江西省赣州市大余县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

2021-2022学年度上学期期末检测九年级化学试题卷说明：1．全卷满分70分，考试时间70分钟。2．请将答案写在答题卷上，否则不给分。3．本卷可能用到的相对原子质量：Ca-40C-12O-16一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上、1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分）1.下列取用试剂的操作图示错误的是A.用药匙取用粉末 B.用纸槽取用粉末C.倾倒液体 D.取用块状固体【答案】D【解析】【详解】A.用药匙向试管中加入粉末状药品，操作要领是：一斜二送三直立，选项A正确；B.用纸槽向试管中加入粉末状药品，操作要领也是：一斜二送三直立，选项B正确；C.倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，试剂瓶口与试管口要口对着口，选项C正确；D.向试管中加入块状的固体药品的操作要领是：一横二放三慢竖，图中试管口竖直向上，容易打破试管底部，选项D错误。故选D。2.下列物质的用途只利用其物理性质的是A.碳素墨水用于书写档案 B.石墨用于制铅笔芯C.木炭用作燃料 D.稀有气体用作焊接保护气【答案】B【解析】【详解】A.碳素墨水用于书写档案是因为碳的化学性质稳定，是利用其化学性质，不符合题意；B.石墨用于制铅笔芯是因为石墨质软、滑腻石墨可作铅笔芯，是因为石墨质软、滑腻、深灰色，只利用了物理性质，符合题意；C.木炭用作燃料，在燃烧过程中有新物质产生，是利用其化学性质，不符合题意；D.稀有气体用作焊接保护气是因为稀有气体化学性质稳定，不符合题意；故选B。3.下列关于氧气的叙述正确的是A.化学性质很活泼，能与所有物质发生反应B.物质与氧气发生反应时一定发光、发热，产生火焰C.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应D.物质与氧气发生的反应一定是氧化反应【答案】D【解析】【详解】A.氧气化学性质比较活泼，能与很多物质发生反应，故选项说法不正确；B.物质与氧气发生的反应包括剧烈的氧化反应和缓慢氧化反应。只有剧烈的氧化反应时才发光、发热，产生火焰。缓慢氧化则只放热，故选项说法不正确；C.物质在氧气中燃烧的反应不一定都是化合反应，比如，甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，就不是化合反应，故选项说法不正确；D.氧化反应指的是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故选项说法正确。故选D。4.化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释不合理的是A.新装修的房子中有异味——分子在不断运动B.用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小C.自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大D.过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分【答案】C【解析】【详解】A.新装修的房子中有异味—分子在不断运动，这是分子在不断运动的结果，正确；B.用扫描隧道显微镜观测到原子和分子说明分子的体积很小，正确；C.自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂因为分子受热，间隔增大，导致体积变大，不是分子本身体积变大，错误；D.过氧化氢分解生成水和氧气说明分子可以再分，化学变化的实质是分子的再分，原子的重新组合，正确。故选C。【点睛】分子基本性质⑴、分子的体积是很小的。⑵、分子并不是静止不动的，它总是在不断的运动。⑶、分子间有一定的间隙。⑷同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不相同。5.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子的是A. B. C.H D.【答案】C【解析】【详解】A.该符号是氧气的化学式，不能表示氧元素，也不能表示一个氧原子，不符合题意；B.该符号是镁离子的符号，不能表示镁元素，也不能表示一个镁原子，不符合题意；C.该符号是氢元素的元素符号，可以表示氢元素，还可以表示1个氢原子，符合题意；D.该符号只能表示2个氮分子，不能表示一种元素，也不能表示一个原子，不符合题意。故选C。6.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法正确的是A.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为-1C.通过过滤的方法可以将水中所有杂质与水分离开来D.利用煮沸水或加活性炭吸附的净水方式都可以降低水的硬度【答案】A【解析】【详解】A.明矾溶于水形成的胶体能将水中悬浮的杂质吸附在其表面，加快沉降的速度，故A选项正确；B.在ClO2中，由于氧元素显-2价，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零可知，氯元素的化合价是+4价，故B选项错误；C.