中班美术公开课教案《大鲸鱼的大浴缸》

中班美术公开课教案《大鲸鱼的大浴缸》汇报人：2023-12-25课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣绘画技巧指导与示范幼儿自主创作环节作品展示与评价课程总结与延伸活动建议课程介绍与目标01本次美术公开课以“大鲸鱼的大浴缸”为主题，旨在通过绘画、手工等多种艺术形式，培养幼儿的创造力和想象力。背景通过本课程的学习，幼儿应能掌握基本的绘画技巧，了解鲸鱼的生活习性，培养对海洋生物的热爱和保护意识。目的教案背景及目的本课程适用于中班幼儿，即4-5岁年龄段的孩子。本课程共分为2个课时，每课时40分钟。第一课时为绘画课，第二课时为手工课。适用对象与课时安排课时安排适用对象教具准备画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等。环境布置将教室布置成海洋风格，墙上贴上蓝色海洋背景布，摆放一些海洋生物的模型或图片，营造海洋氛围。教具准备及环境布置导入环节：激发幼儿兴趣02故事背景在一片广阔的海洋中，生活着一条特别大的鲸鱼。它因为体积庞大，每次洗澡都成为一个难题。直到有一天，它发现了一个巨大的浴缸，足够容纳它的庞大身躯。故事情节大鲸鱼在浴缸里快乐地玩耍，用各种海洋生物和泡泡装饰自己的浴缸。它的朋友们也闻讯赶来，一起分享这个巨大的浴缸。大家在浴缸里唱歌、跳舞、做游戏，度过了欢乐的时光。故事导入：讲述大鲸鱼与浴缸的故事展示一系列形状各异、颜色斑斓的浴缸图片，如圆形、方形、心形等，以及红色、蓝色、黄色等鲜艳的色彩。图片内容让幼儿观察图片中的浴缸形状和颜色，鼓励他们描述自己看到的浴缸特点，激发他们对浴缸的兴趣和好奇心。引导观察图片展示：展示各种形状、颜色的浴缸图片提问引导提问内容你们见过这么大的浴缸吗？你们觉得大鲸鱼在浴缸里会做些什么呢？如果你们有一个这么大的浴缸，你们会怎么玩呢？引导思考通过提问引导幼儿思考浴缸的用途和玩法，激发他们的想象力和创造力，为后续的绘画活动做好铺垫。绘画技巧指导与示范03向幼儿介绍线条的种类，如直线、曲线、波浪线等，并解释不同线条可以表达不同的情感和动态。线条的基本知识教师现场示范，使用长而流畅的线条勾勒出浴缸的基本形状，强调线条的连贯性和自然弯曲。示范绘制浴缸轮廓让幼儿尝试模仿教师的示范，在纸上练习绘制浴缸轮廓，教师巡回指导，及时纠正不正确的握笔姿势和线条运用。幼儿实践线条运用示范色彩搭配教师展示如何运用相似色和对比色为浴缸和鲸鱼上色，营造出丰富的视觉效果。色彩的基本知识向幼儿介绍基本色彩和它们的象征意义，如蓝色代表海洋、绿色代表自然等。幼儿实践鼓励幼儿根据自己的想象和理解，选择合适的颜色为浴缸和鲸鱼上色。教师提供色彩搭配的建议和指导，帮助幼儿掌握色彩运用的基本技巧。色彩搭配

细节处理细节元素的基本知识向幼儿介绍水波纹、泡泡等细节元素的特点和表现方法。示范添加细节教师现场示范如何运用不同的笔触和色彩表现水波纹和泡泡，强调细节元素的层次感和立体感。幼儿实践引导幼儿观察示范作品，鼓励他们尝试模仿并添加自己的创意。教师提供必要的指导和帮助，确保幼儿能够顺利完成细节处理。幼儿自主创作环节04讨论内容鼓励幼儿讨论大鲸鱼在浴缸里的各种有趣场景，如洗澡、玩耍、睡觉等，以及可以使用哪些材料和工具来表现这些场景。记录想法教师可用简笔画或文字记录幼儿的想法，以便在创作过程中进行参考。分享创意引导幼儿围绕“大鲸鱼的大浴缸”主题，分享自己的创意和想法，激发彼此的灵感。分组讨论：让幼儿分享自己的创意和想法123提供多种绘画材料和工具，如油画棒、水彩、颜料、画笔、手工材料等，让幼儿自由选择。选择材料鼓励幼儿根据自己的想法和创意，大胆尝试不同的绘画技巧和表现手法，如涂鸦、线条、色彩、拼贴等。创作表现尊重每个幼儿的创作风格和个性特点，鼓励他们自由发挥想象力，创作出独具特色的作品。个性发挥自由创作教师巡回观察幼儿的创作过程，了解他们的绘画水平和技能掌握情况，分析存在的问题和困难。观察分析个性化辅导鼓励肯定根据幼儿的具体情况，提供有针对性的指导和帮助，如引导观察、示范讲解、启发思考等。及时给予幼儿积极的鼓励和肯定，增强他们的自信心和创作动力，激发他们的学习兴趣和热情。030201教师巡回指导：针对个体差异进行个性化辅导作品展示与评价05选择一个宽敞明亮的区域，如教室的墙面或角落，用于展示幼儿的作品。展示区域将幼儿的作品按照一定的顺序或主题进行布置，可以悬挂、摆放或粘贴在展示区域。布置方式为每个作品附上标签，标明作者的姓名和作品名称，以便观众了解作品信息。作品标签作品展示引导幼儿回顾自己的创作过程，包括构思、选材、绘画或制作等步骤。创作过程鼓励幼儿分享自己在创作过程中的感受、收获和遇到的问题及解决方法。心得体会可以通过口头表述、绘画日记或小组讨论等方式进行自我评价，提高幼儿的表达能力。表达方式自我评价互相欣赏组织幼儿互相欣赏彼此的作品，发现作品中的优点和亮点。点评作品鼓励幼儿发表自己的看法和建议，对作品进行点评，提高幼儿的审美能力和批判性思维。评价标准引导幼儿关注作品的创意、构图、色彩、细节等方面，制定合理的评价标准。他人评价课程总结与延伸活动建议0603创作成果展示将幼儿们的绘画作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习，提高他们的自信心和成就感。01绘画技巧总结回顾在绘画大鲸鱼和大浴缸时所使用的各种线条、色彩和构图技巧，强调幼儿们在创作过程中的创意和表达。02故事情节回顾通过讲述或展示图片等方式，帮助幼儿们回忆起《大鲸鱼的大浴缸》的故事情节，加深他们对故事内容的理解。课程总结绘本阅读推荐01推荐一些与海洋、动物、洗澡等主题相关的优秀绘本，如《海底总动员》、《我爱洗澡》等，引导幼儿们进一步拓展阅读视野，培养他们的阅读兴趣。手工制作建议02提供一些与海洋、动物等元素相关的手工制作材料和工具，如彩色纸、剪刀、胶水等，鼓励幼儿们动