“一年级体育教案”资料文集

“一年级体育教案”资料文集目录一年级体育教案上册一年级体育教案一年级体育教案下册小学一年级体育教案小学一年级体育教案全集一年级体育教案一年级体育教案全集一年级体育教案上册本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；

初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；

培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系

初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。

结合体育大课间和课外活动，学生自主锻炼意识和能力的培养。

确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。

将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。

教学过程中，教师充分尊重学生个体差异，每位学生的发展。

建立每位学生的“成长档案”，将每节课学生掌握学习情况及时记录。一年级体育教案本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

小学一年级的学生处于长身体的时期，他们活泼好动，很喜欢体育课，但对体育常识和一些基本运动技巧还不了解。因此，本学期要对他们的身体进行良好的锻炼和培养发展。让他们及时掌握一些体育锻炼的基础知识。养成好的体育锻炼习惯，并培养学生对体育活动的兴趣，为这学年的体育教学打好基础。

它是指用或较轻的器械进行走和跑的练习。由易到难循序渐进的进行。热身时可以进行丰富多彩的辅助游戏练习。练习中不断的变换形式。吸引学生的注意力。调动学生的积极性。在游戏活动中让学生掌握相关的体育知识、技能、增强学生的体质。培养学生的合作精神和良好的心理素质。

跳跃是人体的基本动作之一。尤其是一年级的基础教学都应该重视跳跃的教学。要选择适合低年级学生的教学方法和内容。组织形式生动活泼的游戏活动加以引导学习。让学生在活动中掌握跳跃的基本方法锻炼身体的基础技能。为以后进一步学习跳跃动作打下基础。

投掷练习是比较复杂和危险的。也是一年级的体育教学大纲中所出现的不多的内容之一。选择适合低年级学生特点和安全系数较高的器材进行练习。其方法和内容上应该循序渐进的由易到难不能要求太高。利用丰富多彩的游戏活动激发学生的参与兴趣。提高学生的积极性。从而掌握侧向投掷沙包和垒球的基本方法。初步培养学生投掷的正确姿势和出手时的腕部动作。

各种形式的攀爬、平衡、爬行动物走、滑滑梯、凳面悬垂、倒爬竿等游戏活动为主进行身体锻炼。

这些活动深受小朋友的喜爱。通过这些内容的练习发展学生的四肢力量及身体的控制能力。培养学生勇敢、克服困难的精神。提高学生的身体平衡感和参与探险精神，丰富学生的生活内容。培养学生乐于参加各种游戏活动的兴趣。并促进其个性发展和社会适应能力等等。

在游戏中和故事中学会本领，发展自己的个性，培养合作精神和创新意识。

通过竞赛、游戏等多种多样的竞技活动来展示自己，培养不怕苦和累的顽强精神勇敢战斗意志力。体验成功的喜悦获得不断进取的力量充分展示个人水平和集体合作的共同荣誉感。一年级体育教案下册本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；

初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；

培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

初一学生刚从小学升入初中，心理还不稳定，课堂表现比较活跃，但肌肉力量还较差，容易疲劳，但是动作比较协调。通过一年的锻炼，弹跳能力有了很大的提高，可是上肢力量也不够强。针对学生的生理特点，在这学期的训练中，应把重点放在基础训练、耐力素质训练和加强体能的全面训练上。同时也要重视注意培养学生的正确锻炼的习惯、合理的学习方法和听讲的注意力。

抓好耐力训练：由于学生刚由小学升入初中，进入少年期，需适当增加运动负荷。对于耐力训练，这学期的变速跑和后蹬跑要进行200米和300米的变速跑来增加学生的速度和耐力。

保证有足够的锻炼时间：由于学生刚升上初中，课程比较多，为了保证学生的锻炼时间，体育应多利用课间操、体育课、课外活动时间。只有拥有足够的锻炼时间，才能保证学生的健康发展。

抓好“两课两操”，积极贯彻阳光体育精神。“两课两操”是学校体育工作的重点，“两课两操”质量的好坏将直接影响学生身体的质量和健康水平。因此开学初就要制定出“两课两操”的计划与目标，并利用班主任会议给班主任传达会议精神，使每位班主任能积极开展阳光体育活动，让学生体验“我运动、我健康、我快乐”。同时规范“两课两操”制度和评估标准，加强常规检查和数据统计。对认真执行和完成任务好的班级进行表扬奖励。并利用每周二下午的体育大课间时间积极开展自编操、集体舞等丰富多彩的阳光体育活动。并要求每位教师积极参与到大课间活动中去，在活动中发现问题并及时解决。要求每班每月上报阳光体育开展情况。根据学生的体能情况和兴趣爱好进行辅导和培养。并要求每位学生每月上交一篇运动日记。把阳光体育的精神落实到实处。真正做到“我运动、我健康、我快乐”。同时对上学期“阳光体育”的总结经验和教训进行反思。并对上学期的阳光体育的总结评比中获得优胜班级和优秀个人进行奖励。激励学生再接再厉。更上一层楼。

