2019高校教师资格证岗前培训模拟考试500题（含答案）

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题［含参考

答案］

一、选择题

1.综合以上调研材料显示，高校教师非常需要c。

A.增加收入B.提高地位C.人文关怀D.进修学习

《高校教师职业道德修养》试题

单项选择（每题1.5分，共30分）

1A指出，高等学校各门功课都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。广大

教师要以高度负责任的态度，身先士卒，言传身教，以良好的思想道德.品质和人格给大学

生以潜移默化的影响。

①中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》

②中共中央十七届一中全会

③《宪法》

2.构建良好的师生关系关键在于（C）

A.制度B.规范

C.教师D.学生

3.道德原则和规范是普遍存在于（C）

A.文明社会B.资本主义社会

C.人类社会D.社会主义社会

4.人道主义原则的基本内容（AD）

A.体现尊重人权的精神B.是现代教育追求的精神

C.体现人类本质的精神D.促进学生的全面发展

5.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有ABCD

A.利益交换中的道德规范

B.义务履行中的道德规范

C.奉献取向中的道德规范

D.校内职责与校外服务关系的道德规范。

6.胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有

ABCD

A.爱岗敬业.关爱学生

B.刻苦钻研.严谨笃学

C.勇于创新.奋发进取

D,淡泊名利.志存高远

7.严谨治学的内涵主要包括（ABCD）。ABCD

A努力钻研专业知识B不断求知创新C探索教育教学规律

D改进教育教学方法

8.高校教师职业道德规范体系的组成（AC）。AC

A职业道德原则B职业道德选择

C职业道德规范D职业道德评价

9.献身教育，甘于奉献规范确立的依据（ACD）。ACD

A献身教育，甘于奉献是人民教师应当遵循的最普遍.最基本的道德要求

B献身教育，甘于奉献是教师教书育人的前提

C献身教育，甘于奉献是衡量教师道德行为的主要标准

D献身教育，甘于奉献是教师道德品质修养的集中表现

10.高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（ABCD）。

A坚持把教师集体利益放在第一位B教师间要相互尊重.相互支持.团结协作

C工作上要相互学习.相互帮助D尊重.服从领导

11.马克思曾说过：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能

把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的.有限的.自私的乐

趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地.但是永恒发挥作用地存在下去，而

面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

（1）这段材料体现了道德行为选择的什么特点？（I））

A.利益性B.功利性C.价值性D.超功利性

（2）教师道德行为选择的标准是（ABC）

A.确定性与不确定性的统一B.主观与客观的统一

C.功利性与超功利性的统一D.必然性与偶然性的统一

（3）教师道德行为选择归根到底是（C）的选择。

A.功利B.善C.利益D.价值

（4）你认为如何培养高校教师道德行为选择能力？（ABD）

A.要全面理解和掌握道德知识B.要培养良好的思维能力

C.要认真对待本职工作D.要在社会实践中锻炼道德行为选择能力

第五章高校教师职业道德的选择与评价

12.决定义务的主观因素主要有两个方面，即AB

A.先验理性B.道德认知C.客观世界D.客观存在

13.良心的三大主要特质是ABC

A.内隐性B.神圣性C.基本性D.上层社会性

14.热爱学生，以情动人主要包括（ABCD）

A.要用心去了解大学生，关心爱护大学生，建立良好的师生关系

B.要尊重学生，信任学生，做学生的良师益友

C.对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求

D.要有教无类

15.以上十条涵盖教师在哪些方面的表现。ABCDE

A.理想信念B.工作态度C.教书育人D.为人师表E.学术道德

16.市场经济的竞争特点对教师职业道德的消极影响：（ABC）

A个人主义B拜金主义C享乐主义D大公无私

17.A是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。

①创新

②发展

③学习

18.学校要从学生的需求出发，尊重学生的个性.智能.文化水平等差异，因材施教，全面

提升学生的知识能力和素质，实现学生的A。

①全面发展

②智力提升

③性格转变

19.学校办学的主体是C。

①领导干部

②学生

③教师

20.按照马斯诺的需要层次理论来分析，A的需要相对而言属人的低层次需

要，却是人的最基本需要。

①生存.安全.归属

②社会交往

③自我实现

21.高校要将师德建设作为一项A系统工程来抓。

①基础性

②高.精•尖

③民生

22.A是教育的龙头，与科学的发展有着直接的关系。

①高等教育

②中等教育

③职业教育

23.通过ABCD等，来激发教师在学校管理教育工作中的热情.工作积极性，激

励教师不断加强师德修养。

①制度激励

②情感激励

③成就激励

④道德激励

24.一个教师的观念是决定其----的决定性因素。ABCD

A.教育方法B.教育途径C.教育风格D.教育效果

25.以学生为本就是以育人为本，学校要从学生的需求出发，尊重学生的(BCD)等差异，

在结合自身实际情况的基础上开展多样化.个性化的教学。

A.意念B.个性C.智能D.文化水平

26.人民群众对高校教师的期望值很高，认为高校教师是一个特殊的群体，是(ACD)的化

身。

A.知识B.行为C.文明D.道德

27.构建科学合理的高校师德考评制度，能为进一步加强和改进师德建设(ABD)»

A.提供重要的制度保证B.开辟新的工作途径

C.探索新的工作内容D.提供更加有效的工作机制

28.某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三

分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。

因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又

因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只

要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。请你根据材料回答下列问题：

(1).新时期加强高校师德建设，教师应该正确对待(ABC),冷静地处理与领导的关系。

A.领导B.荣誉C.自己1).职权

(2).新时期高等教育肩负三大职能：(ABD)

A.培养人才B.创新科技C.监督学生D.服务社会

(3).推进高校师德建设应注意调动教师的主动性，具体做到(BCD)

A.“德治”与“法治”相结合B.为教师创设宽松的工作环境

C.情感投入，增强凝聚力D.提高教师经济地位和政治地位

(4)新时期的高校师德建设越来越人性化，越来越注重(A),这也是现代教师职业道德

发展的必然趋势。

A.人文关怀B.各种能力C.实践结果I).传授知识

第七章试题及答案

29.新型的师生关系包括BCDE等。

A.关爱B.平等C.合作D.理解E.民主

30.我国现行的学校教育制度是(ABCD)

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

31.以下哪些属于我国教育法规的法源(ABCD)