通过过滤的方法可以将水与固体不溶性杂质与水分开，可溶性杂质不能分离出来，故C选项错误；D.利用煮沸水可以降低水的硬度，活性炭吸附水中的色素和异味，不能降低水的硬度，故D选项错误；故选A。7.下列各组粒子中前者是A粒子，后者是B粒子的结构示意图中，能形成AB2型化合物一组粒子是A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】A.A粒子中最外层4个电子，化合价通常为+4，B粒子中最外层6个电子，化合价通常为-2，能形成AB2型化合物。B.A粒子中最外层2个电子，化合价通常为+2，B粒子中最外层6个电子，化合价通常为-2，能形成AB型化合物。C.A粒子中最外层1个电子，化合价通常为+1，B粒子中最外层6个电子，化合价通常为-2，能形成A2B型化合物。D.A粒子中最外层2个电子，只有一个电子层，是稳定结构，化合价通常为0，B粒子中最外层7个电子，化合价通常为-1，不能形成化合物。综上所述：选择A。8.化学实验中常常出现“1+1＝2”或“1+1≠2”的现象。下列符合“1+1＝2”的事实是A.常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB.点燃条件下，1g氧气与lg镁充分反应，生成氧化镁的质量为2gC.室温下，1g硫粉与1g氧气完全燃烧后生成2g二氧化硫D.点燃条件下，1个氢气分子与1个氧气分子结合得到2个水分子【答案】C【解析】【详解】A.构成水的水分子与构成酒精的酒精分子的大小不同，且分子间的间隔不同，常温下，1L水与1L酒精混合后，两种分子相互穿插，使混合后液体的体积小于2L，选项错误；B.由化学方程式：2Mg+O22MgO可知，反应中镁与氧气的质量比为48：32，即消耗镁的质量多一点，所以点燃条件下，1g氧气与1g镁充分反应，生成氧化镁的质量小于2g，选项错误；C.反应中硫和氧气质量比为32：32，1g硫粉与1g氧气完全燃烧后生成2g二氧化硫，选项正确；D.由化学方程式：2H2+O22H2O可知，点燃条件下，2个氢气分子与1个氧气分子结合得到2个水分子，选项错误。故选：C。9.下列实验室制取CO2的装置和方法中，能达到实验目的的是A.制取CO2 B.收集CO2C.CO2的验满 D.CO2的检验【答案】C【解析】【详解】A.图中实验，长颈漏斗末端没有伸入液面以下，二氧化碳会逸出，导管伸入锥形瓶内太长，图中所示操作错误；B.二氧化碳的密度比空气的大，不能用向下排空气法收集，图中所示操作错误；C.检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确；D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳气体可用导管向石灰水中通入二氧化碳，图中所示操作错误。故选：C。10.下列说法中不正确的是A.喝了汽水以后，常常会打嗝，说明此时生成了二氧化碳。B.在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点C.氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料。D.做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口【答案】C【解析】【详解】A.喝了汽水以后，常常会打嗝，说明有碳酸分解生成了水和二氧化碳。且随着温度升高，二氧化碳溶解度变小，从体内排出。A正确。B.煤的着火点比木材高，在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点。B正确。C.氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做助燃剂。所以C错。D.做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，说明燃气燃烧不充分，需要调大灶具的进风口，提供充足的氧气。D正确。综上所述：选择C。二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A.B.C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案，每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）11.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是（）A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果D．最终瓶中剩余的气体主要是______【答案】①B②.氮气##N2【解析】【详解】A.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹，会使测得的空气中氧气体积分数偏小。A错。B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，防止红磷燃烧时集气瓶中的空气部分排出，使测得的空气中氧气体积分数偏小。B正确。C.实验时，只取用极少量红磷，不能耗尽氧气，会使测得的空气中氧气体积分数偏小。C错。综上所述：选择B。D.空气的主要成分是氮气（占空气体积的78%）和氧气（占空气体积的21%）。