教会学生上好每一节体育课的方法：由于刚升上初中，学生的上课常规还有待改进。因此要教会学生上好每一节体育课的方法和本学期所要学习的内容。在开学初要加强队列练习。包括站姿、行姿、跑步走姿、看手势列队等练习。提高学生上课的注意力。同时强化常规训练，养成良好习惯。要求学生做到①认真听讲，积极思维，精神饱满。②加强队列练习，做到快、静、齐。③上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。④积极进行体育活动，认真完成老师布置的任务。⑤服装轻便运动鞋上课。⑥爱护器材，不得乱摸乱丢。⑦集合要做到快、齐、静。⑧学习和掌握运动项目的技术和理论知识⑨做好安全工作防止伤害事故的发生⑩加强自我保健意识形成良好的体育锻炼的习惯⑾在体育考试中做到考前有准备考时沉着考后有总结及反馈。争取做到每节课让每位学生都有所收获和体验。并及时做好课后小节和小结工作。让每位学生形成终身体育锻炼的习惯。同时积极开展第二课堂活动和达标争章活动。

做好培优辅差工作：由于学生的身体素质有很大的差异。因此培优辅差工作就显的相当重要了。对差生要鼓励他们多参加体育锻炼，努力提高身体素质和对优生要抓住苗子出好成绩。使整个年级向良性发展。同时做好对学生锻炼方法的指导工作，使学生能有计划的进行锻炼以达到最佳效果。小学一年级体育教案根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标，针对学生的心理特点，让学生轻松，愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟，激发学生的兴趣热情，培养学生体育锻炼意识，提高社会适应能力。

一（3）班共有学生人，其中男生人，女生人。这些刚入学的孩子，大多好动、活泼、可爱。他们天真、好奇、爱玩。但是他们的注意力不能持久，对于学习等各方面的要求还不明白，但只要老师及时给予引导和启蒙，他们就会进入角色，适应小学的生活。

知识与技能：通过各种游戏，让学生熟练地掌握立定跳远的动作要领，并基本掌握快速跑的技术和锻炼方法。

过程与方法：通过模仿和探究的教学方法，培养学生的自主合作学习能力，发展学生的创新思维。

情感态度与价值观：通过教学培养学生的团队精神和集体荣誉感，增进同学之间的友谊，形成积极进取和乐观开朗的生活态度。

教学难点：如何让学生正确地掌握立定跳远的起跳和落地技巧。

通过韵律操和热身运动来导入本课的主题——立定跳远和快速跑。让学生在欢快的音乐声中活动身体的各个部位，为接下来的主课做好准备。

首先介绍立定跳远的动作要领，让学生了解如何正确起跳和落地。然后进行示范和讲解，让学生模仿并尝试练习。在练习过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。同时，教师要注意学生的安全问题，避免发生意外事故。

将学生分成若干小组，每组进行立定跳远的练习。教师巡回指导，纠正错误动作。同时，教师要注意学生的安全问题，避免发生意外事故。

选取几个学生展示自己的立定跳远动作，并让其他学生进行评价。教师根据学生的表现给予及时的反馈和指导。

将学生分成若干小组进行接力比赛。通过比赛的形式激发学生的运动热情和团队合作精神。同时锻炼学生的快速跑能力。在比赛前要做好准备活动并讲解注意事项。在比赛中要及时给予学生鼓励和支持并做好裁判工作。在比赛后要及时总结评价并给予优秀团队和个人表扬和奖励。

在整理放松阶段让学生慢慢平静下来并做好身体调整。同时对本课进行总结评价并布置作业和提出下节课的预习要求。小学一年级体育教案全集通过本课程，使学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和爱好。