A.宪法

B.教育基本法

C.自治条例和单行条例

D.政府教育规章

32.依法治教的主体有：（ABCD）

A.权力机关B.各级人民政府

C.各级审判机关和检查机关D.学校及其他教育机构.社会团体及公民

33.《教育法》中的（BCD）规定是教育公共性原则的具体体现。

A.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

B.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构

C.国家实行教育与宗教相分离

D.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字

34.按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：（AD）

A.教育法律心理B.教育法律观点

C.教育法律常识D.教育法律思想

35.在高等学校招生统一考试考生伪造证件.证明.档案以取得考试资格将导致的后果是

（BC）

A.勒令退学

B.取消当年考试资格

C.两年内不得参加考试

D.扣除该科目考试成绩的50%

36.目前，我国高校教师培训的形式主要有（ABCD）。

A.岗前培训

B,助教进修班

C.骨干教师进修班

D.国内外访问学者与进修

37.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是。（ABCD）

A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施.设备等

0.有必要的办学资金和稳定的经费来源

38.学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件是。（ABC）

A.具有中华人民共和国国籍B.在中国境内定居C.具有国家规定的任职条件D.具有

高级职称

39.我国教育行政诉讼案件的受案范围包括等八项。（ABD）

A.对教育行政处罚不服的B.对行政强制措施不服的C.对教师给予学业成绩不服的

D.认为教育行政机关违法要求履行义务的

40.教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）

A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申诉

41.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）

A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D.罢免校长

42.高等学校实行教师职务制度，教师职务设（ABCD）

A.助教B.讲师C.副教授D.教授

43.献身教育.甘于奉献是社会主义国家教师的（D）

A.职业精神B.职业素质

C.职业品格D.职业道德

44.学校可以解聘教师的情形有（BCD）

A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生,经教育不改的

D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

45.不允许学生借书，并要追究出借人的责任，更是一个蛮横的.侵犯学生合法权利的行

为，违背了（A）的职业道德要求。

A.依法执教

B.奉献社会

C.团结合作

D.诚实守信

（二）案例二

中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查，在93.现的教师表示“当教师越

来越不容易，压力很大。”你觉得教师压力体现在哪些地方？谈谈你的看法。

46.根据《教育法》的规定，受教育者享有以下权利（ABD）。

(A)按照国家有关规定获得奖学金.贷学金.助学金

(B)使用教育教学设施.设备.图书资料

(C)对学校给予的处分不服，依法向人民法院起诉

(D)完成规定的学业后获得相应的学业证书.学位证书

47.高校科研按活动对象分，包括(ABE)。

A.自然科学研究B.工程科学研究C.基础科学研究

D.综合科学研究E.人文科学研究

48.职业道德的基本规范有(ABCD)

