中班科学公开课教案《好玩的磁铁》

汇报人：2023-12-20中班科学公开课教案《好玩的磁铁》目录课程介绍与目标磁铁性质与分类实验操作与观察磁铁原理探究创意拓展活动设计课程总结与延伸思考01课程介绍与目标磁铁是幼儿生活中常见的物品，具有神奇的吸引力，能够引起幼儿的好奇心和探索欲望。通过本次公开课，我们希望幼儿能够初步了解磁铁的基本概念和性质，培养其对科学的兴趣和探索精神。背景通过实践操作和观察，使幼儿了解磁铁的基本性质，如吸引和排斥，以及磁铁在日常生活中的应用。同时，通过引导幼儿积极参与和讨论，培养其观察、思考和表达能力。目的教案背景及目的磁铁是一种可以产生磁场的物体，具有北极和南极两个磁极。磁铁定义磁铁性质磁铁分类磁铁能够吸引铁、钴、镍等金属物质，具有指向性、吸引性和排斥性等基本性质。根据形状和用途的不同，磁铁可分为条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等。030201磁铁基本概念

预期学习成果知识目标幼儿能够了解磁铁的基本概念和性质，知道磁铁有吸引和排斥的作用，以及磁铁在日常生活中的应用。能力目标幼儿能够通过实践操作和观察，发现磁铁的奥秘，培养其动手能力和观察力。同时，通过讨论和交流，提高其语言表达和沟通能力。情感目标激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望，培养其热爱科学和勇于尝试的精神。02磁铁性质与分类磁铁能够产生磁场，吸引铁、钴、镍等金属物质。磁性磁铁有两个磁极，即北极（N极）和南极（S极），同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁极铁磁性物质在磁场作用下会被磁化，具有磁性。磁化磁铁在高温、振动或强磁场作用下会失去磁性。退磁磁铁的基本性质永久磁铁电磁铁软磁铁硬磁铁磁铁的分类及特点01020304能够长期保持磁性，不易退磁，如钕铁硼磁铁、铝镍钴磁铁等。通过电流产生磁场，具有可控性强、灵活性高等特点，广泛应用于电器、电机等领域。易磁化也易退磁，主要用于电磁感应和变压器等电气设备中。难磁化也难退磁，具有高矫顽力和高剩磁等特点，常用于制作永磁电机、扬声器等。生活中的磁铁应用冰箱门封采用磁铁吸附原理，确保冰箱门紧密闭合，达到保温效果。喇叭中的音圈通过电流产生磁场，与永磁体相互作用产生声音。电机中的定子和转子采用磁铁和电磁铁相互作用原理，实现电能与机械能的转换。利用磁铁同性相斥原理，使列车悬浮于轨道之上，减少摩擦阻力，提高运行速度。冰箱门封音响喇叭电机磁悬浮列车03实验操作与观察U型磁铁、条形磁铁、圆形磁铁等各类型磁铁。磁铁铁钉、铁片、铁夹等。铁制品木块、塑料、纸张等。非铁制品用于放置实验器材。实验托盘实验器材准备引入话题：首先通过简单的提问和讨论，引入磁铁的话题，激发孩子们的好奇心和探究欲望。展示磁铁：向孩子们展示各种形状的磁铁，让他们观察并描述磁铁的外观特征。磁铁吸铁实验：将铁制品和非铁制品混合放置，让孩子们使用磁铁去吸引这些物品，观察哪些物品可以被磁铁吸引，哪些不能。通过这个实验，孩子们可以直观地了解到磁铁能够吸引铁制品的特性。磁铁同性相斥、异性相吸实验：使用两块U型磁铁，让孩子们观察当两块磁铁的相同磁极靠近时会产生相互排斥的现象，而不同磁极靠近时则会产生相互吸引的现象。通过这个实验，孩子们可以了解到磁铁的磁极特性。实验步骤演示提供足够的实验器材，让孩子们自由探索磁铁的各种特性。