端拉测力计和一端固定拉另一端效果是相同的,

要注意相互作用力和二力平衡条件的区别在于：是否作用在同一个物体上。

20.【答案】AB

【解析】解：

A、冰球运动员在加速滑行过程中，速度变大，其运动状态发生改变，一定受到力的作

用，且合力不为0,故A正确；

8、运动员手持球杆击球时，球杆对球有力的作用，由于力的作用是相互的，则球对球

杆也有力的作用，所以球杆对球的力与球对球杆的力是一对相互作用力，故5正确；

C、运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，

故C错误；

D,运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力大小相等、方向相反、

作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力；故。错误。

故选:AB.

(1)力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变

化；

(2)物体间力的作用是相互的。作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用

在同一条直线上；

(3)任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原运动状态不变的性质；

(4)二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。

本题考查了有关力的知识，注意一对相互作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与

反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的。

21.【答案】90015090

【解析】解：

宇航员在地球上受到的重力：

G地=mg=90kgxION/kg=900/V；

月球对他的引力约为：

G月=[G超=1x900/V=150/V；

质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，因此他在月球上的质量仍然为

90kg。

故答案为：900；150；90o

先根据G=mg求出宇航员的重力，然后根据月球对物体的引力与重力的关系即可求出

月球对他的引力。

物体中所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变。

本题考查了质量的概念及其特性，以及物体在月球上重力的计算，相对比较简单，属于

基础题。

22.【答案】静止运动

【解析】解：成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”相对于“天宫二号”

位置没有发生改变，因此是静止的；

以地球为参照物，它和地球的位置发生了变化，它是运动的。

故答案为：静止；运动。

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判断一个物体的运动和静止，首先要确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生

了位置的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的。

此题考查了运动和静止的判断。在选定参照物时，被研究物体与参照物之间存在位置的

变化，那么被研究物体就是运动的，反之则静止。

23.【答案】不变500

【解析】解：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、空间位置的变化而

变化，

所以450g的水结成冰后质量不变，即m浜=m次=450g,

因为P=蔡，

所以冰的体积为：＞‘泳=:==500cm3。

故答案为：不变；500。

(1)质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化；

(2)知道冰的质量和密度，根据密度公式求出其体积。

本题考查了密度公式的应用和质量的特点，是一道基础题目。

24.【答案】0.60

【解析】解：悬浮在盐水中的鸡蛋，受到盐水的浮力和重力的作用，由于悬浮，浮力等

于重力；盐水作用力的合力其实质是浮力，所以鸡蛋受到盐水作用力的合力为0.6M鸡

蛋处于静止状态，合力为0。

故答案为：0.6；0。

物体处于静止状态，受到的合力为0;浸入液体中的物体受到浮力的作用。

本题考查了力的合成、物体的浮沉条件，属于基础知识。

25.【答案】0480

【解析】解：容器顶所处的深度：

h,,;；=—h2=0.6m—0.6m=0m,

容器顶部所受的压强：

33

p项=pghJ(/7=0.8x10kg/mx10N/kgx0m=OPa.

容器底受的压强：

p底=pgh.底=pgh]=0.8x103kg/m3xION/kgx0.6m=4.8x103Pa

容器底受的压力：

尸底.=p城S=4.8x103Pax0.1m2=480N。

故答案为：0；480。

求出容器顶部到液面的距离(容器顶所处的深度)，利用液体压强的计算公式求出容器顶

部所受的压强；

求出容器内液体的深度,利用液体压强的计算公式求出容器底受的压强;再利用公式F=

pS求出液体对容器底的压力。

本题考查了学生对液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，确定容器顶和容器底的深

度是本题的关键。

26.【答案】3.802B

【解析】解：(1)由图甲知，刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧

与3.8cm对齐，估读为3.80cm,所以物体4的长度为L=3.80cm；

(2)图乙中，弹簧测力计的分度值为0.2N,指针在2N处，所以弹簧测力计的示数为2N；

(3)重力的方向始终竖直向下，所以图丙中重力的示意图正确的是B。

故答案为：(1)3.80；(2)2；(3)8»