A爱岗敬业B诚实守信C服务群众D奉献社会

49.高校教师职业道德的基本功能有：ABC。

A.改良社会道德风气的辐射作用B.对提高大学生道德素质的示范作用

C.对完善自身道德人格的提升作用D.对推进教师工作的促进作用

50.中国传统师德的形成主要是以儒家思想为核心，儒家认为师者应发扬ABCD

的精神。

A.闻道B.传道C.行道D.殉道

51.之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，在于它可以

(ABD)<,

A.确保国家长治久安，在国际竞争中立于不败之地；B.确保实现全面小康社会目标；

C.解决老师重金钱.淡责任的问题；D.确保社会主义事业兴旺发达，提高党执政能力的需要

52.高校教师职业道德具有的特征(ABC),

A.和其他职业道德相比，标准要求更高

B.和其他职业道德相比，作用功效更长

C.和其他职业道德相比，示范领域更广

D.和其他职业相比，专业技能更高

53.教师职业道德的特点有(ABCD)。

A.功能的多样性B.要求的双重性C.影响的广泛性

D.行为的典范性E.对象的灵活性

54.教师职业道德是在一定的(ABCD)条件下形成的。

A.政治B.经济C.文化D.历史

55.你认为学术腐败现象的产生的原因有(ABCD)„

A.社会不良风气影响的结果B.社会腐败现象在学术界的一种现实写照C.学术体制弊

端D.学者自律能力下降

56.高校教师在学术研究中的道德要求有（ABCD）

A刻苦钻研.勇于创新B坚忍不拔.实事求是

C严谨自律.一丝不苟D遵守法律和学术规范

案例分析二：苏联教育家霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中，曾提出如下

忠告：如果你的本性是“孤僻”.沉默寡言，更多的愿意独处或与少数朋友交往，如果和人

多的集体交往你头痛，如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起

好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。说明作为教师必须具备一些特殊的性格，其

中较为突出的是“乐群性”。请回答以下问题：

57.教师职业劳动中人际关系包括（ABCD）

A教师与学生关系B教师与同事关系

C教师与领导关系D教师与学生家长

58.高等学校设立的原则有（ABD）

A.符合国家高等教育发展规划

B.符合国家利益和社会公共利益

C.符合学校的长远发展

D.不得以营利为目的

59.我国现行的学校教育制度是（ABCD）

A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育

二、单选题

60.A对教师的道德规范产生直接的.具体的指导作用。

A.为人师表B.献身教育C.教书育人D.锐意创新

61.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（B）

A.美国斯坦夫大学

B.美国威斯康星大学；

C.美国康乃尔大学；

D.美国哈佛大学。

62.“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的B

功能。

A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能

C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能

63.高等教育的健康发展，最核心的是高校教师C。

A.教学能力B.科研水平C.职业道德水准D.创新能力

64.在新的形势下，高校教师职业道德建设必须加强D。

A.观念创新B.理论学习C.队伍建设D.体制创新

65.B提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.涂尔干D.乌申斯基

66.为人师表是由教育劳动的（D）决定的。

A.开拓性B.重要性

C.知识性D.示范性

67.（D）是每一位高校教师天职。

A.维护学校的声誉B.保障学生的安全C.作好本职工作D.热爱学生

68.2004年10月，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育

的意见》。《意见》指出，当代大学生思想政治状况的主流是（A）。

A.积极.健康.向上；B.信仰迷失，人生堕落；