集气瓶中氧气被耗尽，最终中剩余的气体主要是氮气。12.某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气并用排水法收集，混合物的质量变化如图。下列分析正确的是（）A．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾B．生成氧气的质量是（a﹣b）gC．二氧化锰在反应过程中质量不断减小D．在反应过程中，固体中的氯元素质量______（填“不变”“不断增大”或“不断减小”【答案】①.B②.不变【解析】【详解】A.P点处固体混合物的质量在减少的过程中，即氯酸钾部分分解，所以P点处的固体成分为氯酸钾、氯化钾和二氧化锰。故选项A错误；B.产物当中只有氧气为气体，由图像可知，生成氧气的质量是（a﹣b）g。故选项B正确；C.二氧化锰是该反应的催化剂，在反应过程中质量保持不变。故选项C错误；D.氯酸钾在加热的过程中生成了氧气，在反应过程中，固体质量不断减少，但其中的氯元素质量不变。故选B，填：不变13.物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体C．硫在空气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．红磷在氧气中剧烈燃烧，发出白光，产生大量的______【答案】①.A②.白烟【解析】【分析】【详解】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确。B.生成二氧化碳气体是实验结论不是实验现象，错误。C.硫在空气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰，错误。D.红磷在氧气中剧烈燃烧生成五氧化二磷固体。所以是产生大量的白烟。故选：A，填：白烟。三、填空与说明题（本大题4小题，共22分）14.赣南脐橙名扬四海，被成为“中华名果”，它富含铁、钙、磷等元素，同时含有葡萄糖、柠檬酸、维生素C.氨基酸、水等。请用恰当的化学符号表示加点的部分：（1）氨基酸中含有氮元素________（2）一个葡萄糖分子中含有12个氢原子_____________（3）亚铁离子_______________（4）水中氧元素的化合价为-2价___________________【答案】①.N②.12H③.Fe2+④.【解析】【详解】元素符号的书写要注意一大一小，原子的表示方法用元素符号表示，离子的表示要在对应微粒的右上方标出离子所带的电荷，元素化合价要标在对应元素的正上方，表示微粒的个数在在微粒前面加对应数字；（1）氮元素符号为N；（2）12个氢原子为12H；（3）一个亚铁离子带两个单位的正电荷Fe2+；（4）水是由水分子构成的H2O，水中氧元素化合价表示为；15.水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：（1）小明利用如图所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管a收集到的气体是______，A.b两试管气体的体积比是______。（2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为______。（3）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理步骤：①加入活性炭吸附水中的颜色和异味；②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是______。（4）井水中含有较多的钙、镁离子。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______。【答案】（1）①.氢气##H2②.2：1（2）2H2+O22H2O（3）①.过滤②.滤纸破损等（4）煮沸##加热煮沸【解析】【小问1详解】电解水时和电源正极相连那端产生氧气，和电源负极相连那端产生氢气，氢气和氧气体积比是2：1。所以试管a收集到的气体是氢气，A.b两试管气体的体积比是2:1。【小问2详解】液氢与液氧在点燃条件下生成水，同时释放大量能量。化学方程式【小问3详解】向水样中加入明矾搅的作用是吸附悬浮杂质，并使之沉降。然后用过滤方法除去杂质。过滤操作后滤液仍浑浊的原因可能是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净等滤液未经过滤直接漏下或仪器表面有杂质又污染了滤液。【小问4详解】煮沸可以将水中部分钙镁离子转化为沉淀除去，从而降低水的硬度。16.工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱（Na2CO3），生产的关键是在沉淀池中让NaCl、NH3.CO2和H2O尽可能多地转化成NaHCO3（固体沉淀物）和NH4Cl（溶液）。主要生产流程如下：（已知2NH4Cl+Ca（OH）2→CaCl2+2NH3↑+2H2O）（1）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是______。（2）若在化学实验室里分离“设备（I）”中的混合物，用到的操作名称是______。（3）在“设备（Ⅱ）”中固体A与水反应属于______反应（填写基本反应类型）。