中班安全教育教案《小鸭找家》_第1页
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文档简介

第页共页中班安全教育教案《小鸭找家》教案一：小鸭找家教学目标：1.学生能够了解小鸭找家的故事情节及主要人物。2.学生能够理解故事中强调的安全意识。3.学生能够掌握一些与家庭安全相关的词汇和表达方式。教学步骤：一、导入（约5分钟）1.给学生讲述一则关于安全的小故事，引起学生兴趣并激发对安全意识的思考。2.引导学生回答以下问题：-你平时在家里要注意哪些安全问题？-如果遇到火灾、地震等紧急情况，你会怎么做？二、讲故事（约10分钟）1.准备好故事《小鸭找家》的图片或幻灯片。2.使用图片或幻灯片，讲述故事的情节，介绍主要人物，并让学生通过观察图片或听故事内容来猜测故事的发展。3.逐一展示图片或幻灯片，让学生根据图片和故事内容回答相关问题。例如：小鸭为什么要找新的家？小鸭在找新家的过程中有遇到什么问题吗？三、讨论安全意识（约10分钟）1.引导学生回顾故事中小鸭在找新家的过程中遇到的问题，如狐狸的威胁、丢失的方向感等。2.提问学生：小鸭在找新家的过程中有没有意识到任何可能的危险？我们在生活中有什么类似的危险情况？3.让学生讨论并总结在生活中应如何提高安全意识，如遵守交通规则、不随意接触陌生人等。四、学习相关词汇（约10分钟）1.引导学生回顾故事中出现的与家庭安全相关的词汇，并教授一些新的词汇。2.让学生在小组内合作，完成与故事相关的词汇练习，如填词、找出词义等。五、角色扮演（约15分钟）1.将学生分组，每组选出一名学生扮演小鸭，其他学生扮演其他角色，模仿故事中的情节进行角色扮演。2.鼓励学生用所学的词汇和句型来表达角色的思考和情感，并在扮演活动结束后进行反思，对表现出色的学生进行表扬。六、总结归纳（约5分钟）1.引导学生回顾和总结今天的课程内容，重点强调学生要时刻保持安全意识，避免发生危险。2.以小结的形式，让学生说出他们从故事中学到的与家庭安全相关的知识和技能。七、作业布置（约5分钟）1.以小组为单位，让学生绘制一幅关于家庭安全的海报，可以包括一些危险情况和应对方法，鼓励他们用创意和色彩丰富海报内容。2.提醒学生通过观察和与家长交流，收集一些家庭安全方面的常识和经验。教学评价与反思：1.角色扮演活动可以评价学生对课堂内容的掌握情况，如能够在交流中运用所学的词汇和句型。2.学生的作业海报可以评价学生对家庭安全

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