C.精神空虚，行为失范；D.价值观扭曲，享乐主义泛滥；

69.当前，我国高等教育的重点应放在（A）。

A.提高质量，办出特色，提升水平；B.面向世界，全面国际化；

C.继续扩大招生规模，实现教育规模上一个新台阶；D.教育产业化.市场化运作；

70.根据国家教育部财务司的统计，目前我国公立高校经费来源主要包括：政府预算内.外

拨款；各级政府征收用于教育的税费；学生或家庭缴纳的学.杂费；校办产业和经营收益用

于教育的经费；社会团体和公民个人捐集资办学经费；建立教育基金；承接科研课题或与

企事业单位进行科研合作所取得的收入；学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。以

上事实说明，我国高等教育开始初步进入了（A）时代。

A.投资多元化；B.快速发展；

C.个人集资办学；D.社会集资办学；

71.社会主义初级阶段党的所有制结构应该是（D）

A.以个体经济为主体，其他经济成分为补充

B.以私营经济为主体，其他经济成分共同发展

C.以混合经济为主体，其他经济成分为补充

D.以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展

72.教师道德内化能够完成教师道德由他律到C的升华。

A.行动B.意识C.自律D.思想

73.按劳分配原则是要在劳动报酬上承认（B）

A.阶级的差别B.劳动的差别C.劳动力价值的差别D.社会地位的差别

74.教师在履行教育义务的活动中，最主要.最基本的道德责任是（B）。

A依法执教B教书育人C爱岗敬业1）团结协作

75.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与

（B）.职业与职工.职业与职业之间的关系。

A行政领导B服务对象C企业工会D社会群体

76.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的（B）功能。

A对教师工作的促进功能B对教育对象的教育功能

C对社会文明的示范功能D对教师修养的引导功能

77.职业道德总是通过一定的（D）体现出来的。

A实际操作B个人意愿C文化水平D职业技能

78.社会主义职业道德的本质特征（C）,

A诚实守信B办事公道C奉献社会D服务群众

79.职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（D）所要求的道德准则.道德情操

与道德品质和总和。

A企业利益B个人利益C职业权益D职业特点

80.蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（C）。

A.独特性B.易变性C.先导性D.开放性

81.专业式研究生培养模式产生于（C）。

A.德国B.苏联C.美国D.日本

82.以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（A）。

A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.开发研究

83.1978年，中国第一个正规的高等教育科学研究机构成立于：（D）

A.北京大学；

B.清华大学；

C.浙江大学；

D厦门大学。

84.教师道德行为选择是有目的的，这个目的就是（B）。

A.功利B.善C.利益D.价值

85.高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过B各种途径

和方式的传输，成为教师道德的辐射源。

A.同事B.学生C.朋友D.家庭

86.教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为

人师表所具有D

A.表率性B.律己性C.真实性D.平凡性和精神的高尚性

87.教师道德行为选择的意志自由是（B）的统一。

A.必然性与偶然性B.普遍性与特殊性C.确定性与不确定性

D.复杂性与简单性

88.教师道德行为选择的可能性与自由度取决于（C）。

A.社会制度B.个体能力C.社会发展程度D.经济状况

89.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是我国古代著

名教育家（A）说的。

a孔子b韩愈c朱熹d王阳明

9建立和完善师德教师保障制度，尤其在（D）等方面要建立一个长效机制。a工作机制.

