幼儿园大班体育《椅子跳跳乐》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班体育《椅子跳跳乐》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班体育《椅子跳跳乐》教学设计一、教学目标1.知识目标通过本节课的学习，幼儿将能够：掌握椅子跳跳乐的基本动作技巧；了解运动前的必要准备和安全措施；学会运动后的简单放松和休息方式。2.能力目标培养幼儿们的运动协调能力和跳跃能力；提升幼儿们的动手能力和在椅子上的平衡感。3.情感目标培养幼儿们的合作精神和互相帮助的意识，增强他们对运动的兴趣和自信心，积极参与体育运动的热情，营造积极健康向上的学习氛围。二、教学内容1.教材分析本节课主要内容是椅子跳跳乐。椅子跳跳乐是一种轻松愉快的体育游戏，能够锻炼幼儿的身体协调、平衡感和跳跃能力，同时还能让幼儿在游戏中学到规则、增强彼此之间的沟通和合作精神。2.课程选择理由通过椅子跳跳乐的游戏，能够激发幼儿的注意力和运动兴趣，提升幼儿的身体协调性，锻炼幼儿的肢体协调能力和平衡感，同时还能增强幼儿的社交沟通和协作能力。3.教学重点与难点教学重点主要是:让幼儿们掌握椅子跳跳乐的基本动作技巧；培养幼儿的运动协调能力和跳跃能力。教学难点主要是：如何让幼儿在椅子上进行跳跃动作，避免安全问题；如何引导幼儿合作沟通，完成课程要求。三、教学过程1.创设情境，引起兴趣本课采用绘本故事《小蚂蚁拉车》为切入点，通过描述小蚂蚁拉车的场景，激发幼儿的注意力，吸引幼儿的兴趣，让幼儿感受到队友之间的合作精神和场合的喜悦。2.课前活动2.1做准备操教师引导幼儿做哑铃操、扭秧歌、动感操等活动,让幼儿动起来，热身准备动作。2.2介绍【椅子跳跳乐】教师通过展示课件、图表、实物讲解，介绍【椅子跳跳乐】的规则和注意事项，包括跳跃技巧、安全要求和椅子使用等基本知识。3.正式学习3.1理论知识讲解教师通过讲解图片、演示动作等形式讲解，让幼儿了解椅子跳跳乐的动作要领和基本知识。3.2练习动作教师带领幼儿们模仿跳跃动作，分组练习椅子跳跳乐的基本动作技巧，并通过比赛的方式加强技能训练和团队合作，挑选出优异班级。4.游戏体验幼儿分组玩【跳台依依】等游戏，体验和巩固游戏技巧。5.教学反思在现场教学过程中，我们发现幼儿们在学习过程中时有倦怠和不感兴趣的情况，最初的预备动作并不能让他们长时间保持注意力。我们在课前活动时，拉起环节的时长不够，后续环节的互动也有待加强，我们可以采用更具趣味性的活动，例如增加跟随音乐节奏单手举高、双手大摆臂等活动增加幼儿的紧张程度，在激发幼儿学习兴趣的同时为后续学习打下良好基础。四、教学评估教学评估采用自我评价、教师评价和同伴评价相结合的方法。教师通过观察幼

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