（4）石灰石放入煅烧炉前先粉碎，粉碎的目的______。【答案】（1）（2）过滤（3）化合（4）增大反应物的接触面积，加快反应速率【解析】【分析】石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳和食盐水与氨气反应生成碳酸氢钠。【小问1详解】【小问2详解】化学实验室里分离“设备（I）”中的混合物，主要进行固液分离，可用过滤的方法。故填：过滤【小问3详解】氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应特点“多变一”，符合化合反应的特征。故填：化合。【小问4详解】石灰石放入煅烧炉前先粉碎，粉碎的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率。故填：增大反应物的接触面积，加快反应速率17.已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A.B.C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示。（1）试通过分析推断，确定下列物质的化学式：E______，X______。（2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：______；写出C→H的化学方程式：______。【答案】（1）①.H2②.C（2）①.Cu2（OH）2CO3H2O＋CO2↑＋2CuO②.CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】【分析】碱式碳酸铜受热分解的产物是水、二氧化碳、氧化铜。A能电解生成两种气体可知A为H2O；C能与澄清石灰水反应生成白色沉淀可知C为CO2，则B为CuO，白色沉淀H是CaCO3；CuO和E与F反应生成红色固体G，且E是电解水的产物，可以推断出E为H2，F为CO，红色固体G是Cu；进一步由电解水可以推知D为O2，黑色固体单质X是C，和二氧化碳高温下生成一氧化碳。代入验证无误。小问1详解】通过分析，E是氢气，化学式H2，X是碳单质，化学式C。【小问2详解】铜绿加热时发生分解化学方程式：Cu2（OH）2CO3H2O＋CO2↑＋2CuOC二氧化碳→H碳酸钙的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O四。实验探究题（本大题包括2小题，共17分）18.请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器名称①______；②______。（2）实验室着用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填编号），收集干燥氧气可选用的装置是______（填编号），写出高锰酸钾制氧气的化学方程式______。（3）若B装置制取氧气，该反应的化学方程式是______。如果用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“a”或“b”）。（4）在实验室可用硫化亚铁固体与稀硫酸溶液常温下反应来制取硫化氢气体，可选用的发生装置是______（填编号），常温下，硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、易溶于水、密度比空气的密度大，不能燃烧也不能支持燃烧的气体，收集硫化氢气体可用装置______（填编号）。【答案】（1）①.长颈漏斗②.锥形瓶（2）①.A②.D##F③.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）①.2H2O22H2O+O2↑②.a（4）①.B##C②.D##F【解析】【小问1详解】据图可知仪器名称①长颈漏斗，器名称②锥形瓶【小问2详解】高锰酸钾是固体，加热的条件下生成氧气。所以，应选用的发生装置是A。由于氧气密度比空气大所以收集干燥氧气可用向上排空气法收集。收集干燥氧气可选用的装置D或F（从a进入），高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。化学方程式【小问3详解】若B装置制取氧气则原料是过氧化氢溶液和二氧化锰。过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气。化学方程式由于氧气的密度比空气大，先集中在下部，所以用F装置收集该气体，则气体从a端进入。【小问4详解】实验室可用硫化亚铁固体与稀硫酸溶液常温下反应来制取硫化氢气体，可选用的发生装置B或C。常温下，硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、易溶于水、密度比空气的密度大，收集硫化氢气体可用向上排空气法。即可用装置D或F。19.某兴趣小组进行有关碳及其氧化物的性质实验，如图所示：（1）在实验开始后可观察到的实验现象：甲中______________，乙中_________________。（2）试推测丙中气体的成分：__________________，丙装置的作用是____________________。（3）有同学对该装置进行了质疑，提出该装置缺少尾气处理装置，你是否认同该同学的观点？________（填“是”或“否”），理由是__________。【答案】①.黑色粉末逐