约束机制.考核机制b激励机制.处罚机制.考核机制c激励机制.约束机制.奖励机制d激

励机制.约束机制.考核机制

10教师人格魅力的基础条件是（B）

a渊博的知识b崇高的职业道德c爱心d奉献精神

11构成教师人格魅力的前提条件是（C）

a高尚的灵魂b知识广博c爱心d敬业

90.结合高校教师的工作实际，搞好“德治”的同时，更是不能忽略（B）的强制约束作

用。

A.人格B.法律C.伦理D.道德

91.一个教师的（C）是决定其教育方法.教育途径.教育风格.教育效果的决定性因素。

A.行为B.文化C.观念D.理想

92.教育要发展，教师是关键，在教师的整体素质中，（D）是核心。

A.法律意识B.经济关系C.文化基础D.职业道德

93.目前，我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果，以下不属于这类成

果的是D。

A.《高等学校德育大纲》B.《中华人民共和国教育法》

C.《公民道德建设实施纲要》D.《宪法》

94.高校1）的思想品德往往是教风.学风和校风好坏的源头。

A.普通教师B.教学管理人员C.教授D.领导干部

95.D是新时期师德建设的趋势。

A.不断深化改革B.经常开展师德师风教育

C.注重人文关怀D.制度化.规范化

96.高校教师中出现人生理想趋向实际.价值标准注重实用.个人幸福追求实在.行为选择偏

重实惠的想法归根究底是因为A。

A.高校教师人文精神的缺失B.市场经济的影响

C.社会环境的影响D.一些教师自制能力较差

97.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）。

A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作

98.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是A

A.廉洁从教B.依法执教C.爱岗敬业1）.热爱学生

99.学分制的主要缺点之一是（C）。

A.不利于学生发挥特长B.不利于学生因材施教

C.容易造成学生知识结构的散乱D.灵活性差

100.认为人都有恻隐之心.羞恶之心.恭敬之心.是非之心，这是D

A.朱熹的观点B.王阳明的观点C,程颐的观点D.孟子的观点

101.高校教师道德行为选择的心理机制的三个基本因素是（B）

A.知.意.行B.知.行.意

C.知.情.行D.情.意.行

102.孔夫子所说的：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”。从教师的角度来说可

以理解为（D）

A.走路身体一定要端正

B.对学生下命令一定要正确

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

103.高校教师道德行为选择依赖于情感，情感通常由兴趣.情绪和（B）三个环节组

成。

A.认识B.情感C.意志D.

行为

104.道德感是人们自觉学习.修养.实践而获得的稳定品质，包括有（A）,是非感.荣

誉感.羞耻感等。

A.责任感B.同情感C.使命感D.