(1)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物

体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻

度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下

一位：

(2)使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的分度值，读数时视线与

指针所指刻线相垂直；

(3)重力的方向竖直向下。

本题考查了刻度尺和弹簧测力计的读数及重力的方向，属于基本技能和基础知识的考查,

难度不大。

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27.【答案】右60940.9x/03偏小

【解析】解：

(1)根据图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动；

(2)如图乙所示，量筒的分度值为2mL,量筒中液体4的体积为607nL=60cm3；

(3)烧杯和液体4的总质量为m=50g+20g+20g+4g=94g；

(4)由于空烧杯的质量为40g,则液体4的质量为M=94g-40g=54g；

液体4的密度：

P=岸==0.9g/cm3=0.9x103kg/m3；

将量筒中的液体4全部倒入空烧杯中，量筒中有残留的液体，使得测量的液体4质量偏

小，根据密度公式可知，密度偏小。

故答案为:(1)右;(2)60；(3)94；(4)0.9x/03；偏小。

(1)游码归零后，横梁哪端高平衡螺母向哪端调；

(2)看清量筒的分度值，根据液面位置读出示数，注意视线与凹液面的底部相平；

(3)物体的质量等于祛码质量与游码显示的质量之和；

(4)利用密度公式p=£求出液体密度；将量筒中的液体4全部倒入空烧杯中，量筒中有

残留的液体。

本题考查了液体密度的方法，本实验中由于把液体从量筒向烧杯里面倒的时候，倒不干

净，使得质量测量值偏小、从而使得密度的测量值偏小.

28.【答案】减小增大小介质传声

【解析】解：

(1)在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到声音

将会减小；

(2)再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，由于声音传播的介质增多，因此听到声音

将会变大；

(3)由于介质(空气)逐渐减少，故声音逐渐减小。如果完全没有空气了，将会听不到声

音；

(4)在“研究声音的传播”实验中，真实的实验是随着罩内空气的不断抽出，听到铃声

越来越弱，在此基础上，通过进一步推理如果罩内被抽成真空将听不到铃声，于是形成

结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。

故答案为：(1)减小;(2)增大；(3)小；(4)介质；传声。

解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在

固体和液体中传播，但不能在真空中传播。

本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握，真空铃实验，采用了理想实验法的

研究思路。

29.【答案】大小同一条直线上同一个物体上

【解析】解：

(1)两边挂上质量不相等的祛码，说明两边的力的大小不一样，纸片不能静止，所以二

力平衡需要两个力大小相等；

(2)将纸片扭转一个角度，两个力就不在同一条直线上，纸片不能静止，所以二力平衡

需要两个力作用在同一条直线上；

(3)将纸片撕开，两个力就不在同一个物体上，纸片不能静止，说明平衡的两个力必须

作用在同一个物体上。

故答案为：(1)大小；(2)同一条直线上；(3)同一个物体上.

二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。

考查二力平衡的条件：等大、反向、同线、共物。做题时，需要注意的是改变的是哪一

个条件。

30.【答案】没有控制排开液体的体积相同

【解析】解：

物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，研究浮力的大小可能与

物体的形状有关，要控制物体排开液体的体积和液体的密度相同，只改变物体的形状，

已知圆锥体和圆柱体体积相同，而上图中，圆柱体排开液体的体积小，即没有控制排开

液体的体积相同，该结论不可靠。

故答案为：没有控制排开液体的体积相同。

当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定,

这种方法叫控制变量法；

我们已知知道，物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和密度有关，研究浮力的大

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小可能与物体的形状有关，要控制物体排开液体的体积和密度相同，只改变物体的形状,

据此分析。

本题研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，主要阿基米德原理的运用和控制变量

法的运用。

31.【答案】匀速直线①乙丙等于

【解析】解：(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，

此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

(2)比较甲、乙实验，物体间的接触面粗糙程度相同，压力不同，压力越大，滑动摩擦

力越大，验证猜想①；

要验证猜想②，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，根据控制变量法，需控制压

力大小不变，改变接触面的粗糙程度，需比较乙、丙两图的实验数据。

(3)如图丁，他水平拉动木板向右加速运动的过程中，因木块相对地面保持静止处于平

衡状态，则木块受到的测力计的拉力(方向水平向左)与摩擦力为一对平衡力，大小相等，

方向相反，故木块受到木板的摩擦力大小等于弹簧测力计的读数，方向是水平向右。

故答案为：(1)匀速直线；(2)①；乙；丙；(3)等于。

(1)用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条

件可知，滑动摩擦力大小等于测力计的示数；

(2)滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，根据控制变量法的要求分析

答题；

(3)丁图中，木块相对地面保持静止，根据二力平衡分析。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实

验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。

32.【答案】液体内部压强的大小与液体的深度有什么关系？

【解析】解：根据题意知，液体密度不变，探头在同种液体的深度越大，U形管两边液

面的高度差越大，液体压强越大，故提出的问题是：液体内部压强的大小与液体的深度

有什么关系？

故答案为：液体内部压强的大小与液体的深度有什么关系？

液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大

说明液体压强越大，采用了转换法；

实验中液体密度相同，改变探头在液体中的深度，研究液体压强与液体的深度的关系。

本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法的运用。

33.【答案】物体排开液体F1-F3=F4-F2

【解析】解：

由图可知，步骤。测量的是桶和物块排开液体的重力；

由步骤4、C可测出物块受到的浮力：尸浮=&一&；

由步骤B、。可以测出物体排开水的重力：G^=F4-F2.

若满足居-尸3=凡-尸2，即尸浮=G例可以验证阿基米德原理。

故