他们可以尝试使用不同形状的磁铁去吸引不同材质的物品，观察实验结果并记录下来。将孩子们分成小组，让他们一起合作完成一些有趣的磁铁实验。比如，他们可以使用磁铁和铁钉制作一个简单的指南针，或者利用磁铁的排斥力让两个小车相互推开等。通过小组合作，孩子们不仅可以更深入地了解磁铁的特性，还能培养他们的团队协作能力和创新思维。在实验结束后，组织孩子们分享他们的实验过程和结果。他们可以描述自己在实验中观察到的现象，以及他们对这些现象的理解和解释。通过分享交流，孩子们可以互相学习、互相启发，进一步加深对磁铁特性的认识和理解。1.自由探索2.小组合作3.分享交流学生动手实验04磁铁原理探究磁铁周围存在的特殊区域，具有方向和强弱，可以对铁磁性物质产生作用力。磁场形象描述磁场分布的曲线，磁力线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向，磁力线的疏密程度表示磁场的强弱。磁力线磁场与磁力线概念同性相斥、异性相吸相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。这是磁铁相互作用的基本原理。磁化现象铁磁性物质在磁场作用下会被磁化，产生与磁铁相同的磁性，从而与磁铁相互作用。磁铁的相互作用原理地球磁场的特征地球磁场类似于一个巨大的条形磁铁的磁场，具有南北两个磁极。地球磁场的磁力线从地理南极附近流出，进入地理北极附近。地球磁场的存在地球本身就是一个巨大的磁体，其内部存在的电流产生了地球磁场。地球磁场的作用地球磁场对地球上的生物和环境产生了广泛的影响，如鸟类迁徙、海洋生物的定向等。同时，地球磁场也是人类进行地磁导航和地磁勘探的基础。地球磁场简介05创意拓展活动设计材料准备磁铁、小钢针、浅盘、水、纸片等。制作步骤将磁铁的一端摩擦多次，使其产生磁性，然后将小钢针放在磁铁上，反复摩擦数次，使其被磁化。接着将磁化的小钢针放在浅盘的水面上，待其静止后，一端指南，一端指北，即可制作成简易指南针。原理讲解磁铁具有磁性，可以磁化小钢针。地球本身就是一个巨大的磁体，其地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。因此，磁化后的小钢针在地球磁场的作用下，静止时一端指南，一端指北。利用磁铁制作指南针材料准备01磁铁、纸片、剪刀、胶水等。游戏设计02将纸片剪成不同形状和颜色的图案，然后在纸片的背面贴上磁铁。孩子们可以利用这些带有磁性的纸片在铁质平面上进行创意拼图游戏，拼出各种有趣的图案和造型。教育意义03通过创意拼图游戏，孩子们可以锻炼手眼协调能力、想象力和创造力，同时也可以认识不同形状和颜色，培养审美意识。创意拼图游戏设计探索其他磁性材料材料准备各种磁性材料（如铁粉、钴、镍等）、非磁性材料（如铜、铝、塑料等）、磁铁等。实验步骤让孩子们分别用磁铁去吸引各种材料，观察哪些材料可以被磁铁吸引，哪些不能。然后可以让孩子们尝试用不同的磁性材料去制作自己的小磁铁。原理讲解磁性材料是指能够被磁场吸引或排斥的物质。除了常见的铁之外，还有钴、镍等金属也具有磁性。通过实验，孩子们可以了解到不同材料的磁性特点以及磁铁的制作原理。06课程总结与延伸思考磁铁的相互作用同极相斥，异极相吸。磁铁在生活中的应用如冰箱门磁吸、磁性玩具等。磁铁的基本性质磁铁能吸引铁质物品，具有北极和南极两个磁极。关键知识点回顾我能描述磁铁的基本性质和相互作用。我能举出生活中应用磁铁的例子。我对磁铁产生了兴趣，想要了解更多关于磁铁的知识。学生自我评价报告家长和