事业心

105.我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（A）的培养教

育。A

A政治素质B道德素质C法律素质D综合素质

106.（C）是取得良好教育效果的前提和情感基础。

A教师的学识B学生的天赋C教师的爱心D师资的状况

107.为人师表有两方面的要求，一个是“学为人师”，另一个是（C）。

A言为世法B言为世范C行为世范D行为世遵

108.高校教师道德行为选择就是高校教师在（A）支配下，根据一定的道德标准在不

同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。

A.道德意识B.道德情感.C.道德心里D.道德动机

109.社会主义的发展目标是（D）

A.一部分人先富B.大多数人富裕C.先富带动后富D.共同富裕

110.分配方式是由（A）决定的

A.生产方式B.交换方式C.消费方式D.可供分配的产品数量

111.在师德建设的实践中应坚持B的方针。

A.重在建设，教育为主B.重在建设，以人为本

C.把握规律，循序渐进D.抓住关键，推动全面

112.教育法律关系是指【A】。

A.教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系B.高等学校与教师

的关系C.高等学校与学生的关系D.高等学校与政府的关系

113.“教师中心论”的代表人物是：（A）

A.赫尔巴特；

B.卢梭；

C.杜威；

D,凯洛夫。

114.高等学校的（A）是高等学校的法定代表人。

A.校长B.党委书记C.董事长D.举办者

115.下列各项中，属于《高等教育法》的最突出特点是（A）。

A.立足教育改革B.突出高校地位C.注重人才培养D.关注高校教师

116.教师考核应当（B）.公正.准确，充分听取教师本人.其他教师以及学生的意见。

A.主观B.客观C.公开D.公平

117.从组织机构治理角度来看，我国高校（B）。

A.可以自由选择适合高校发展的制度

B.采用法人制度

C.采用非法人企业制度

D.采用非事业单位法人制度

118.针对“教师是否履行其义务，是否积极承担教育教学任务，是否关心学生，是否刻苦

学习.肯于钻研，是否对工作精益求精.任劳任怨，是否勇于创新”的考核，属于

（C）„

A.政治思想考核

B.业务水平考核

C.工作态度考核

D.工作业绩考核

119.下列不属于教育法规的法源的是（D）„

A.教育基本法

B.教育行政法规

C.单行条例

D.教育判例

120.高等学校设置.调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（C）

A.由学校自主确定

B.由学校主管部门审核.教育部批准

C.由学校主管部门审批.报教育部备案

D,由所在省.自治区.直辖市教育行政部门批准

121.我国高等教育的首要任务是（A）

A.培养人才

B.发展科学技术文化

C.促进社会主义现代化建设

D.促进社会经济文化发展

122.被依法撤消教师资格的，自撤回之日起多少年内不得重新申请认定教师资格（C）

A.2年

B.3年

C.5年

D.10年

123.《中华人民共和国教育法》于第八届全国人民代表大会第三次会议通过。

（C）

A.1990年9月1日B.1994年1月1日C.1995年3月18日D.1995年9月1日

124.新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（A）

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国高等教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

125.教育是社会主义现代化建设的。（【））

A.保障B.前提C.先锋D.基础

126.我国教育法规所调整的社会关系当前仍然以【B】为主。

A.教育民事关系B.教育行政关系C.教育刑事关系I）.教育经济关系

127.标志着我国高等教育立法取得重大进展的是【C1的颁布实施。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国职业教育法》C.《中华人民共和国高等

教育法》D.《普通高等学校设置条例》

128.新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是【B】。

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国学位条例》C.《中华人民共和国义务教

育法》D.《中华人民共和国教育法》

129.教育法规是指【I）】。

A.教师法B.教育法C.高等教育法D.调整和规范教育关系的法律法规的总称

130.《教师法》规定各级人民政府.教育行政部门.学校应当为保障教师完成教育教学任务

履行一些职责，下面有一项不是法定的职责：（A）

A.解决教师的后顾之忧

B.提供必需的图书.资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学.科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

131.构成教育法律规范的要素有三个，请把下列选项中不是的挑出来：（D）

A.法定条件B.行为准则

C.法律后果D.法律责任

132.就现行法而言，对学生伤害事故的归责，主要采取（B）责任原则。

A.公平B.过错C.严格D.补偿

133.《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些？（A）

A.政治思想.业务水平.工作态度.工作成绩

B.教师的基本素质和基本能力

C.教师的政治思想素质和文化业务素质

D.教师的教育教学能力

134.《教育法》中关于“国家鼓励企业事业组织.社会团体.其他社会组织及个人依法举办

学校及其他教育机构。”这一条款属于（B）

A.义务性规范B.授权性规范C.允许性规范D.权利性规范。

135.《教师法》规定，教师的平均工资水平应当（C）

A.高于国家公务员的平均工资水平。

B.与全民所有制企业同类人员大体持平。

C.不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

D.高于全民所有制企业同类人员。

136.高等学校的教师的聘任，应当遵循（1））的原则，由高等学校的校长与受聘教师

签订聘任合同。

A.服从学校发展需要

B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立

D.双方平等自愿

137.教育法规和教育政策在内容上的联系主要体现在（C）

A.两者之间的基本属性

B.两者制定的机关的约束力

C.两者之间的相互影响.相互转化

D.两者的实施方式

138.目前我国高等普通学校层次主要分（D）。

a.职业技术学校.专门学院.大学.研究生院

b.职业技术学校.专门学院.一般性大学.研究性大学

c.职业技术学校和高等专科学校.专门学院.大学.研究生院

d.高职高专.专门学院和大学.研究生院

139.美国高等教育的管理体制结构属于（B）。

A.中央集权B.地方分权C.集权和分权结合型D.共和联邦型

140.我国高等教育现在处于（B）发展阶段。

A.英才教育B.大众教育C.普及教育D.实用教育

141.（A）是近现代高等教育的开端。

A.中世纪大学B.雅典大学C.太学D.哈佛学院

142.从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的.