帮助学生树立正确的运动观念，提高他们的身体素质和健康水平。

培养学生团队合作精神、竞争意识、规则意识和良好的体育道德。

基础体能训练：包括跑步、跳跃、投掷、攀爬等基础体能项目的训练。

球类运动：如足球、篮球、羽毛球等球类运动的技能教授。

体操：教授学生基础体操动作，增强身体柔韧性和协调性。

传统体育游戏：引入传统体育游戏，增强学生团队协作能力。

理论与实践相结合：通过理论讲解和实践操作，使学生更好地掌握体育知识和技能。

多样化的教学方式：采用游戏化教学、情境模拟、角色扮演等多种教学方式，增强学生的学习兴趣和参与度。

互动式教学：鼓励学生之间的互动和合作，提高他们的团队合作能力。

个性化教学：针对学生的不同特点和需求，进行个性化教学，帮助学生更好地发挥自己的潜力。

教材：选用适合小学一年级的体育教材，包括教科书、练习册等。

场地：提供充足的体育场地和设施，保证学生的安全和教学质量。

器材：提供必要的体育器材和设备，如球类、跳绳、哑铃等。

教师：聘请经验丰富、专业素养高的体育教师，确保教学质量。

过程性评价：在教学过程中，对学生的表现进行及时评价和反馈，帮助学生及时发现自己的问题和不足。

结果性评价：在课程结束时，对学生进行全面的评价，了解学生对体育知识和技能的掌握情况。

反馈与调整：根据学生的评价结果，对教学内容和方法进行调整和优化，提高教学质量。

安全教育：在课程开始前，对学生进行安全教育，提醒他们注意安全事项。

场地检查：在课程开始前，对场地和设施进行检查，确保安全无虞。

器材维护：对使用的器材进行定期维护和检查，确保其正常使用和安全性能。

应急预案：制定应急预案，如遇突发情况，及时采取措施保障学生安全。一年级体育教案根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标，针对学生的心理特点，让学生轻松，愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟，激发学生的兴趣热情，培养学生体育锻炼意识，提高社会适应能力。

一（x）班的学生共xx人，男生xx人，女生xx人，学生的组织纪律性较好，但身体素质和协调性发展较差。

运动参与目标：使学生乐于参加各种有趣的体育活动并形成坚持锻炼的习惯。

运动技能目标：使学生熟练掌握队列队形，广播体操和简单的器械体操。

身体健康目标：发展学生速度、灵敏、柔韧、协调、平衡、力量等身体素质。

心理健康目标：培养学生勇敢、顽强、团结协作等品质。

本册教材包括走和跑、跳跃、投掷、平衡、协调性练习和各种趣味性的游戏及简单的跳绳等内容，这些内容使学生掌握队列队形和广播体操及简单的韵律操和关节柔韧性练习；发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质；培养学生勇敢、顽强、团结合作等品质。

（1）走和跑：培养正确走姿；知道站立姿势与走的关系；体会不同走姿对跑的影响；知道变速跑以及走跑交替的方法；通过练习发展走与跑的能力。

（2）跳跃：学习跨越的正确方法；培养助跑与踏跳相结合的正确方法；通过练习发展跳跃能力。

（3）投掷：学习持轻物掷远的方法；体会全身协调用力掷球的技巧；通过练习发展投掷能力。

（4）平衡：知道保持身体平衡的重要性；学习单双脚交换跳方法；通过练习提高平衡能力。

（5）协调性练习：知道如何提高身体协调性；学习单双脚交换跳方法；通过练习提高协调性。

（6）简单的跳绳：知道跳绳的基本方法；初步掌握动作要点；通过练习发展跳绳能力。

（1）发展柔韧素质：通过柔韧素质的练习，促进身体上下肢的伸展和灵敏性，提高关节的灵活性。

（2）发展力量素质：通过力量素质的练习，提高肌肉的力量和弹跳力。

（3）发展灵敏素质：通过灵敏素质的练习，提高身体的灵活性和协调性。

（4）发展耐力素质：通过耐力素质的练习，提高身体的耐力水平，增强心肺功能。

（1）通过游戏活动，培养学生团结合作精神，增强自信心和集体荣誉感。

（2）通过比赛等活动，增强学生竞争意识，培养积极向上的人格。

（3）通过活动性游戏和拓展性游戏活动，培养学生创新意识和实践能力。

（4）通过活动性游戏和拓展性游戏活动中的规则和方法的教育，培养学生的规则意识和自律意识。

（5）通过活动性游戏和拓展性游戏活动中的体验和分享，培养学生自尊心和自信心。

（6）通过活动性游戏和拓展性游戏活动中的合作学习和互动交流，培养学生的合作精神和人际交往能力。

（7）通过活动性游戏和拓展性游戏活动中的自主探究和尝试性实践，培养学生的创新精神和实践能力。

（1）通过学习和体验不同角色的责任和任务，培养学生的角色意识和责任意识。

（2）通过参与集体活动和比赛等活动，增强学生集体荣誉感和合作意识。一年级体育教案全集本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；

初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；

培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

广播操、集体舞、长跑、跳绳、跳高、跳远等。

由于年龄原因，学生的运动系统、骨骼、