内容.范围.活动.进程等的总和。（第6章）D

A.教材

B.教学大纲

C.教学计划

D.课程

143.教育的结构变化主要表现在（）等方面。（第1章）C

A.研究生.本科.专科

B.工学.经济学.法学.教育学.文学

C.层次结构.类型结构.形式结构

D,综合型大学.教学型大学.研究型大学.教学研究理大学

144.美国的高等教育的管理体制结构属于（B）。

A.中央集权型B.地方分权型

C.地方分权型和集权型与分权结合型D.以上都不是

145.学分制的主要缺点之一是（B）。

A.不利于学生发挥特长B.容易造成教学秩序混乱

C.灵活性差D.不利于教师发挥特长

146.下列不属于高校制度文化的是（B）o

A.学校的领导体制B.校园绿化

C.人事管理制度D.教学管理制度

147.确定高校德育目标的关键依据是（A）。

A.高校学生思想政治品德形成发展规律B.新时期高等教育的培养规格

C.大学生身心发展的一般规律D.邓小平思想和理论

148.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（C）

A.美国斯坦福大学B.美国威斯康星大学C.美国康乃尔大学D.美国哈佛大学。

149.（C）是实施科教兴国的主力军。

A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.成人教育

150.我国目前已经实施的“211”工程.国家重点支持少数高水平大学办学的策略，以及对

众多原来行业办院校权力下放的举措，其目的在于推动我国高等教育合理（B）的形

成。

a.层次结构b.能级结构c.形式结构d.科类.专业结构

151.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（C），培养

社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识

B.传授实验技能

C.教书育人

D.为人师表

152.“大学自治与学术自由”.“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原

则，它突破了传统大学的（D），使（）成为大学职能的重要组成部分。

a.社会服务职能培养人才职能b.发展科学职能培养人才职能

发展科学职能社会服务职能d.培养人才职能发展科学职能

153.根据《教师法》的规定，学校在符合法律规定的情形下可解聘教师。这些情形不包括

（D）。

（A）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

（B）体罚学生，经教育不改的

（C）品行不良.侮辱学生，影响恶劣的

（D）伪造科研数据

154.以下规范性文件，不能成为教育法规法源的是（D）。

（A）教育法律（B）教育行政法规（C）政府教育规章（D）教育行政规定

155.《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括（B）。

（A）各级人民政府（B）教育部

（C）基层群众性自治组织（D）企业事业组织

156.《教育法》对我国教育方针的规定不包括（C）。

（A）教育必须为社会主义现代化建设服务

（B）教育必须与生产劳动相结合

（C）教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统

（D）教育的目标是培养德.智.体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

157.教育部门规章是由（D）制定和发布的有关教育的规范性文件。

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院

D.教育部

158.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（C）的行为，不得侵

犯学生合法权益。

A.体罚

B.体罚.变相体罚

C.体罚.变相体罚或者其他侮辱人格尊严

D.辱骂

159.《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。

A.1990年9月1日

B.1995年9月1日

C.1996年9月1日

D.1994年9月1日

160.教育行政法规是由制定和发布的有关教育的规范性文件。（C）

A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部

161.国家举办的高校实行。（C）

A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.董事会负责制

162.教师对学校或其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政

部门应当在接到申诉的日内，作出处理。（B）

A.20B.30C.45D.60

163.（B）是教师通过口头语言表述.讲解.讲演等形式，系统地向学生传授知识的方

法，是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。

a.谈话法b.讲授法c.讨论法d.实验法

三、多选题

164.课程体系改革应处理好的几个关系是（）。（第6章）ABCDE

A.专业教育与通识教育的关系

B.共性与个性的关系

C.理论与实践的关系

D.课内与课外的关系

E.专业定向与分流培养的关系

165.素质教育的全面发展观包括（ABD）。

A面向全体学生B促进学生全面发展C发挥学生特长D倡导学生主动发展

166.按照著名学者马丁•特罗的划分标准，高等教育发展包括以下（ABC）等三个阶

段。

A精英化B大众化C普及化D终身化

167.下列（ACD）学科属于社会科学研究领域的范畴。

A经济学B历史学C政治学D法律学

168.高等学校具有（ABD）三大基本职能。

A培养人才B发展科学C文化交流【）服务社会

169.讲授法的优点主要有（ABCD）。

A.教学效率高B.成本低C.通用性强D.有较强的感染力

170.高等学校教学的基本任务（ABCD）。

A.促进学生的知识积累和知识结构的优化B.促进学生各方面能力的发展

C.培养学生正确的世界观I）.培养学生良好的个性品德

171.评价行为善恶的道德标信是（AB）

A.阶级性和客观性的统一B.相对性和绝对性的统一

C.理论性和实践性的统一【）.主体与客体的统一

172.高等教育的社会职能有（BCD）o

A.宣传宗教B.培养人才C.发展科学D.服务社会。

173.教师作为教育者应承担的义务主要有［ABCD］。

A.遵守宪法.法律和职业道德，为人师表；B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学

校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；C.对学生进行宪法所确定的基本

原则的教育和爱国主义.民族团结的教育，法制教育以及思想品德.文化.科学技术教育，组

织.带领学生开展有益的社会活动；D.关心.爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品

德.智力.体质等方面全面发展；

174.高校师生关系体现了高等教育过程中人与人关系中最基本.最重要的方面。两者关系

主要表现为（）。（第5章）ADE

A.工作关系

B.亲戚关系

C.同学友谊

D.情感关系

E.道德伦理关系

175.高校教师职业的性质是（ABCD）。

A.专业性B.复杂性C.创造性D.示范性E.个体性

176.课程的功能有（AB）

a.课程的育人功能b.课程的文化功能c.课程的评价功能d.课程的激励功能

177.欧洲中世纪大学有较强的专业性，分四科，这些学科的办学模式为后来的欧洲大学广

为效仿。以下属于当时的学科的是（ACD）。

a.文科b.理科c.法科d.神科

178.根据现有教育法的规定，学生可以依法提起行政申诉的内容包括(ABCD)

A对学校给予的行政处分不服的B对学校侵犯其合法财产权的

C对学校侵犯其人身权的D对学校侵犯其知识产权的

179.申请认定教师资格，应当提交的材料有(ABCD)

A身份证B学历证书或者教师资格考试合格证

C教育行政部门或者高校指定的医院出具的体检证明D教师资格认定申请表

180.我国高等学校对教师的管理制度主要有【ABC】。

A.教师资格制度B.教师职务制度C.教师聘任制度D.教师福利制度

181.高等教育目的的作用(ABCD)。

A.导向作用B.调控作用C.评价作用D.激励作用

四、判断题

182.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳

动的内在规定。(T)

183.大学与中学有着本质的不同，因此中学的教学改革方法和模式不适合天大学借鉴。

(X)(八)

184.高校去行政化就是取消高校及校长行政级别。(x)

185.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定国家财政性教育经费支

出占国内生产总值比例于2012年必须达到4%。(v)

186.教学型高校的教师不需要科研活动。(x)

187.到2005年，我国已有若干所大学达到世界一流大学水平。(v)不确定

188.与中小学所采用的教学方法相比，高校教学方法的特殊性主要体现在哪里(A)

A.教师教的成分减少，学生学的成分增加B.由教师间接控制转变为师生共同控制信息

的传递C.教学方法与研究方法相互分离D.教育目的不同

189.道德的本质是由个人利益决定的。(F)

190.教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。(F)

191.社会主义市场经济是健康.文明.现代的市场经济。（A）

A.对B.错

192.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（F）

193.柏拉图认为高等教育是培养具有理智和智慧的国家统治者。亚里士多德倡导发展学生

理性的“博雅教育”。两位哲人的教育理念都表明了他们的教育价值观是个人本位的。

（x）

194.一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一

个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（F）

195.教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（T）

196.教师的主要任务就是教书育人，而穿着打扮等生活习惯纯属个人的私事。F

197.教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。T

198.教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。F

199.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这

就是它对社会文明的示范功能。T

200.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。F

201.高校教学过程是一个个体认识社会化的过程。

202.社会公共道德是教师职业遒德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德

的良好修养，就能做好教育工作。（F）

203.北美新大陆早期殖民地学院时期，高等教育模式移植了英国模式。（T）

204.教师道德行为选择的方式要受到社会政治.法律和道德的限制。（T）

205.（D）是中国自唐.宋以来最主要的私学高等教育形式。

A右学B国子监C辟雍D书院

206.“雅典大学”已经初具现代意义上高等教育的组织雏形和特征。（F）

207.形成性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论

的评